北京第二实验小学延安分校（延安市新区第一小学）
发布时间：
2022-05-26 16:41
| 单位名称 | 北京第二实验小学延安分校（延安市新区第一小学） | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市新区北区西环线 | |
| 法定代表人 | 王红霞 | |
| 开办资金 | 6000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1815万元 | 1229万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 88 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 学校始终坚持用延安精神办学育人，“爱育初心”的办学理念和“新主体育人”的实施思路也早已成为我校向前发展的一把“金钥匙”，深深植根在每一个“新区一小”人的心中，成为“新区一小”发展的基石。学校现有54个教学班，在校学生2430人，平均班额45人。现有教职工88人，研究生学历14人、本科学历74人。其中陕西省特级教师1人、省市级教学能手29人、市级教学新秀4人、市级学科带头人4人、市级名师3人；正高级教师1人、副高级教师4人、一级教师23人、二级教师60人、未定级2人。学校相继荣获全国传统文化进校园示范校、全国快乐体操试点学校、全国足球示范校、中国食品安全普法先进单位、“中国科学+教育联盟基地校”“陕西省博物馆教育联盟”、陕西省“316工程”优秀学校、“陕西省优秀少先队集体”、陕西省艺术教育示范校等省市区殊荣五十余项。现为全国“好老师”公益行动计划延安市首席基地校，已辐射带动全市13个县区，16所学校的教育发展，成立分校1所。一件件实事，记录着我们的拼搏与奉献；一份份荣誉，彰显着“延新一小”教育人的追求与梦想。我们始终把“抓课堂教学、抓教师素质、抓过程管理”当成一项永远的工程。本着“一切活动皆课程”的理念，致力于学生的全面发展，打造特色品牌课程。我们深入学习有关教育的重要论述和对“双减”工作的重要指示批示精神，切实落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,规范教学行为，确保“双减”工作取得实效。1.修订教学常规，规范教学行为。不断完善学科常规制度，围绕教学认真细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，更新自己的教学观念，规范自己的教学行为，探索自己教学方式。2.严格执行作息时间，落实大课间活动教师、学生、家长都要懂得充足睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于10小时有质量的睡眠时间。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。教务处严格规范、科学制定“作息时间表”和“课程表”，并通过多种途径予以公示，自觉接受社会和家长的监督。每天坚持进行“零点体育”锻炼活动，进一步落实了每天不少于1小时的阳光体育大课间活动，让学生在教师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。3.加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在开全开齐国家课程计划、学生活动时间严格控制前提下，根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组和社团活动。教师认真备课、上课、决不擅自调课；如有特殊情况确实需要调课的教师必须报请学校批准备案。学校将组织人员不定期抽查教师上课情况。4.提升教师专业素养，在提质增效上下功夫。按照“减量不减质，减负不减效”要求，通过培训引领，提升作业设计能力。借助于教研组、备课组平台，围绕“作业设计”进行专题讨论和培训，确定了语文、英语学科“基础+拓展”、生活中的数学、设计学科作业单，实现同年级、同学科、同备课组统一步调、统一作业、同步“抱团式“推进。积极发挥骨干教师示范引领作用，开展“聚焦核心素养·创新课堂改革”名师示范课活动、师徒结对汇报课等专题教研，提升教师专业素养;每月一次优秀作业展评，积极筹备学科作业创新大赛，以学科主题探究活动来提升师生综合素养。5.构建课后服务课程体系，在全面发展上强推进。学校以全面育人为导向，聚焦学生个性化发展，构建学科辅导、社团活动两大板块课后服务课程体系。针对作业难点精准指导，对学有困难的学生耐心辅导，对学有余力的学生拓展深挖，让延时服务成为分层教学的着力点。充分挖掘校内教师资源，整合学生需求，积极发挥音体美信科教师专业特长，聘请社会专业力量加入，组建足球、篮球、排球、朗诵、合唱、轮滑、棋艺等校级精品社团50多个，采用走班制教学，提升学生的体艺素养。将“学业辅导课程”与“素质教育课程”相结合，有效实施丰富多元的课后育人活动。6.落实延时服务，优化作业设计。学校严格实行作业公示制度，各年级各学科在作业量、作业内容上严格把关。作业的设置要尊重学生的差异，满足学生的个性化需求，倡导探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。充分挖掘学生潜力，发展学生思维，培养学生能力。各年级作业实行年级校长、学科组长负责制，负责协调控制语数英等学科作业总量。7.加强课题研究，提升教学质量。加强学科教学质量调研工作，促进教学质量全面提高。各年级各学科积极开展“双减”背景下作业设计相关课题计项目研究。通过优化作业设计，真正做到减负增效。8.做好家庭经济困难学生的政策帮助。在充分调研、摸清已脱贫家庭学生的基础上，本学期我校建立完善了家庭经济困难学生信息台账，建立6名学生资助信息库（其中已脱贫家庭学生4人、低保家庭1人、孤残学生1人），确保不漏一户已脱贫家庭和一个困难生，由校长王红霞带领工作队，深入6名特殊学生家庭调查，实行动态监测管理，精准帮扶，并落实6名学生2021年春季学期每人250元的资金补助。 在我们的共同努力下，我校教育教学工作成效明显。面对未来，我们已制订好了新的发展规划。今后，我们将更坚定的信念、更过硬的作风、更扎实的工作，不断开创教育工作新局面。我们相信，只要只要我们心中有爱，只要我们团结努力，我们一定会实现一个又一个新的教育梦想。 | |
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