洋县城南九年制学校
发布时间：
2022-05-26 16:34
| 单位名称 | 洋县城南九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 服务宗旨：为提高人口素质，推动社会全面发展，从事辖区内九年义务教育阶段适龄人口的教学学活动。业务范围：辖区内所有九年义务教育阶段适龄学生。 | |
| 住所 | 陕西省汉中市洋县洋洲街道办事处西南坝社区 | |
| 法定代表人 | 王伟 | |
| 开办资金 | 8200万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5812.6万元 | 5702.49万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 102 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细节》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。办理变更登记事项1次：7月30日办理法定代表人变更登记，由原王伟锋变更为王伟。 | |
| 开展业务活动情况 | 一．2021年业务工作开展情况：一年来，我校秉承“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校、文化润校”的办学思路，坚守立德树人根本任务，深挖内涵建设，谋求管理创新，拓展“汉水汉韵”校园文化，聚焦质量中心，贯彻“双减”精神，推进三个课堂建设、“三色”德育体系、三维育人网络，践行作业设计、多彩课堂、成长激励、自主养成“四大行动”，落实“五项管理”、五育并举全面发展，打造七彩城南，树立完成各项教育教学工作。一年来具体工作如下：、注重头雁效应，强基铸魂，做好党建引领。党建领航，纪律先行。结合“学党史，悟思想，办实事，开新局”活动，持续推进作风建设，进行“干部作风大整顿、明责践诺创一流”作风整顿，深入开展“三会一课”“主题党日+”“以案促改”活动，组织党员干部认真开展“五必读”，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”提高政治站位，促使广大教职工把纪律刻印在心、见之于行，为教育质量提升三年行动提供坚强有力的纪律保证。思想引路，注重教育。持续深入学习十九届六中全会精神，全面落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、党员“双评议”、党员“政治生日”、“六必谈六必访”、党费收缴等基本制度。建立了校委会议事、决策工作制度，完善“三会一课”、民主生活会、联系群众等制度，坚持每月一次党课、每季度一次民主生活会。激浊扬清，岗位示范。发挥党员模范作用，扎实开展“进万家门、知万家情、解万家难”活动，学校领导走访教师、教师走访学生，增进了了解，沟通了隔阂，推进了工作。聚焦党员教师“一岗双责”，建立帮扶机制。建立党员教师“一对一、双关注”的帮扶机制，确保每名党员教师结对帮扶2名以上的贫困家庭学生，在关注学生生活的同时，关心学生教育学习情况，加强辅导和心理疏导，真正成为贫困学生的知心人和引路人。、规范教学管理，夯实常规。夯实检查，补齐短板。课堂引领，强化教研。作业减负，谋求创新。请教研室专家领导对我校两部的教学视导。通过听课、访谈、查看、查阅、座谈等形式，对我校积极探索“双减”背景下作业单分层设计给予高度评价与极大肯定，给予了殷切的希望，提出了更高的标准。质量基础提升，学校强化目标引领，深化改革，做好顶层设计。明确目标，理顺思路。本年继续坚持“一二三四五”工作思路，坚持立德树人一个核心，聚焦“双减”任务，创新“三个课堂”，落实作业设计、多彩课堂、成长激励、自主养成四大行动，实现德智体美劳五育并举全面发展。提出“骨干引路，带动全体”的工作策略，培养新的业务骨干，针对不同层次教师实施不同的培养策略，为骨干教师提供进一步提升、发展的平台。深化改革，细化管理。学校行政继续坚持“一线两部”管理，深化年级组管理机制。采用扁平化管理模式，年级组管理实行年级负责制。优中选优配备年级组副组长，负责日常业务管理，责权利捆绑考核，使各项工作更深入更直接。培塑师能，奠基发展。重视三级三类师资梯队培养，充分发挥名学带教师的示范作用，选派骨干教师先后到渭南师范学院、西安外国语学院、商洛学院聆听名师和专家的示范指导，学习先进教育理念，并坚持回校后对全校教师进行二次培训，做到“一人学习，集体受益”；两部先后举办“班主任论坛”和班务工作座谈会，对班主任管理工作中存在困惑和化解对策进行了交流，有力地促进了年轻班主任成长。同时学校还开展了“教学+技术”进阶培训，由负责教师分别以课题研究、信息技术等专题进行了校本培训，全体教师得到信息素养浸润。（三）、规范教学管理，夯实常规。1、夯实检查，补齐短板。两部教导处每月进行一次教学业务集中检查，不定期走进教室抽查教师教案，检查听课记录和作业批改、辅导及上课效果，及时总结和反馈。对于存在问题,个别交流指导、刊发简报亮相、会议通报倒逼、听课督导问诊,不断补齐短板，绵绵用力，久久为功，持续提升质量。2、课堂引领，强化教研。以学科指导中心和集团化联盟为契机，在坚持“低起点、小步子、多活动、快反馈、强矫正”教学策略的基础上，在教学研究做“加法”，积极探索三个课堂质量提升的有效措施。一是两部继续深化课堂教学改革，推进“5+25+10”课堂模式。二是坚持“向教育科研要质量”，完善了教学教研制度建设常规，并按要求落到了实处。以课题研究为抓手开展教科研活动，同时抓好课题组自身的建设与管理，较好地发挥了学校教科研的整体实力和整体优势。请教研室专家领导对我校两部的教学视导。三是学法指导，启迪智慧。一年来理化生教研组以《物理概念学习要“五会”》为题的辅导，拉开了学法指导的大幕。语文、数学、英语、政史地等教研组共开展学法指导8场次，受益学生近千人。3、作业减负，谋求创新。在作业布置、校外培训上做“减法”，严控时间；在学科指导中心、联盟学校建设上做“乘法”，辐射引领；在考试检测上、单一评价上做“除法”，消除焦虑，立体成长。全体教师广泛参讨论研究，创新作业设计，确定了各学科“基础+拓展”“必做+选做”分层、弹性作业设计，利用教研活动，提前一周对对框架内习题类型进行专题研讨，精选精练，规范了作业布置，满足了不同知识基础学生学习需求。（四）、加强德育管理，创新载体，做好德育为先。聚焦养成，奠基人生。学校以“重养成好读书做真人”为校训，注重习惯养成；小学部以《“我是闪亮小水滴”激励奖励措施实施方案》引导学生将水文化、水精神内化为自觉的行为习惯。增强学生的行为习惯养成；初中部以“静序”教育为抓手，开展“三轻七静”和“四序”主题教育，发挥学生自我管理能力。促使学生的行为习惯得到提升。活动育人，注重特色，点亮激情，全面发展，优化环境，健全网络。（五）、坚持预防为主，防治结合，做好安全稳定。学校成立了安全工作领导小组，校长亲自担任组长，分管领导任副组长。校长负总责，分管领导负直接责任，层层签订安全管理及安全工作目标责任书，建立校园安全文明建设工作责任追究制。夯实责任，增强意识，教育为主，提升能力，突出重点，明细措施。一是严格门禁管理，做好外来人员询问、扫码工作等流程；二是加强巡逻，保安和值日教师、护校队对学生上放学等空档时间加强管理；三是坚持校园周边和校内设施隐患排查；四是开展“防欺凌暴力”专项治理；五是严防死守抓好疫情防控工作。丝毫不放松、丝毫不懈怠做好全体师生晨午检及缺勤登记追踪等管控工作。加大环境消杀和防疫物资储备，密切关注疫情动态。（六）、后勤管理方面服务大局，做好师生保障。把好经费，依规收支，开源节流，改善条件，营养餐运行安全，提高质量。加强资金管理，合理安排资金，落实了本年度的修购经费及房修费计划，加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。实行民主议事，学校凡大宗物品、项目采购、基本建设严格执行采购制度，无乱收费、乱摊派、擅自增加收费项目、随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。全面做好营养餐管理，加强管理员和炊勤人员考核工作，严把卫生和操作规程，严肃工作纪律，全面提升服务水平，成功创建市级营养餐示范学校。（七）、推进校际联盟，共建共享，做好均衡发展。携手金水学校、龙亭中小、槐树关中小、桑溪中小共同举办了“减负增效提质量，人才助力促发展”校际联盟活动。（八）、紧扣精准严实，尽锐出战，做好乡村振兴。一是精准资助全覆盖，全面落实各平台反馈困难学生，认真摸排登记核对，应有尽有的让学生享受惠民政策。二是义务教育零辍学，以一个都不少的态度，劝导每一位厌学学生。三是结对帮扶见成效。对脱贫家庭及特别困难家庭学生进行一对一或一对多帮扶，逐一摸清底数，建立工作台账，制定帮扶计划，细化帮扶措施，并及时总结帮扶得失，提升帮扶效果，增进情况了解，密切干群、师生、家校联系，凝聚家校教育合力。取得的主要社会效益：一年来，学校重视从各方面提升学校形象，力从办学方向、教育质量、特色学校等方面改革创新均已取得可喜成绩：先后荣获汉中市消防工作示范校、汉中市园林学校、汉中市营养改善计划精细化管理示范学校等称号，培养省级教学能手2人，市级教学能手6人，师生各级各类获奖326余人次。县级及以上奖励涵盖义教均衡、教科研、后勤服务等方面。这些荣誉的取得彰显了我校的办学水平。存在的问题及改进措施：存在问题：1.辖区范围较大发展快，住户剧增，控招压力较大；2、学校师资力量有限，教师缺乏；3、建设中学校，资金缺乏。改进措施：1、严格执行上级部门要求逐年消除大班额；2.请示主管局调配教师补充教学力量；3、争取资金投入，提升资金使用效率，优化教育环境。下一步工作打算：2022年，我校全力深入实施教育体育高质量发展“八大工程”，以义务教育优质均衡发展创建为总揽，以洋县教育体育局关于印发《2022年全县教育体育工作要点》的通知为指导，坚持以立德树人为核心，深化“五育并举”，持续推进“双减”、“五项管理”、集团化办学等系列改革，创新“三个课堂”，落实心理健康教育，提高延时服务质量，丰富社团活动，全面落实素质教育。力争在2022年中考质量进入全市第一方阵。各科教学质量高于县均10个百分点以上，合格率较上学年有明显的提升。初中实现“争二保三”，小学部实现“争四保五”的质量目标；创建体育艺术特色学校，体育特色校以足球、篮球为载体，各项体育比赛和艺术节汇演位居全县前列。教育教学和各项发展在2021年的基础上取得更好成绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |