西安市信德中学
发布时间：
2022-05-27 11:59
| 单位名称 | 西安市信德中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育,高中学历教育,促进基础教育发展。初中义务教育，初、高中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区汉城南路39号 | |
| 法定代表人 | 杨省 | |
| 开办资金 | 1129.22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 166.53万元 | 118.71万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 123 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关教育教学活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 执行本单位章程情况2021年，我校在上级教育部门的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，圆满地完成了既定目标.业务开展情况（一）积极营造风清气正的育人环境一是立足实情，立足发展、立足改革、注重实效、注重创新，学校以“爱信德”为抓手，通过加强政治学习、制定学校价值观标准、健全民主议事制度、严格考勤考核机制、丰富教育教学活动等具体举措，把做“四有”好老师和“四个引路人”作为教师的成长航标，积极营造风清气正的育人环境，积极营造风清气正的育人环境，打造团结、和谐、规范、严谨、高效的干部队伍和教师队伍，获得了学生、家长和社会高度认可。二是全面提升教师队伍的思想政治素质。把提高教师的师德修养摆在突出位置。重视内涵发展和创新探索，把立德树人的根本任务贯彻到学生管理、课程设置、教材编写、师德建设、教学改革等各个环节中，提高管理针对性和有效性，以管理水平提升促进教育质量提升。三是发挥“名师＋”研修共同体的示范引领作用。按照“立足岗位、全员参与、实践探索、引领辐射”的工作思路，开展中青年教师全员练兵活动，带动全体教师共同发展，激发中青年教师在教学工作中的中流砥柱作用。四是坚持把教师工作作风、师德师风作为教师考核的重要内容和重要依据，把做“四有”好老师和“四个引路人”作为教师的成长航标，积极营造风清气正的育人环境。（二）立德树人，重塑内外兼修信德生牢固树立教书育人、育人为先的观念,掌握德育规律,积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围。充分利用传统节日、纪念日和校园活动日，通过学科教育、专题教育和课外活动，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。既丰富了学生们的生活，同时也培养了学生们的品质，进一步增强了学生爱国爱校意识和班级凝聚力和向心力。落实五项管理和双减政策,开展了一系列大型活动，如：初一入学新生教育活动、研学活动；励志拉炼活动、级跑操比赛、最美校园、最美教室创建活动、班会课大赛等，发挥学生的潜能，发展学生的个性，发扬学生的学习主动性，注重素质教育，促进学生全面发展，展现我校学生“多思、勤问、启智、实践”的良好学风。坚持“爱信德”的办学理念，全力培养“合格+特长；规范+特色”的社会主义建设者和接班人。（三）突出细节，构建自主合作新课堂1.以规范管理为保障，提升教育教学质量在课程管理方面，按照国家课程实施方案开齐课程，开足课时，切实开展“两操两活动”、“阳光体育”活动增强学生体质，充分利用体质达标测试、秋季田径运动会培养学生的体育精神。在教学管理方面，实施教案和作业检查、教学质量考核评价、听课教学交流、学生问卷评教、优化教研组考评和班级教学质量考评，使教育教学管理工作有章可循。在班级管理方面，每月召开全校班主任工作会议，每学期至少组织两次全校家长会，搭建教师与家长沟通的平台，达到了“家校携手，共同教育”的目的。在课程改革方面，为全面贯彻和落实新课改精神，满足学生全面发展的需要及学生个体发展的需要，积极开发校本课程。推进使用导学案，从更深的层次和更广的层面推进新课改的探索和发展。在教学模式方面，学校树立“抓常规就是抓根本，抓常规就是抓质量，抓常规就是抓效率”的理念，重视对常态课堂的管理和指导，立足常规抓效益，完善评价保质量，制度保证促提升，不断提高课堂教学有效性。制定了《西安市信德中学教学常规暂行条例》，以条例的细则规范教学行为，促进教学质量提升。2.把握关键，狠抓毕业年级质量提升（1）成立组织机构，加强管理与指导，形成了由“校长—毕业班工作领导组—班主任”、“校长—教导处—年级组—教师”两条线的管理模式。（2）增加研究交流，提高教学的效率，教学辅导考试并重，实现管理的精细化。提高校本教研，加强集体备课，强化年级组工作。适应课改新形势，转变传统的教学观念，加强师生双边活动。增强了师生的凝聚力，昂扬了师生的斗志。3.教研兴校，提升教科研成果的运用一是加强校本课题的征集、管理、成果运用。提升教师参与课题级别、加强课题研究的培训，促进课题研究的时效性、课题成果的转化。2019—2020年我校43个校本课题立项结题，2020-2021学年37个校本课题立项结题。二是教研组教研活动与分年级备课组教研活动相结合，面对面研讨与线上探讨相结合，集体活动与个别沟通相结合。三是组织开展示范课、打磨课、同伴互助公开课、青蓝工程汇报课、名校+大教研等系列教研活动。我校张慧、樊进、周璐三位老师被遴选为校级名师＋主持人，许江燕、许雯、樊雪戈、陆璐、门爱琴、宣赞等老师被遴选为市区级名师＋研修共同体成员。孟萍老师受邀录制西安市微课平台课程，陆璐老师作为“名师精讲团”成员录制直播课，苏祎祎老师被聘为华商公益网课特约名师，录制了中考备考公益课讲座。四是关注青年教师成长，开展新入职教师培训、交流、岗位技能展评等活动，帮助他们在专业上尽快成长，不断提升学校教师整体素质。青蓝工程、名师工程扎实持续推进，青年教师迅速成长，骨干、名师梯队逐步形成。五是重视学校思政课一体化建设，高度重视思政教研组建设。2021年5月，我校思政教师白心莹参加首届全国同课异构比赛，荣获全国特等奖，现在正在参加西安市市级思政课大练兵培训，将代表莲湖区参加全市比赛。2021年4月，西安市第五届教师微课大赛中我校有4人荣获一等奖、9人荣获三等奖、2人荣获优秀奖累计15人次获奖。六是牢固树立教科研质量意识，引领学校教师在工作中发挥个人潜能，不断探索进取；扎扎实实做好学科周工作,各学科开展了丰富多样的活动,内容精彩纷呈，有教育意义，让学生受益，有利于学生的全面发展和提升。三、取得主要社会效益和经济效益2021年，信德中学的班子带领全体信德教师团结向上、积极进取，从莲湖区综合量化考核末位进步到一等奖的序列。教育资源和师资队伍构建合理配置、校园文化逐步厚重、管理模式科学成熟、教育教学成绩和办学成效稳步提升，对于一个办学近60年、几经风雨的学校来讲，这样的改变是经过全体信德人辛勤劳作、务实苦干而得来的。我校今年参加中考183人，普高分数线以上70人，上线率和去年相比提升了16.62%；参加高考193人，一本上线19人（文5理14），二本上线148人（文55理93），二本上线率和去年相比提高了15.68%。成绩的进步换来的是家长的认可，信德中学先后荣获莲湖区教育系统先进基层党组织、莲湖区教育系统综合量化考核一等奖、莲湖区校园安全稳定法治综合消防信访工作先进单位、莲湖区中学生啦啦操比赛二等奖、篮球比赛优秀组织奖、莲湖区校园垃圾分类教学成果大赛优秀组织奖、莲湖区最美校园优秀奖、西安市第十八届青少年科普知识竞赛先进单位等，学校被确定为陕西省思政教育“三秦学生记者”社会实践活动试点学校、西安文理学院艺术学院实习实训基地、莲湖区中小学思政一体化教学研究基地学校，教师先后有260余人次在各级各类比赛中获奖。这些成绩的取得是信德人诚信办学、创新实践的结果。四、存在问题，整改措施2021年8月，信德中学在编教职工有11人分流至区内其他中学；其余老师已经通过区管校聘的形式到莲湖第一学校工作。信德中学的学生也整体转入莲湖第一学校就读。信德中学校内目前没有师生。五、下一步工作计划目前信德中学的人事、财务、编制等后续待上级统一安排。信德中学也将按照上级的要求做好各项收尾工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |