西安市长安区电化教育中心
发布时间：
2022-05-26 09:49
| 单位名称 | 西安市长安区电化教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 搞好电化教育，促进教育信息化发展。贯彻执行现代教育技术规定，制定本区电教化教育规划，设备配置，网络建设、资源管理，远程教育。课题研究、成果推广、技术指导、应用培训 | |
| 住所 | 西安市长安区长兴南路与南长安街十字西北角教育局院内四楼 | |
| 法定代表人 | 骆小平 | |
| 开办资金 | 141.79万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 107.47万元 | 161.47万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事宜，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年以来，在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：（1）按照登记的宗旨和业务范围，开展了一下具体业务活动：在区教育局的直接领导下，以科学发展观理论为指导，以教育信息化推进教育现代化为目标，全面规划，分层推进，逐点实现。全面配合我局整体工作。报道长安教育，宣传长安教育。为基层学校网络使用服务，为局机关网络使用服务。班班通学校覆盖面不断扩大，长安教育网和各校局域网逐步完善。教育信息化体系渐趋完善，系统管理亦渐趋规范。（2）取得的主要社会效益和经济效益：一是，全区大学区平台和国家平台累计注册教师数9214余人，比去年增加20%，注册学校240多所，累计晒课10160余节，晒课率100℅。推出区级优课101节待评选。参与人数、“晒课”数均居全市前列。二是，上交中小学宽带网络“校校通”提升工作审批备案表209份，完成网络宽带提升学校209所，提升任务完成率为100%。三是，为31所幼儿园建成校园网31套，为79所幼儿园配备“班班通”391套。四是，乡村中小学教师信息技术应用送培下乡活动顺利进行,培训教师500余名。开展西安市优秀基础教育资源征集、“中国梦—行动有我：2021年少年传承中传统美德微视频作品展播活动”、全区中小学微电影作品征集活动，筛选上报作品230余件，推优上报160余件优秀作品参加市级评选。五是，在全区160余所中小学开展了2021年网络安全考核工作，为中小学生安全上网提供了绿色通道。安排专人定期定时维护局机关有线和无线网络、OA教育办公系统以及客户端电脑，为打造高效服务机关的提供了有力支持。六是，为118余所学校的64147余名学生放映爱国主义电影《红海行动》、《爱在前方》、《建国大业》、《厉害了，我的国》等。完成了全区12所学校《2021年西安市在线课堂建设项目》建设任务，及长安区6所“西安市中小学创客教育实践室优秀学校”、2所“西安市教育信息化创新应用示范校”、2所“创建西安市智慧校园”的初评及验收工作。成功申报并实施10所初中，外语教育信息化应用实验区工程。（3）存在的问题及改进措施和下一步工作思路；存在问题：“大学区管理制”还需进一步完善；全区干部教师信息化专业培训需进一步加强；教育局网站不够完善。改进措施：进一步完善“大学区管理制”的信息化教学工作。为更好的运用信息化手段服务与教学，我中心将在今年制定的“大学区管理制”信息化实施方案基础上，从网络基础提升工程、数字化教学终端建设、远程教育系统建设、优质教育资源建设、人力资源建设等方面，完善“大学区管理制”信息化试点工作。下一步工作思路:一是做好疫情有变情况下的“停课不停学”的准备工作。二是做好教育部“三个课堂”的试点工作。三是充分发挥”腾讯企业微信”平台功能，助力教学工作。四是全区各校网费集中支付，移动、电信两大公司，逐步免费升级改造各校网络设备，为5G时代的到来，做好硬件准备，从而大幅度提高网速，以适应教育部提出的到2022年“三个课堂“常态化的总体要求。五是申请专项资金，公开招标第三方运维公司。做好各校现代化教学设备的维护维修等工作，确保设备正常使用。六是召开视频剪辑制作、智慧黑板使用等专题培训会（线上线下结合），提高教师应用能力，更好服务教学。(4)其他需要报告的情况。2022年,我们将争上游、争先进、争一流”的工作总要求，进一步明确工作思路，强化工作措施，促进长安教育信息化工作再上新台阶。一是深化“三通两平台”建设，提升教育信息化基础支撑能力。加强全区10余所中小学宽带网络“校校通”提升工作和全区幼儿园宽带网络“校校通”工程前期摸底准备工作；继续完成“一师一优课”后续工作。二是推进优质数字教育资源建设应用，提升资源共建共享能力。建立健全优质数字教育资源建设标准和管理办法，加强各级各类教育数字资源建设，构建终身教育公共服务体系，促进优质资源普惠。三是促进信息技术与教育教学融合创新，提升智慧教育建设水平。促进信息技术与各级各类教育的深度融合，促进学生全面发展。推进智慧校园建设。全面提升教师信息技术应用能力。四是优化教育信息化基础环境工程。提升网络性能和服务能力，升级城域网主干线路带宽达40GB以上，出口总带宽达20GB以上，优化网络结构；实现与上下级教育专网安全高速互联互通；实现IPv4到IPv6互通兼容；推进无线教育城域网建设。五是整合优质数字教育资源应用工程。采取自建、共建、等多种形式，建设覆盖学前教育、基础教育、职业教育、社会教育、教师教育的区级课程资源库。加强基础教育优质资源建设，打造20个“网络名师工作室”、6门“名校网络课程”，基本实现1个知识点配套1个教学视频、1套教学资源包。六是完善智慧校园建设工程。按照“统筹规划、顶层设计、试点先行、示范带动、分步实施”的策略，扎实开展6所智慧校园建设试点，分类分步推进智慧校园建设。七是提高教师信息技术能力工程。完善教师培训平台，形成集研修、培训、教研于一体的教师专业发展平台和教师互助学习平台，培养20名信息技术专业骨干，着力打造2个教育技术名师工作室和6个教育信息化创新团队，培养50名不同学科和专业的信息化创新教师。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |