西安市长安区砲里街道中心学校
发布时间：
2022-05-26 10:04
| 单位名称 | 西安市长安区砲里街道中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育 | |
| 住所 | 西安市长安区砲里街道砲里村 | |
| 法定代表人 | 胡育涛 | |
| 开办资金 | 270.63万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 252.21万元 | 300.94万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，砲里街道中心学校在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》,按照核准登记的业务范围开展活动，坚持“教书育人”“立德树人”这一中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育、安全教育、行为习惯养成教育等，通过丰富多彩，形式多样，生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动之中。一、开展业务活动情况本学年，砲里街道中心学校加强了教师的理论学习和业务学习，采用集体学习与自学相结合的办法，有效指导教师的教学实践，更好地为教育教学服务（一）加强校园安全管理，确保安全稳定中心学校每月深入各校督查各校安全教育开展的情况，本学年共开展各类安全教育演练30次，召开安全研判专题会议20余次，能做好安全管理台账。（二）强化教学管理措施，提高教学质量1.抓常规，促进管理更加规范（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期，各校教导处组织各教研组对教师的教案检查了8次。每次检查后，教研组都认真总结，如实反馈，促使教师改正不足，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期，各校继续采用随堂听课、推门停课等方式，促使教师共同提升教学能力，提高教学效率，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期，各校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处组织各教研组对各科作业批改情况抽查了8次，检查中发现大多数学生作业书写规范，作业本整洁。而少数任课教师每次的作业布置不规范，批改不够认真及时;作业量少而简，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对相关任课教师提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的情况。针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时组织教师辅导学生改正学生作业中出现的问题。2.抓教研，努力推进课程改革（1）本年度，各学校按照校本研修工作计划，扎实开展教科研工作。10月份，各学校组织开展以“落实双减，创新课堂”为主题的新课程改革课堂创新大赛活动，促进了教师对课堂教学的把握和对教材的理解。评议过程中，教师各抒己见，针对出现的问题，提出了各自的意见和建议，有效地促进了教师的专业成长，提高了学校整体教育教学质量。（2）鼓励青年教师积极撰写教育教学成果，积极参加各部门组织的教学成果评选活动。本学期，王晶、衡娜、高盼、徐凯、李馨、郑璐璐等撰写的教育教学成果获得市级二等奖和三等奖；王利利、郑璐璐评选为长安区学科带头人，李娜、高英亮、徐凯等被评为区级教学能手。3.抓课题，促进青年教师专业发展本学期，中心小学赵小峰老师主持，数学组成员共同参与的市级小课题《小学数学教学中学生运算能力培养策略的研究》已经顺利结题。《小学语文课内外阅读有效衔接的实践研究》《“双减”政策下小学数学作业有效性的实践研究》《小学低年级美术课堂教学中培养学生创造性思维的实践研究》等区级课题已顺利立项，已处在开题阶段。4.停课不停学，在家快乐学。中心学校制定了“停课不停学”工作方案，各校按照中心学校的安排，结合本校实际制定“停课不停学”工作实施方案，12月20日起，全体教师进行线上教学，实行由学校领导、教研组长、班主任、任课教师层层负责的工作机构，做好过程组织，确保线上教学有效开展。各包抓领导建立包抓年级教师群，每天对各任课教师线上工作进行检查。教研组长负责指导本组教师线上教学工作，将工作中的典型事例和好的做法，通过学校工作群平台及时与教师进行探讨交流，为促进“停课不停学”工作高效实施提供了有利借鉴。5.将“双减”与“课后服务”相结合。各学校高度重视课后延时服务工作，将延时服务工作纳入学校年度工作计划，成立了以校长为组长的延时服务领导小组，明确责任，随时督导，打造良好的延时服务环境，站好延时看管的每一班岗。建立健全延时看管服务工作相关制度，包括学生延时管理制度、延时看管安全管理制度等，确保延时看管服务工作的顺利执行。教师用心设置德育活动，丰富课程，利用现有的资源，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的计算机、绘画、体育、娱乐游戏等课后服务课程，丰富学生的体艺生活，增强了延时活动趣味性，提升了学生参与的积极性。（三）积极开展德育教育活动。利用国旗下讲话，开展主题教育活动。开展了“行为规范养成月”教育系列活动，“我爱祖国、同唱国歌”等爱国主义系列活动。通过活动的开展，学生的行为习惯良好，比行为、比习惯、比学习，风气浓厚。开展“美丽校园”“书香校园”创建活动。让学校成了学生“学习的乐园、求知的乐园、成长的家园”。各学校根据德育工作计划并结合学校实际情况开展丰富多彩的德育活动，9月份各校组织开展了师生观看《开学第一课活动》、师德师风演讲比赛。10月份各校开展了向国旗敬礼、我和我的祖国演讲比赛等活动。（四）积极搞好教育扶贫工作。中心校校长能按照教育局的安排，扎实落实教育扶贫工作，带领中心校成员走村入户核实在册及已脱贫贫困户学生的信息和资助情况；各校能积极配合中心校搞好教育扶贫工作，教师走访到户宣传教育扶贫的相关政策，并通过“一帮一”的形式对贫困学生进行辅导。二、资产损益情况：2021年我校总收入为610.45万元，其中从财政取得的收入为610.45万元。全年总支出610.45万元，其中用于人员工资557.34万元，用于教学支出53.11万元。三、我校能按照《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，及时变更登记事项。四、涉及诉讼情况：2021年度我校没有涉及诉讼事项。五、社会投诉情况：在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的凝心聚力下，学校各项工作均能顺利开展，家长及社会对学校评价良好，没有投诉事项发生。六、取得的社会和经济效益1.授予中心学校李馨、门金娃、王晶长安区砲里街道优秀教师荣誉称号2．中心学校李娜、王晶、衡娜老师，东岭小学何亚妮、李馨老师，西垇小学窦晓慧，评价成绩达到中心校教学目标管理要求，受到奖励。七、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.个别领导在师德建设方面力度不强，部分教师缺乏不断进取的精神2.个别学校在教学管理方面没有形成一套科学的管理办法和评价机制。（二）改进措施1.狠抓师德建设。各校要定期组织教师政治学习、业务学习，鼓励教师进修学习，提高教师的业务能力，培养团结向上、积极进取、善于钻研的教师队伍。2.规范教育教学常规管理工作，完善教育教学工作管理制度，细化教育教学常规工作管理办法。3.制定切实可行的提高教育教学质量的目标措施，加大奖惩力度，力争提高教育教学质量。八、下一步工作打算1.加强教师队伍建设，培养高素质的教师队伍2.加强学校管理，增强教育教学工作的实效性3.加强学业监测，逐步提高教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |