蓝田县辋川镇初级中学
发布时间：
2022-05-26 16:59
| 单位名称 | 蓝田县辋川镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县辋川镇官上村 | |
| 法定代表人 | 张耀东 | |
| 开办资金 | 768.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 826.31万元 | 532.09万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县辋川镇初级中学.公益 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县委、县政府的关心和支持下，在蓝田县教育和科学技术局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、勤政服务加强教育全面管理本学年，我们以“双减”推进工作为契机，以五项管理为指南，学校建立健全教育教学各项管理制度，整治和优化了校园内外环境，发展和培养了青年优秀教师和青年党员干部。在工作中学校实行“5+2”制度，教学与课后服务培优同时进行，学校每天落实领导教室督巡，每晚定点巡查学生宿舍制度，增强领导勤政服务意识。学校依据校情，在充分调研和征询广大教职工的意见的前提下制订出了课后服务工作的方案，要求领导每周要坚持在班级听课，而且不得少于两节，每天要在校园巡视不得少于两次。在教学上，学校制定了较为科学合理、贴实有效，具操作性的各项管理考核评估制度（细则要求），从而细化教学常规，对教师备课、上课、辅导、作业布置批改、成绩测评等五项基本环节的落实情况进行督查量化。并对教学常规环节的操作实施提出了具体要求和指导性的意见。在德育方面，让学生从点滴做起，每周升国旗、国旗下的演讲，诵读《弟子规》培养学生良好的学习习惯，培养学生爱国情怀，积极对学生进行培优转差工作，积极开展“阳光体育”活动，落实“两操一课活动”培养学生健康体魄，促进了学生个性发展。二、加强教师队伍建设，凝聚和增强教师团队的战斗力为提高教师爱岗敬业意识和自觉性，抓师德、师风、师能。学校制定读书计划并定期召开读书分享会，集体研讨，交流体会，反思得失。为了使年轻教师迅速成长，学校实行了领导成员定期培训与讲课制度，每位领导都能够坚持做到上好一节思政课，做好一次培训，领导每周听课不少于两节，并且做到每听必评，每评必纠，每纠必查。有效的提高了教师课堂教学能力，保证课堂40分钟的效率。政教处制订了班主任工作考评细则，培训计划，加强了班主任工作指导和培训工作，促进班主任向专业化发展的进程。三、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展，中考成绩大幅度提升，重点高中升学率65%。“双减”落实方面，我校教师无校外培训和代课现象，无加重学生课业负担情况，学校仪器设备全数配齐，电子仪器正常运行，班班通，校园广播已正常使用，教师队伍年轻化，教育教学成绩提升明显，本年度学校无不安全事故发生，被授予“平安校园”称号。四、目前学校存在的问题是：本学年，我校学生人数急剧下降，教师课程减轻，但在校的基本素质和学习能力下降明显，学生在常规教学的管理和落实上，虽然管理细化，引导加强，但年轻教师居多，专业引领缺乏，培养体系不够健全。在绩效方案方面，绩效方案不够完善，制度不够健全，绩效创造性还不够。信息化建设方面存在不足，信息技术人员配备稍嫌不足，信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强。学校的德育体系还需要继续完善，对学生的日常行为教育还需要进一步加强。五、整改措施合理规划项目资金，做到人员经费全额发放到位，学校办公经费用于教学，为教学服务，积极完善办学条件，加强学校年轻教师的培训工作，协调教育局各科室，配齐实验设备，加强校本研修，教学围绕高效课堂改革，潜能培训，创新高效课堂教学模式，加强队伍师风建设，同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。六、下一步工作计划1、学校内涵发展与创新教学，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。加强学校社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。合理配置学校资源，发挥学生个性特长，组建合理的社团，学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。加强教师培训和校本研修，促进教师专业成长，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。2、深化辋川初中高效课堂模式，完善《辋川初中课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局“一师一优课，一课一名师”活动，鼓励教师进行信息化创新，积极参与信息化大赛。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。3、建立学生课业负担检测和定期轮换制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处，班级定期对学生进行班干部轮流制度，依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。总之，一年来，学校管理及教育教学质量上较前有了长足的进步，学生素质不断提到，学校各项工作势态发展良好。我们相信，在上级教育主管部门的领导和支持下，在全体教职工不懈努力下，山区教育将迎来一个灿烂的明天。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |