勉县旧州中心幼儿园
发布时间：
2022-05-27 11:12
| 单位名称 | 勉县旧州中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，包括幼儿保育幼儿保教。 | |
| 住所 | 勉阳街道办仓台社区三组 | |
| 法定代表人 | 鲁丽 | |
| 开办资金 | 54.28万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 300.43万元 | 283.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况我园从事为学龄前幼儿提供保育和教育活动，全园共有6个班，教职员工29名。其中，园长1名、专任教职工15名、保育员6名、食堂操作员4名、安保员2名，全体工作人员均持健康证，并经过专业培训持证上岗，专任教师均取得大专及以上学历，其中学前教育专业12人。我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，加强理论学习，树立新的教育理论，提高教师素质，遵循幼儿教育的特点，根据年初制定的各项计划，努力将新的教育理念贯彻到教育实践中，走内涵发展之路，促进教育行为优化，扎实做好各项工作，提升了幼儿园的整体教育实力，圆满地完成了各项工作。在过去的一年里，尊重幼儿，重视保教结合，优化幼儿一日生活，优化教育环境，注重教育改革，有效促进了教育教学水平的提高，在游戏、特色教育等方面卓有成效。同时，家园活动也开展地有声有色，有家园亲子活动、家长开放日、家长座谈会等，为幼儿全面和谐地发展创造有利条件。在全体教职工的努力下，顺利通过了三年一度的督导检查，我园的两位教师在参加县级教师技能比赛中均获得优秀奖。二、取得的主要社会效益。我园坐落于九龙新城，近年来移民搬迁到该小区的人数较多，我园在不仅为附近的社区提供了优质的教学服务，也为移民搬迁而来的家庭的幼儿提供了教育保障。解除了周边家庭在培养幼儿时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。三、存在问题及改进措施1.存在问题我园为2015年开园，迄今为止六年半，虽然在这不到七年的时间里，园领导和各岗位人员都不遗余力地为幼儿园的发展努力着，但通过与其它优秀且资历深的幼儿园相比，我们还存在许多的差距。如：教师的专业技能不够扎实，在进行幼儿园之间教师技能比赛的过程中明显突出了这些问题；园所环境需要进一步提高，目前，我园环境创设的空间利用不够充分，表现在较重视室内和墙壁的布置，忽视幼儿园内其他空间对幼儿教育所隐藏的作用，并且注重成人的提供，忽略幼儿的介入，为了环境布置的完美性，很少让幼儿参与，幼儿大多充当教师布置环境的观赏者，这样的布置过程，不利于幼儿思维的发展，也使幼儿园环境教育的功能打折扣。2.改进措施终身学习是教师专业发展的前提保证，行动研究是教师专业发展的基本途径，教学反思是教师专业成长的必经之路，同伴互助是教师专业成长的有效方法，专业引领是教师专业成长的重要条件，课题研究是教师专业成长的有效载体。通过这些，加强对教师的要求，对知识技能和种种行为进行评估，每学期对教师进行至少一次的技能考核，如：弹唱、即兴舞蹈、绘声绘色讲故事等。幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物资条件和精神条件的总和。因此，多参观其它幼儿园，结合本园实际进行完善。四、下一步工作打算1.进一步细化管理制度。一所好的学校，一定有一套好的管理制度，反之，有一套好的管理制度，未必就是一所好的学校，一套好制度的出台，需要我们去“耕耘”，更离不开精细化管理。否则，再好的制度也是一纸空文。注重管理中的细节，必须从小事做起，只有把一件件小事做好，才能有大的成功。我园是一所公办幼儿园，幼儿的安全、行为习惯的养成、生活自立能力的培养、与家长的合作……都不容马虎，所以我们要进一步要求教师必须从小事做起，关注每一位幼儿，注重每一个细节。在注重细节的同时，必须做到精益求精，从制度的制定、执行、考核、评价，都应力求做到精益求精，找准幼儿园的定位，制度要做到“精”而不繁，易于操作，在执行中注重每个细节，不漏项，环环紧扣。在考核时，要做到重依据，以理服人。2.提高教育科研水平。教科研是幼儿园教育工作的重要组成部分，它的根本目的在于改进教学，提高教育教学质量，从而促进幼儿全面发展。因此，在以后的教科研活动中，以提高教师科研理论素养、提升教师教学水平、科研能力为目标，不断引领教师在科研的舞台上展示自我、实现自我。倡导教师多读书、读好书，从书中习得知识，帮助教师更新教育观念、促进自我反思、修正自身行为、增强文化底蕴。3.优化园所环境。中科院杨雄院士指出：“在发展的早期，重要的不是知识的灌输，而是提供或创造一种丰富适宜的环境，促进婴幼儿的整个脑以全面的方式成熟起来。”《幼儿园工作规程》也早已把环境教育作为幼儿园整体教育的有机组成部分。环境教育已经成为实现教育目标的重要途径。因此，依据我园所处的地理环境，充分利用周边条件，对现有环境的反思，创造出更丰富适宜的环境，促进幼儿的全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |