首页> 年度报告>蓝田县> 蓝田县普化镇普化初级中学

蓝田县普化镇普化初级中学

发布时间: 2022-05-26 15:57
单位名称 蓝田县普化镇普化初级中学
宗旨和业务范围 实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中义务教育;初中学历教育。
住所 蓝田县普化镇吴家巷
法定代表人 刘生昭
开办资金 597万元
经济来源 全额拨款
举办单位 蓝田县教育和科学技术局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
450万元 422万元
网上名称 蓝田县普化镇普化初级中学.公益 从业人数  87
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年度,我单位在教科局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规要求备课、讲课、布置与批改作业,教科局下发的《常规教学管理实施细则》全校人手一册,把“高效课堂”纳入每位教师的工作中去。建立学校三级质量管理模式,注重过程性评价,严格执行检查赋分制。二、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。我校要求在开展公开课活动时每个教师认真做好“三个一”活动——写一篇教案,上一节成功的公开课,写一篇教学反思,教师在听课评课过程中,能开诚布公地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。由于措施得力,学校教研气氛浓厚。积极鼓励教师参加各级各类培训活动,参与省、市、县级课题研究。三、积极推进新课程改革工作。我校在新课改中引导教师改变观念,树立全新的教育观。本学期我校在去年试点的基础上全面开展高效课堂的实施工作,要求每位教师都能认识到学生进入学校的一切活动,都是教师实施教育的课堂,教师对学生的一切活动都要加以引导和肯定。各校根据新课程标准开齐课程,开足课时,要求教师正确处理课堂教学与课外活动关系,打破课内外限制,从课内向课外延伸,即要向课堂要质量,又要向课外要质量。坚持杜绝主次课之分,不但要上好语文、数学、英语课,更应上好体、音、美、综合实践等课程。四、积极开展阳光体育活动,使学生每天在校活动时间不少于一小时。学校大课间活动丰富多彩,特色明显。如今校园集体舞、第九套广播体操已成为我校学生课外活动中一项重要的活动内容,腰鼓、篮球操日渐成型,对学生的身心健康和人格情操的培养起到了很大的促进作用,受到了市县各级领导的好评。我校开展了体艺展演活动,节目形式多样,内容精彩纷呈,受到了学生及家长的高度赞誉。五、取得的主要效益一年来,在全体教职工的努力下,学校各项工作取得了进一步发展。学校教学质量稳中有升,校园环境进一步美化提升,我校被教科局评为责任目标考评先进单位。六、目前学校存在的问题是:1、在常规教学的管理和落实上,创造性还不够,需要创新并形成自己的特色。2、关于德育工作,对学生的日常行为教育还需要进一步加强。学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。七、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校将根据“双高双普”和“学校标准化建设”的相关要求,争取资金投入,不断改善办学条件。学校将加强对理、化、生的实验课教学,根据初中实验课程目录表,制定实验计划,并做好督促和检查,保证实验课的完全开设。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步学习高效课堂教学的相关先进经验和成果,将课堂教学的各个环节进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修,学校搭建平台,建立具体的激励机制方案,将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作,建设一套切合实际,规范科学的管理体系。严格按照指标要求,开齐开足课程,丰富校园生活,不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责,夯实任务,规范管理。八、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用,丰富学校文化,注重学校内涵发展。积极开展办学理念与学校内涵发展的讨论,进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生知校史、明校训,领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设,不断丰富学生校园文化生活。2、通过教师培训和校本研修,促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动,发挥骨干教师的带头作用,提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感,激发他们学习培训的热情,提高教师进修的自主性。学校建立激励方案,鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究,我校的校本研修工作得以不断深化和提升。3、进一步完善高效课堂模式,继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动,积极开展“一节好课”活动,不断提升课堂效率。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况