蓝田县辋川镇中心学校
发布时间：
2022-05-26 15:11
| 单位名称 | 蓝田县辋川镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面提升学生基本素质，促进基础教育发展。全镇成人教育、职业教育、幼儿教育、勤工俭学、教育教学、教师调配、财务审批、财产管理、校舍建设、安全纪律、卫生保健、绩效考评管理。 | |
| 住所 | 蓝田县辋川镇官上村二组 | |
| 法定代表人 | 王春林 | |
| 开办资金 | 29.46万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 27.17万元 | 26.94万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县辋川镇中心学校.公益 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，在教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强政治学习，提高思想认识深入学习贯彻省、市、县教育大会精神，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，坚持“德育为首要，教学为中心，质量为根本，创新为动力”的教育发展观，坚持学习党的十九届五中、六中全会精神，不断提高班子成员的政治理论素养，提高全体教职工的政治理论水平。二、强化教育常规管理,提升教育教学水平镇中心校不断规范各校管理行为，进一步强化常规管理,大力营造教书育人、管理育人、环境育人的运行机制,突出从严治校,提升校长管理水平。（一）重制度建设，使学校管理工作向精细化迈进。进一步修订和完善了《辋川镇中心学校教育教学质量管理细则》、《教育质量考核办法》、《绩效工资发放办法》、《职称考评办法》、《教师双向流动机制》等制度，制定了《辋川镇中心学校质量提升工作实施方案》《辋川镇中心学校“五项管理”实施方案》、《辋川镇中心学校“双减”工作实施方案》等，使学校管理有章可循，进一步向精细化迈进。（二）重过程管理，使学校各项工作有序推进。中心学校扎实推行“常规+细节+坚持=成功”的管理理念,认真落实的围绕一个中心，使各校常规工作有序开展，逐步提高教育教学质量。1.加强“五项管理”，助推“双减”政策落地。落实“第一课堂”；充分利用课后服务，围绕“科学减负，提质增效”，深入挖掘、优化整合校内外资源，开发课后服务课程，开设“个别作业辅导+社团活动”的课后服务模式，着力打造足球、篮球、美术、诗音社等“菜单式”特色社团，为学生搭建广阔的特色舞台，促进学生德智体美劳全面发展，助推“第二课堂”落地生根。以综合实践、研学旅行等为主渠道，发挥学校综合育人功能，落实“第三课堂”。2.不断探索现代化教学方法，创新教研教改形式。各校充分开展校本教研和校本培训，促进每一位教师积极主动地发挥特长，挖掘潜能，填补缺漏，开展层次化、系列化校本教研的探索与实践。通过示范课、公开课、名师送教、学科大教研、专家指导等，增加教师交流的机会，促进全体教师积极探究、改革，让他们在成功中成长。3.加强毕业班教学工作管理，提高毕业班教学质量。本学年初，中心学校组织召开毕业班教学工作研讨会，根据本镇六年级实际情况讨论研究制定六年级教学质量提升计划，签订质量提升目标责任书，为毕业班教学质量提高打下良好基础。（三）端正教育思想，规范办学行为。中心校与各学校签订治理教育乱收费、规范办学行为目标责任书，认真落实《义务教育课程设置实施方案》，严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，坚持“两课两操”，保证学生每天1小时阳光体育活动时间。三、加强纪律作风师能建设，教师队伍建设,助推教师素质提升（一）修订完善了校规校纪，严格执行教师管理制度。教师管理制度的建立与完善是教师队伍建设的重要环节和保障，也是提高教师队伍素质和专业化水平的必要前提。我镇以人为本、以教师专业成长为本，不断修订完善教师管理制度，严格执行《中小学教师职业道德规范》和教师行为准则，认真落实教师行为“十不准”，全镇教师作风、教风、学风焕然一新。（二）加大教师培训力度，提高教师教学水平。积极组织教师参加公需课培训、学科培训、网络培训新教师岗位培训等，有效提高了教师的业务素质和理论修养。四、围绕乡村振兴，扎实做好精准资助工作召开教育扶贫专题会，继续落实三级联动包抓、三送三讲家访、五项行动巩固成果的“三三五”工作法，组织党员帮扶贫困学生、留守儿童，扎实开展“控辍保学月”、“六查六问”等活动。（一）加强领导、各负其责。为了落实好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，扎实落实学生精准资助工作，中心学校进一步完明确了精准资助工作领导小组职责，完善学生资助各项制度，分工到人，各司其职。（二）深入实际，摸清情况。组织教师深入帮扶村、组，上门入户摸底排查，掌握基本情况，建立已脱贫户、边缘户、脱贫不稳定户、突发困难户学生台账，并按时、准确上报信息登记工作。（三）控辍保学工作成效显著。认真摸排辖区内适龄儿童入学情况，确保我镇适龄儿童入率、巩固率均达100%，全镇无一名辍学儿童。五、围绕校园安全，实施“平安工程”全力抓好校园安全工作，构建校园安全管理长效机制，保证学校正常教学秩序。（一）固树立“安全工作重于一切”的思想。全面落实“一岗双责”，强化安全管理意识，安全部署做到有的放矢，安全过程做到有据可查，安全成效做到有目共睹。（二）强化安全教育，增强防范意识。坚持“安全第一，预防为主”的原则，毫不松懈地做好学校安全防范，并加强对师生进行安全主题教育，师生安全意识不断增强。（三）强化隐患排查，狠抓落实整改。中心校每学年组织多次校园安全大检查，加强安全隐患排查力度，建立安全隐患台账，落实整改责任人，逐项销号整改，做到防患于未然。六、加强党风廉政建设工作一是紧盯支部建设抓党建，强班子、提能力,强化班子政治理论水平。二是紧盯教育管理抓党建，强学习、提素质。结合党史学习教育，全面抓好党员教育管理，通过开展党史知识竞赛、演讲比赛、红色教育等活动，确保学习教育走深走实。三是紧盯根本任务抓党建，强作风、提师风。定期研判师德师风，组织教师政治理论学习，举办师德师风专题讲座，增强党组织的凝聚力和号召力。七、加强体艺卫生工作，提高学生综合素质（一）加强音乐、美术、体育、综合课的常规教学管理，提高艺、体课的教学水平和质量。（二）广泛开展阳光体育活动。各学校都能保证学生每天在校一小时的锻炼时间，积极完成学生体质健康测试及上报工作，测试率达100%。（三）建立健全学校各项卫生工作制度。各学校（园）积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，建立健全学校各项卫生工作制度，扎实有效的开展了一系列健康教育工作。八、取得的主要效益我校坚持以人为本、以教师专业成长为本，不断修订完善教师管理制度，严格执行《中小学教师职业道德规范》和教师行为准则，认真落实教师行为“十不准”。全镇教师参与各级各类培训130余人次，教师队伍的整体素质和业务水平得到了显著提高。教师作风、教风、学风焕然一新。充分利用课后服务，围绕“科学减负，提质增效”，深入挖掘、优化整合校内外资源，开发课后服务课程，开设“个别作业辅导+社团活动”的课后服务模式，为学生搭建广阔的特色舞台，促进学生德智体美劳全面发展，深受师生家长的一致好评。通过示范课、公开课、名师送教、学科大教研、专家指导等活动，增加教师交流的机会，全镇各校都能做到教师人人参与校本研究，本学年全镇申报县级教研室小课题共4个，市级课题2个，全面提升教育教学质量。控辍保学工作成效显著。认真摸排辖区内适龄儿童入学情况，确保我镇适龄儿童入率、巩固率均达100%，全镇无一名辍学儿童。中心校本学年年组织多次校园安全大检查，加强安全隐患排查力度，建立安全隐患台账，做到防患于未然。全校未发生一例重特大安全事故，安全管理工作扎实有效。九、存在问题：一学年来，通过中心校班子成员的不懈努力取得了一定的成绩，但在工作中还存在着许多问题和不足，主要有以下几点：（一）教研活动形式单一，内容简单，深度不够，举措不强，落实不到位。（二）部分学校安全管理制度操作性不强；日常管理资料填写、归档不规范；安全检查不及时。十、整改措施（一）针对教研现状，着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式--校本综合教研。开展“从实践到理论、自下而上”的校本教研，把研究、教学和教研整合为一体，融入学校教学活动中成为教师的日常教研活动，并以行动研究的思路，改进教育教学行为。（二）进一步落实安全职责，全面排查安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立隐患排查治理机制，普遍建立起较为完善。安全工作体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度。十一、下一步的打算1、大力提升本镇校园文化建设，弘扬红色文化、传承传统文化，进一步大力提升学校硬件设施设备建设，改善育人环境。2、加强党建工作，提高广大党员的认识，提高党在学校领导中的管理作用，发挥广大党员的积极性，参与学校管理，拓展视野，共同管理，提高质量，服务于民。3、努力提升教育教学质量，办人民满意的教育。 | |
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