宁强县安乐河镇中心小学
发布时间：
2022-05-26 14:41
| 单位名称 | 宁强县安乐河镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县安乐河镇安乐河街 | |
| 法定代表人 | 徐文强 | |
| 开办资金 | 684.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 684.1万元 | 684.1万元 | |
| 网上名称 | 宁强县安乐河镇中心小学.公益 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位能遵守国家有关法律法规，严格执行《事业单位管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况；无变更登记情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况(一)德育工作1.强化德育师资队伍建设，提高德育成效。首先成立了以德育处、少先队及班主任为主导的德育师资队伍。其次通过各种途径强化德育师资队伍建设。利用例会，政治学习等加强德育教师技能培训，落实德育管理责任制，实行校长抓德育主任，德育主任抓少先队辅导员和班主任的德育工作机制。2.充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期来，召开班主任培训会4次，班主任工作专题研讨会1次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。3.强化养成教育、推进德育工作。夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时强化学生的环境保护意识，着重进行养成教育的培养，制订周、月、学期的养成教育目标，使学生的日常行为规范有了量好的发展。其次，对困难学生进行帮扶，通过教师大家访活动，深入家庭进行了解教育指导，实现德育教育多渠道并施。4.加强劳动教育，深刻领会学生劳动教育的重要意义。学校充分发挥少先队、家庭和社会的作用，通过在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化、美化活动，大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团、手工制作、班务整理活动。鼓励学生参与孝亲、敬老、爱幼等家务劳动，安排适量的劳动家庭作业，布置洗碗、洗衣、扫地等力所能及的家务。(二)教学工作1.规范教学活动管理，营造科学育人环境。A.充分发挥学科教研组作用，加强备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法。重视二次备课，及时完善和调整教学设计。注重反思环节，扎实开展了每周一次的科研组交流研讨活动。B.在新课程背景下，进一步探讨课堂教学模式，探索和总结各个环节的操作策略，使课堂真正形神兼备，逐渐达到高品质的要求。语文突出阅读，注重感悟，强化写作。数学注重培养学生数学意识及数学应用的习惯，关注知识形成过程。英语强化口语交流，创设交流情境，培养学生想说、敢说、会说的习惯和能力。2.教研教改、校本研修持续开展，促进了教学水平的提升。A..提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野，加强业务学习和经验交流。本学期，以教研组为中心开展教学研究，着重从学习、教师备课、观课议课抓起，推动校本研修工作的同时提高广大教师的业务能力。B.围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。语文组、英语组和数学组的教师每人进行公开课教学。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。C.开展课堂新模式，提高教学质量。本学期，我校继续落实教学“三课”“四清”扎实搞好课堂常规工作。3.加强学困生辅导工作，挖掘学困生学习潜力。4.深入开展学生“阳光体育运动”，开展学生乐于参与的早、晚各半小时的大课间活动，确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时，让孩子们在快乐中锻炼身体、愉悦身心。5.开展诚信教育活动、强化学生思想素质。我校积极倡导新教育理念，着力培养学生阅读能力，学校建立八个诚信书吧，定期更换阅读内容，实行学生自助管理，既培养了学生阅读能力，学生又在实践中得到诚信教育的磨练。6.积极开展社团活动，提升学生综合素质。我校组建社团共13个，阅读、国学大讲堂、卓越口才及书法绘画、足球、武术等，学生根据其爱好积极申请加入社团活动，各社团在老师的有序组织下，定时、定地点、定内容，分别开展活动。7.推进新教育实验，促进学校多元发展。A..努力营造书香校园。一是学校借助乡村少年宫的投入，新建了八处室外书吧，为每班新建图书角。二是语文教师认真坚持晨诵、午练、晚读活动。三是加强课外阅读的管理，落实阅读的质量和数量。四是组织丰富多彩的学生读书活动，在活动中激发学生的读书热情。五是鼓励督促中青年教师读书，完成读书笔记，书写教育叙事。B.缔造完美教室。一是各班规划设计班级物质文化建设，营造良好的班风、学风。二是加强学生实践能力。三是利用少年宫平台，让学生的兴趣爱好得以发挥。四是不定期召开班主任会议，引领班主任快速成长。(三)安全工作1.落实安全工作责任制和责任追究制，夯实“一岗双责”，明确职责范围。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作隐患检查，建立安全台账，发现问题及时整改。2.全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、冬季传染病防控、防火、防煤气中毒、活动安全放在突出位置。特别是加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。3.严格落实1530安全教育模式，加强对学生的安全知识教育和安防技能的培训。4.本学期对学生进行了消防应急演练、女生防性侵教育、防踩踏演练和防诱骗等演练活动，提高学生的防范意识和应急能力。通过开学与家长签订安全责任书，各种节假日印发致家长的一封信，召开家长会等形式，增强家长安防技能和学校安全防范合力。二、取得成绩一年来，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作取得了进一步的发展，无大小安全事故发生。我校在2021年度先后被评为宁强县“教育系统先进单位”、“后勤管理先进单位”“第七届艺术展演三等奖”，镇级“环境卫生先进集体”称号。全校有十多名学生在县级及以上获奖；5名教师分别获得县级“优秀教师”的荣誉称号；吴婷老师在第七届教师技能大赛中荣获三等奖；吕婷老师在县级组织的精品主题活动案例评选中荣获二等奖；尚云琪老师在2021年教坛新秀评选活动中获二等奖；尤峰老师被评为“优秀少先队辅导员”；吴天明同志被授为2021年“好校长”称号。三、目前学校存在的问题：1.在常规教学的管理和落实上，创造性还不够。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2.关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。3.关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。四、整改措施1.关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置专门的科技教室，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器。2.关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作计划1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放书吧、阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。后期在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校立即建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究。4.进一步深化高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”进一步细化且落实，努力提升课堂效率。5.成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。6.进一步规范教育教学管理。7.依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年先后被评为镇级“环境卫生先进集体”、县级“提高教育质量先进单位”、“后勤管理先进单位”，在第七届艺术展演活动中荣获三等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |