西安市新城区昆仑小学张家庄分校
发布时间：
2022-05-27 10:46
| 单位名称 | 西安市新城区昆仑小学张家庄分校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区勤工路69号 | |
| 法定代表人 | 王宏兴 | |
| 开办资金 | 399.92万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 420.19万元 | 392.26万元 | |
| 网上名称 | 西安市新城区昆仑小学张家庄分校.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按规定申请年度报告，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况：（一）学习宣传贯彻党的教育方针极响应教育局《关于深入学习宣传贯彻党的教育方针的通知》要求，把学习宣传贯彻党的教育方针作为重要政治任务，同学习贯彻关于教育的重要论述相贯通，同开展党史学习教育相结合，同贯彻落实新修订的《中华人民共和国教育法》相统一，确保党的教育方针和党中央教育决策部署不折不扣贯彻落实。假期对原会议室和校内宣传栏党的教育方针进行修订完善，确保不出现纰漏。切实加强组织领导，责任到岗，落实到人，实行领导责任制分年级分段管理。假期通过召开行政会议，宣传解读党的教育方针；会后利用网络通讯平台，向全体教职员工推送贯彻党的教育方针政策宣传资料。开学伊始就组织教师学习党的教育方针，强化思想认识，开齐开足体育、美育、劳动教育课程，扎实推进教育方针的落实。（二）课后服务，促进学生快乐成长1.积极完善课后服务工作机制。根据学生身心发展特点和家长需求，遵循教育规律和学生成长规律，探索科学有效的服务内容和模式。学校成立学生课后服务工作领导小组，统筹协调学校开展课后服务的各类事项，指导和督促课后服务各项具体工作。通过发放《致家长的一封信》《课后服务家长问卷》等，充分征求了家长意见，并主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制，形成制度保障。学校本着“愿留尽留”原则，以“教育温度”解决家长的后顾之忧。2.积极探索“1+N”课后服务模式。“1”是第一个时段，将其作为“第一课堂”的有效补充，推进作业改革和学业质量提升。学校安排教师指导学生自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，进行学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给于指导，保证学生在校能够完成作业。“N”是第二个时段，也是开展“第二课堂”“第三课堂”的平台和载体，利用学校空间及社区、社会资源等形成实践性、趣味性、体验性较强的课程资源。包括：快乐的体育锻炼、精彩的社团活动、特色的校本课程等。快乐的体育锻炼。体育老师组织学生在操场上开展课间活动，让学生走出教室，参与体育活动，锻炼身体，放松身心。精彩的社团活动。学校积极打造各种社团课程，为学生提供菜单式课后服务选择，开启课后服务的增值探索。以“生动、活泼、自主、发展”为主题，在课后服务中为学生打造了跳绳社团、鼓号社团、鼓乐社团、击剑社团、合唱社团、舞蹈社团、足球社团、乒乓球社团、绘画社团、少儿编程社团、围棋社团、阅读社团、儿童画社团、少儿硬笔社团等14个学生社团，根据学生的兴趣爱好，按照自主申报、班级审核、学校审核的程序进行组建，打破班级、年级界限，以独特魅力深深地吸引着每一个学生。（三）课题研究，助推教师专业化发展坚持以教研促教学，走科研兴教之路，以课题研究为引领方向，鼓励教师积极进行课题研究，促进教师业务水平和科研能力的提升。学校加强管理，在工作中分阶段、分步骤做好对课题研究的指导，以课题研究引领教师做科研型新教师。继续开展“一题一课一法一文”校本课题研究，每位教师结合教学实践确定校本课题，将教育教学中存在的问题、困惑通过研究加以解决，以课题为驱动，将研修活动真正服务于教育、教学实践中。积极构建生本课堂，提高课堂教学效率。全校教师人人有课题，其中省级规划课题1个、市级课题8个，区级小课题2个均已顺利结题。2021年申报市级课题2个。教师每月有反思，每月有教学叙事，在反思中提高，在反思中成长。（四）生本课堂，提高课堂教学效率为积极探索“五项管理”“双减”背景下课堂教学改革及教学实践，不断提升学校教师驾驭课堂的能力，全面提高学校教育教学质量，学校以“基于学科素养，构建生本课堂”为核心，积极构建生本课堂，提高课堂教学效率。组织开展专题报告、上示范课、教学研讨等活动，营造良好的教研氛围，引领全体教师勤实践、多交流、善反思，提高课堂效率，推进课堂教学改革。一是开展常规推门课。学校行政每周听不少于两节的推门课，了解“原汁原味”的课堂教学，并及时进行反馈指导，把功夫下在日常中，做好日常课的指导。二是举办校内研讨课。开展“促教师成长，为学生赋能，让课堂有温度”研讨活动。本次活动分为两个层次，一是骨干教师的研讨交流课，二是新入职教师的亮相课。充分发挥骨干教师的引领和示范作用，提升教师教学教研水平，全体教师参与校内公开课授课及研讨活动。最终推选出5节优课：时敏、魏小云、朱智慧、董妍、吴晨。通过多种形式的课堂教学研讨，促进教师专业发展，优化教学过程，打造精品课堂，让学生在课堂上学得高效、学得轻松。二、取得的主要社会效益和经济效益：落实义务教育“双减”“五项管理”内容。一是组织全体教师认真学习教育部有关“双减”和“手机、睡眠、课外读物、作业、体质”五项管理内容，制订《昆仑小学张家庄分校“五项管理”制度》，提高教师思想认识，加强学校的监管，认真落实各项要求。二是通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、主题活动等多种形式加强对学生的教育引导，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导学生科学理性对待并合理使用手机。三是利用家长会、校园开放日、《致家长的一封信》等多种形式积极向全体家长做好“双减”“五项管理”工作的宣传，向家长汇报学校的开展情况，引导家长加强家庭教育，重视并做好孩子睡眠管理、手机管理，家校携手，更好地促进孩子身心健康。课程设置，提升素养。按照国家、地方、校本三级课程设置，严把课程关、课时关，不随意增删课程，增减课时，合理编排课程表，全面落实国家课程计划。学校依托丰富的教育教学资源，逐步构建校本课程。着力转变教师的教学方式和学生的学习习惯，全面提升学生学科素养和综合素质。多方举措，提质增效。学校积极探索，勇毅前行，打出“组合拳”，让“双减”政策落地开花。一是开展有效有质的生本课堂课堂教学。以生为本，深耕课堂，加强教研，努力提高课堂教学效率，做好课内提质，课外减负。二是进行有声有色的作业设计，合理把控作业“量”和“质”的关系，“量”是指作业布置的数量，“质”是指作业布置的目的、内容和形式。针对不同学生的学习现状和知识要求，精准设计和布置作业，提高作业设计的质量。三是有趣有爱的课后服务，积极探索“1+N”课后服务模式，提升课后服务品质，做有温度的教育，使学生在校园中快乐成长。三、存在的问题2021年是紧张而又不平凡的一年，尤其是经受了疫情的时代考验。经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，但是，在实际的工作中还存在着不足的地方：1、我校两校区分离的情况依然存在，校园周边的环境还存在着安全隐患；2、家校共育艺术还需要进一步提升。3、新时期教师立德树人教育方法和评价机制还需完善。四、改进措施：1、加强对课堂教学的引领，组织教师参加各种教学评优课，向课堂要质量。2、鼓励学生、教师多参加比赛，加大奖励机制，丰富学生教师的课余生活。3、加大检查督促力度，将各项工作有序落到实处。五、2022工作计划：1、加强常规教学工作的力度，创建高效课堂的研究。2、继续加强教学质量的监管。3、加强教研组工作的计划性、深入性、落实性.4、加强教学研究的力度，加强教师沟通交流学习的氛围。新的一年我们要借力现代学校制度，促进教育集团管理升级，制度创新，科研助力，健康快速跨越的发展，依靠教师队伍，立足我校的实际，研教结合，以“阅读启智、绳舞健身”为抓手，了解教师们的兴趣特长，发挥每个教师的特长，“美丽学生，美丽教师，美丽学校”，在发展特色办学的同时让教师们获得职业的幸福感。“和谐新家园，美丽张家庄”，把好学校建在每个孩子的家门口，把家门口的学校建成好学校，是我们教育人的共同愿景。张家庄分校全体教职员工将不忘教育报国初心，牢记立德树人使命，不辜负教育局党委的信任，树品牌、创特色、重情怀、有温度，为新城教育高品质均衡发展“一起向未来”！ | |
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