榆阳区小壕兔乡中心小学
发布时间：
2022-05-27 09:17
| 单位名称 | 榆阳区小壕兔乡中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 小壕兔乡小壕兔村 | |
| 法定代表人 | 折飞荣 | |
| 开办资金 | 157万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 157万元 | 157万元 | |
| 网上名称 | 榆阳区小壕兔乡中心小学.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，促进两支队伍建设。本校本学年度在校学生378人，小学一至五年级10个教学班，我校在上级部门的正确领导下，认真履行职责，坚决拥护和执行国家的教育教学法规政策，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》等法律法规。我校在原来的基础上进一步完善了各项规章制度，重新修订补充了《小壕兔乡中心小学教学常规管理细则及教师考核考评细则》等一系列制度。1.狠抓常规管理，突出主题，切实加强德育工作的实效性扎实开展了“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动，学生得到了实惠，教师素质有所提高。2.积极引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍建设，实施教师自主发展工程，努力推动教师自主发展，组织教师制定个人发展规划，大力开展了校本研修，校本培训，校本教材的编写等工作，不断扩大了校内外交流，认真做好青年教师的帮扶结对工作，着力提升了新老教师的专业水平。3.学校注重了创新研究，勇敢超越，积极推动教育教学改革，校内不仅力推了新的教学模式而且还采取了“走出去、引进来的方式”均取得了明显的效果。4.学校重视以质量立校为宗旨，采取了十校联评等方式，考核教师教学成果，同时也考核了学生在德、智、体、美等方面的能力，成绩斐然。为此得到了家长及社会界人士的一致首肯，本年内曾被乡党委政府评为“先进事业单位”同时被榆阳区区委、政府授予“先进教育集体”，但是美中不足是教师文化层次不同教学观念还是陈旧，方式方法有待于进一步改进，较城区教师差距还是不小，整体素质不太高，今后我校还将一如既往发扬过去那种精神，学校将大力开展一些有利于教师发展成长的活动，如采取“走出去、引进来”的方式，多与周边兄弟学校交流学习，力求弥补失足，将我校办学质量再上一个新台阶。为了营造良好的育人环境，学校以校园文化建设为突破口，遵循“整体规划、分项实施、重点突破、逐步完善”的原则，按照“校园建设营建整体美，绿色花木营造环境美，名言书画营造文化美，师生和谐营造文明美”的思路，精心打造校园特色文化。为了让每一面墙壁都会说话，达到耳濡目染、感染熏陶的效果，学校建起了校园文化长廊和文化墙。每一堵文化墙都有自己的主题，分别为文史知识墙、励志墙、德育墙、科技知识墙、精典国学墙、生活常识墙、书法美术墙和班校专栏八大区域。一幅幅绚丽多姿的书画作品，给多少师生送去美的享受、情的熏陶；一条条耐人寻味的名言警句、一篇篇国学精粹给师生带来首隽永的古诗文更心智的启迪，前进的动力；一首是学生课余生活的精神大餐。别具风格的教室布置、内容丰富多彩的墙报、风格迥异的学习园地，处处都蕴含着浓厚的文化气息。为学校办学品味的提升，师生综合素质的发展提供了坚实的平台。二、加强德育工作，提高德育效能。学校认真组织开展校园阳光体育活动，牢固树立“以人为本、健康第一”的思想，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心，让阳光体育之歌唱响校园的每一个角落，围绕“我运动、我健康、我快乐”这个活动主题，在全校掀起体育锻炼的热潮。在上好常规的体育课的同时，组织学生认真开展好“三操两活动”。根据学生自愿报名，学校组建了体操队、武术队、健美操队、呼啦圈队、舞蹈队等集体运动团队，此外还有陕北大秧歌秧歌队、腰鼓队。以体育组牵头实施，组织学生进行有计划、有步骤的训练，确保学生每天1小时的体育活动时间（上午和下午饭后各为半小时）。并且要求每位同学都要有自己的项目，各班级均有自己的特色活动。开展阳光体育活动，活跃了学校气氛，丰富了校园生活，培养了学生的意志，锤炼了学生的性格，陶冶了学生的情操，提高了学习效率，促进了他们全面、健康地成长。取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。2021年被小壕兔乡党委、政府授予“先进集体”称号。四、存在的问题1.校园文化氛围浓厚，但党的教育方针、社会主义核心价值观和“三风”等内容未在校园醒目位置上墙。2、“三评一访”材料充实但无结果统计和应用。3、教师的教案备写、作业批改等要进一步规范。部分教师存在学期教学目标不具体，作业批改使用分数，无等级评价等现象。五、下一步工作打算下学年我校将针对以上存在的问题，要切实抓好整改落实，并责任到人。1、待学校门卫室及前排房屋修建完毕后，德育处负责联系广告公司，将党的教育方针、社会主义核心价值观及“三风”等内容张贴在醒目位置，充分发挥校园环境育人功能。2、教导处认真落实“三评一访”工作，将其结果统计并总结应用。3、教导处通过对教师的集中业务学习，强化教师对教育教学工作各方面的认识，提高教师在新课程标准改革中对备课、作业等要求，杜绝部分教师教学目标不具体，作业批改使用分数，无等级评价等现象的出现。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年被小壕兔乡党委、政府授予“先进集体”称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |