宝鸡市金陵中学
发布时间：
2022-05-26 11:22
| 单位名称 | 宝鸡市金陵中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区金陵新村1号 | |
| 法定代表人 | 文明珠 | |
| 开办资金 | 782万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 375.02万元 | 349.47万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市金陵中学.公益 | 从业人数 97 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2021年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了（一）加强组织建设，提升党支部凝聚力1.抓班子建设，强根固本。落实“一岗双责”，坚持民主集中，规范“三会一课”，增强班子先锋示范意识。抓党风廉政，风清气正。将单位党风廉政建设责任制目标分解到人，建立和完善党风廉政建设责任报告制度、检查考核制度和责任追究制度以及领导干部廉洁从教的相关制度。2.抓好工团工作，发挥先锋模范作用。深化师德师风教育。结合“夺争树”和“庸懒散慢虚粗”专项问题整治工作，按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。促进学校社区共进。教师参与金陵社区“志愿服务进社区”活动，实现“人人参与社区文明共建”目标。（二）坚持立德树人，深化德育工程1.开展全员德育，遵循德育规律。牢固树立全员、全方位、全过程的德育观。加强德育队伍建设，选派年轻班主任参加各类培训，新老班主任结对帮扶，提高德育工作效能。每月1次班主任会议，每学期3次家长会，形成全员育人合力。2.实施课程渗透，促进礼仪养成。开展学科德育渗透教育活动，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一。相继开展了校园防欺凌教育活动，安全教育，节水教育，开展近视防控宣传教育、艾滋病预防教育、诚信教育、社会主义核心价值观教育、创文提升教育、诚信考试教育、“五个一”教育、保护秦岭主题等教育，举行“世界无烟日”“防溺水”、珍爱生命、安全、树立理想、诚实守信等教育，开展建党一百周年庆祝和“学党史”教育等。3.完善考评制度，细化班级管理。制定《班主任工作常规考评细则》《先进班集体评比细则》《班主任绩效考核细则》等规章制度，完善《优秀班主任评比制度》，实施量化考核管理，使德育工作制度化、规范化。同时，以《班主任工作手册》为抓手，提升班级管理效能。4.贯彻落实有关文件精神，开设劳动教育课程，丰富劳动实践内容，落实立德树人根本任务，编辑刊印《金陵中学劳动教育校本教材》，表彰奖励家务劳动小能手、劳动好少年等。参加全区劳动教育现场会，制作3块版面，反响较好。四个坚持，强化意识。坚持思想引领、有机融入、实际体验、适当适度原则，强化劳动意识。（三）开展阳光体育，强健精神体魄利用课余继续加大体育训练力度，积极备战阳光体育比赛。“学校运动队”的训练工作，有计划，有记录，保质保量抓成效，成绩斐然。1.“阳光体育”扎实开展。按规定开足体育课，开展阳光体育，保证每天锻炼一小时。2.社团活动锦上添花。体育组每人最少承担一个社团活动，有校田径队、足球队、女篮、男篮、举重、象棋围棋，效果显著。3.团队训练井然有序。承担区田径队、射击队、举重队足球队的训练比赛任务。在今年市十二运会中，射击入选市队队员35人，田径5人，举重23人。射击队12名队员八月份还参加了省年度赛。4.训练竞赛成绩斐然。射击、象棋、田径、举重、足球、篮球（男、女）7个队参加了市、区级所有比赛并获奖，其中射击队获市第一名并获体育道德风尚奖；举重队获市第三名；象棋获区比赛第三名，围棋获区第二名；田径获区第三名；足球获区校园足球联赛第三名。（四）抓好教学管理，促进质量提升1.狠抓培优，引领带动。生源广，差异大，三个年级均开展“培优”工作，科目涉及语、数、英、物，助力名校突破。2.稳抓过程，提升质量。三个年级每月实施素质提升测验，严把命题、制卷、监考、阅卷关，成绩汇总、质量分析全程跟综监管，时反馈通报问题和试卷纠错情况，确保实效性。做好分析，查漏补缺。素质提升测验后分年级召开质量分析会，分析数据，了解学情，提出改进意见，制定办法和措施。3.加强疫情防控，确保做到“六个到位”紧盯责任落实情况开展自查，确保责任到位。紧盯教师履职情况开展自查，确保人员到位。紧盯措施落实情况开展自查，确保措施到位。落实防疫“53858”举措。紧盯各类保障情况开展自查，确保保障到位。紧盯执行纪律情况开展自查，确保纪律到位。紧盯校园环境治理开展自查，确保环境到位。加大校园卫生死角的消杀力度和频率。4.做好后勤保障，服务教育教学。增强资金使用效率，奋力实施基础建设。加强校务公开内控管理，压缩开支。积极争取“教学楼厕所修缮及粉刷工程项目”，获得区局专项资金20万元，自筹资金65万元。在时间紧、任务急的客观因素下，项目实施过程中强化“安全第一、质量第一”的意识，确保安全质量，规范资金管理，严格执行项目资金计划拨付制，确保专款专用。5.精准资助教育扶贫，促进学生身心发展。实施营养计划享受学生共计40人，为“四类家庭”资助学生41人，资助城市低保户学生7人，免除课后服务费资助学生累计108人，资助建档立卡户学生、残疾学生、农村低保户子女、城市低保户子女防疫口罩14880个。联系校服厂商资助建档立卡及城市低保户子女学生校服17人。“三秦教师”结对帮扶教师97人，帮扶学生107人。（五）落实“双减”工作精神，确保健康成长1.控制作业的量。坚持五个“不允许”，坚持“日公示，周上报，月反馈”，接受教师、学生、家长的监督。2.提高作业的质。与教学目标挂钩，精准定位作业目标；与学生需求匹配，科学设计作业内容；与教学改进对接，精心开展作业批阅；与素养提升对接，精心实施作业反馈。3.规范作业设计流程。注重作业层次性和趣味性、自主性和探究性、实践性和创新性，培养学生主动探究、勤于思考、乐于创新的良好习惯，从中体验学习的乐趣。4.与兄弟学校积极交流，开展教育联盟工作。积极与滨河中学、相家庄中学开展校际间交流活动，组织召开三校教育联盟工作联席会，组织了赛教活动为载体的互访活动，联合月考活动，实现共同发展，共同进步。5.扎实协助教育实习工作，助力高素养教师成长。承担宝鸡文理学院两学期共27名实习生的教育实习任务，严格规范实习生在实习期间的实习内容和管理，使教育实习工作扎实有效。6.发掘教育教学工作亮点，承担国培省培任务。接待了来自陕西省初中骨干教师专业能力提升培训项目——心理健康教育学科培训班50多位教师；承担了区教研室组织的全区初中思政课“大练兵”教学展示活动。二、取得的主要社会、经济效益2021年被评为省级“中小学学科优质教学基地”;荣获“宝鸡市党组织标准化建设示范校”;荣获“宝鸡市作业革命”示范校;荣获“健康学校市级示范建设单位”;荣获“宝鸡市义务教育学校文化建设示范校”。三、存在的问题及改进措施存在问题：1.工作创新力度不够，教师培养和评价机制有待进一步完善。给青年教师搭建平台，激发内在能动性；树立教师课题和科研意识，引导教师做专家型教师；依托“县管校聘”，尝试探索多元评价模式，调动教师工作积极性，提升工作幸福指数。2.质量提升工程还需系统化，起始与过渡年级还需强化。近年来我校在初三教学管理中探索出了一套行之有效的传统规范，将带动七、八年级提升教学效果。三年的精耕细作和坚持不懈，才能进一步提升中考质量，打好金陵中学的翻身仗。3.德育教育存在碎片化，“十大平台”的系统性还需加强。将“寻梦”“追梦”“圆梦”的教育主线在入学教育中落实到每个学生，充分发挥榜样引领作用，全面评价学生，激发潜能。改进措施：1.夯实年级部工作，全面完成教学质量奋斗目标，保持和提升学校在区域教育领域的质量优势地位。实施扁平化管理，重心下移，持续做好促优扶临工作。2.继续加强队伍建设，转变干部队伍管理理念和提升管理水平，实现教职工大局意识、质量意识、责任意识、师德水平和教学艺术的同时提高，凝聚金陵中学教师精神。四、2022年工作计划1.把师德教育作为加强教师队伍建设的重中之重，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。通过学习教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》《教育部关于违犯师德师风的处理办法》,进一步调动广大教师依法执教的自觉性。建设学习型学校，大力倡导认真教书、辛勤育人、热爱教育、爱护学生的师德风范，表彰先进，树立典型，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，做一名充满爱心，乐于奉献，刻苦学习，勇于创新，受学生敬爱的老师。2.严格管理制度，工作纪律，工作态度，工作质量。贯彻执行省、市下发的教师职业道德建设“八不准”和“十条”禁令要求，做到令行禁止，严防师德失范。3.努力构建特色校园文化，以校园文化建设项目为契机，以“校风、教风、学风”为载体，构建符合学校特色的管理文化、育人文化，以浓厚的校园文化氛围影响和激励广大师生，为学生的健康成长创造和谐的校园环境。2022年,金陵中学将以“夺争树”和“精彩计划”为抓手，以高度的责任感和事业心，扎实开展教育教学工作，推动学校教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被评为省级“中小学学科优质教学基地”;荣获“宝鸡市党组织标准化建设示范校”;荣获“宝鸡市作业革命”示范校;荣获“健康学校市级示范建设单位”;荣获“宝鸡市义务教育学校文化建设示范校” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |