定边县东关小学
发布时间：
2022-05-27 11:28
| 单位名称 | 定边县东关小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县东正街 | |
| 法定代表人 | 陈润梅 | |
| 开办资金 | 1330.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 933.13万元 | 653.79万元 | |
| 网上名称 | 定边县东关小学.公益 | 从业人数 132 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年学校教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实中、省、市、县教育大会精神，依据定边县教育局《定边县2021年度义务教育学校目标管理任务书》结合学校工作计划及教育工作现状，全面落实课程方案，狠抓课堂教学改革，较圆满地完成了各项工作任务。分别荣获2021年年度考核优秀单位；2021年度党建工作先进单位；2021年度安全管理先进单位；2021年度共同体建设先进集体；2021年度课后服务先进单位；2021年度义务教育“改提”项目先进单位；榆林市优秀少先队大队；全市教育系统先进基层党组织等23项县级及以上奖励，现总结如下。一、取得成绩（一）党建统领全局，思政育人品牌凸显学校坚持以党建工作为引领，持续打造党建品牌。结合学校工作实际创新性开展党建工作，形成了“一体两翼三联动，党建+N”工作机制（简称党建“123+N”工作模式），促进党建工作特色发展。2021年6月30日，在庆祝建党100周年之际，我校作为定边县中小学党建工作现场推进会观摩点，展现了以“红梅精神促党建，全面育人显特色”为主题的党建引领教育教学，深化五育融合的党建特色工作，受到了与会领导高度肯定和评价。（二）优化育人环境，“软硬实力”全面提升学校提升“硬实力”的同时，也注重“软实力”的提升，大力加强校园文化建设，提升环境育人功能。确立了“体系化、特色化”的校园文化策略，精心设计了“知校园”“懂乡情”“品古韵”“晓天下”“逐未来”的楼梯文化。（三）强化队伍建设，骨干体系基本形成1.让教师在学习中收获幸福。为了引领教师学习，我们从营造氛围入手，以课题研究为抓手，以打造“书香校园”为契机，让教师亲近书籍，让书香飘满校园。要求每位教师每学年最少读15本和专业相关的书，并撰写心得体会。学校订阅了大量与教学相关的报刊书籍，勉励教师要爱读书，要终身学习，享受阅读的快乐和精神的愉悦，不断提升自己专业水平。其次学校在教师外出学习方面加大投入，每年的培训经费近15万元。2.让教师在教研中获得成就感。“教不研则浅，研不学教则枯”。教学和科研是教师专业成长的两翼，要做一名有思想的教师，就必须要研究，学校经常开展业务学习，鼓励教师参加各级各类的业务能力竞赛；如：作业教案评比、学科能力竞赛、读书心得论文比赛等常态教学活动，使得青年教师的业务素养和执教水平得到了很大的提高。(四)落实立德树人，铸魂育人成效显著育人为本，德育为先。我校始终把德育工作放在各项工作之首，全面开展爱国主义教育、革命传统教育、八礼四仪教育、安全法制教育等。为了让学生走出课堂，在社会中汲取营养，我校组织四至六年级学生进行了“缅怀革命先烈传承红色基因”，“开展“‘靓城’在行动，二小先锋行”“小手拉大手，交通劝导志愿行”“提高环保意识，保护美好家园”“义务植树”等社会实践活动。积极开展“缅怀革命先烈、传承红色基因”“英雄老兵进校园，红色教育润心灵”“喜迎建党100周年-弘扬红色文化、打造红色校园”等系列主题教育活动，激发全体学生学习英雄精神，传承红色基因，给学生心灵埋下真善美的种子，增强了学生的责任感和担当精神。学校还适时利用法定节日和传统节日开展思想品德教育活动。如：清明节开展了“缅怀革命烈士，传承红色基因”扫墓活动；“六.一”儿童节开展师生文化艺术节，国庆节召开“红歌颂祖国，经典永流传”红歌大赛，每学期定期召开艺术节、科技节、读书节、运动会。学校组建了61个社团，其中年级社团6个，分别为一、三年曳步舞，二、四年级腰鼓，五年级拉丁舞，六年级经典诵读；特色社团39个，有益智、健体、书法、艺术、趣味等类型，社团活动做到了学生全覆盖，达到社团与教学、社团与教育、社团与学校建设三位一体的有效融合，目前已形成了良好的发展态势。（五）学校按照“提升教师能力、注重课堂效率、强化作业设计，向40分钟要质量”的教学管理目标，进一步强化过程管理，坚定不移抓质量。开学初各备课组集体备课、超前备课，完成学期教案备写，课前精细化、个性化二次备课，课后深入反思。把功夫下在课前，把精力放在课上，积极探索分层作业，优化作业设计，精批细改。每学期教学常规督导检查、反馈不少于两次，发现问题及时纠正，强化教学过程管理。（六）构建互助共同体，合作共赢协同发展依据县教体局出台的《定边县义务教育学校发展共同体规程》《定边县义务教育学校发展共同体考核细则》《定边县义务教育学校发展共同体捆绑考核方案》等文件精神，我校作为共同体核心校，制定了《定边县东关小学共同体发展章程》《定边县东关小学共同体工作实施方案暨三年行动规划》及《定边县东关小学共同体校长联席会议制度》《定边县东关小学共同体2021年年度计划》等一系列文件，为引领联盟校共同发展提供了制度保障和行动指南。2021年4月28日，召开了共同体校长联席会议及心理健康教育主题沙龙研讨活动，并组建了共同体语数英名师工作室、名班主任工作站、名校长工作坊，拉开了本年度共同体暨“名师+”活动的序幕。5月6日至14日开展了共同体征文大赛活动；5月24日至28日举办了共同体英语校际交流活动；6月11日、20日、7月6日、7日举办了共同体语数英线上教研交流活动；9月24日开展了新媒体新技能大赛及交流研讨活动；10月9日举行了共同体第四届规范汉字书写大赛活动；10月12日举行了小学语文主题阅读培训活动；10月14日举行了共同体心理健康系列活动等。有力地促进了共同体共同成长。同时，教师“六项技能”业务竞赛、教学能手大赛、语文主题阅读交流活动、校园文化建设研讨会等活动扎实开展，成效显著，促进了共同体学校融合发展、共享发展、均衡发展。（七）家校共育齐发力，协同育人有实效学校注重家校共育活动的开展。学校通过组建家长委员会，召开家长会、家长进课堂等方式，增强家校相互沟通交流，以便全面了解学生的思想动态，与家长合作制定有效的教育对策。利用开学典礼等重大活动，特邀教育专家为家长做大型感恩励志讲座；利用教体局搭建的平台，特邀著名教育专家在定中学术报告厅为全校近3000名家长开设了家庭教育讲座。（八）严守安全底线，师生安全有保障1.疫情防控不松懈。生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任。自新冠肺炎疫情发生以来，我校领导高度重视，密切关注，积极响应，迅速行动，全面加强疫情防控工作。2.扎实开展安全教育。本着“开展安全教育在先，预防在前”的原则，充分利用利用国旗下讲话、班队会等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育。3.细化安全管理，注重安全防范。学校保卫处认真督促教师做好护生岗值岗工作及对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的人身安全。（九）爱心滋润童心，扶智帮困暖人心我校积极响应国家政策号召，将扶贫、扶智、帮困工作作为学校工作的重中之重。而且还纳入了绩效考核，学校现有“七类”学生162人。每个班内都有需要帮扶的孩子，这些孩子的家庭教育几乎是空白，但老师们毫无怨言，都能积极主动的去帮扶。扶贫先扶智，学校领导、党员干部带头深入贫困学生家庭，了解学生的困难，及时给予帮助。（十）注重人文关怀，幸福指数明显提升学校为教职工定制了生日贺卡、蛋糕和鲜花，让每位教师感受组织的关爱与温暖，每年举办仪式感满满的教师节，为全体教职工送上精美的礼物，并举办专属“东小人”的联欢会、“拔河比赛”“教职工运动会”“元旦联谊会”等活动，全校上下形成了和谐的育人氛围，教师团队意识、凝聚力也在无形中得到了增强。二、取得的社会经济效益经过全体教职工的共同努力，学校各项工作都上了新的台阶，解决了服务片区范围内所有居民子女的入学问题，并未他们提供了良好的学习和成长环境，为他们的健康成长，快乐学习奠定了基础。受到社会家长的一致好评。家长满意率在95%以上。先后获县级以上荣誉23项。三、存在的问题学校周边环境复杂，影响学生正常学习、活动，并存有安全隐患，管理难度大。四、整改措施不断改善办学条件与环境，促进学校建设向高质量迈进。我们要在整体规划、长远规划的基础上，继续规范管理、科学管理、精细管理，确保学校教育教学工作稳步有序推进，继续为培养祖国需要的“全面+特长”的人而改革创新，不断努力。五、下一步工作计划1.强化品牌意识，深化文化内涵，努力打造县域内一流学校。2.贯彻落实“双减”政策，深入推进“五项”管理，实现“减负、提质、增效”。3.强化师资队伍建设，打造学习型、创新型教师团队，促进教师专业化发展。4.推动课堂革命，提高课堂教学效率，抓教研、重课改，创新作业设计，提高课后服务水平。5.完善课程体系建设，夯实第一课堂、丰富第二课堂、拓展第三课堂。6.家校携手，引导家庭教育，注重习惯养成教育，开创学校德育工作新局面。7.严抓安全工作，保障后勤服务，提高服务质量。8.关注教师身心健康，努力提高教师幸福指数。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |