兴平市汤坊镇中心小学
发布时间：
2022-05-26 09:50
| 单位名称 | 兴平市汤坊镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市汤坊镇建坊村 | |
| 法定代表人 | 吕航伟 | |
| 开办资金 | 143.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 143.67万元 | 143.67万元 | |
| 网上名称 | 兴平市汤坊镇中心小学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我校遵守国家有关法律、法规和《事业单位管理暂行条例》及实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制度、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。学初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，身处一线代课。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，一些年轻教师也或多或少存在一些问题，一心想向外调，对教学没兴趣。经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校始终坚持“以人为本”的管理理念，用心，用情感化教师，用制度约束教师，用奖励机制激励教师，学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用传统节日对学生进行思想政治教育;4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;5、要求教师认真上好思政课课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、向英雄学习活动等进行德育教育。四、狠抓教育教学教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。(2)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处单周检查教案，双周检查作业。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。抓教师的备课、上课、板书，作业设计，向40分钟要成绩。从而让教师认识到板书是一节课主要内容的浓缩，就是学生当堂要掌握的主要内容。作业设计的科学性，要贯穿本节课所学内容。(4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。(5)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有教师节庆祝活动，朗读比赛，国庆文艺汇演比赛，校园艺术节，趣味运动会，爱国影视教育等活动。通过以上一系列竞赛活动，培养了的感恩意识、集体荣誉感和班级凝聚力。(6)落实双减政策。根据中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及教育局相关文件要求，切实落实双减政策，减轻学生的家庭作业负担，一二年级每天不布置家庭书面性作业，三至五年级每天家庭作业量不超过60分钟，作业的种类具有趣味性、选择性、合理性，杜绝了机械重复的作业。同时在落实课后服务工作中渗入双减政策。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美劳全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。加强一月一次的安全演练，增强学生的逃生意识及逃生知识。5、加强环境治理，预防传染病。在疫情的防护的引领下，我校始终坚持晨午检和消毒制度。建立中高风险返回人员报备制度利用下，完善疫情防控的三案十制，把疫情防控作为预防传染病的重点工作。在学校要求班主任每天下午放学时间对教室进行消毒，生活老师中午对宿舍消毒，学校安排专员每天上、午进行一次校园全面消毒，极大的预防了病毒的蔓延和扩散。6、加强寄宿学生的管理。我校有寄宿生128人，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，每天生活老师24小时值守负责寄宿生的生活起居，住校教师每晚值班，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。7、落实了五项管理及五类特殊群体学生的关爱。根据兴平市教育局兴教发【2021】90号文件的要求以及用心用情抓好特殊群体学生的关爱文件要求，我校积极开展活动，制定了五项管理的各项制度，落实了五项管理的相关政策。建立了特殊群体学生的两个档案、三个制度以及帮扶台账，通过校园的教师辅导、教师家访、心理关怀、谈心谈话以及“五个一”关爱工程等措施关爱特殊群体学生，学校通过开展留守儿童集体生日、发放棉被、关爱女生活动宣传教育、心理健康主题班会等活动关爱特殊群体学生，让特殊群体学生在校感受到温暖与亲切。六、改善办学条件，提升办学层次为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所，我校多次向上级申请，改善了师生浴池的漏水问题和教师宿办室的漏雨问题，同时改建了学校宿舍的排污问题。投资8000元绿化校园，栽种树木大约1500株。投资4万余元对整个校园的文化氛围进行了更新。七、坚持财务制度，积极开展勤工俭学⒈学校严格按照市局文件标准规范收费，严格执行学校财务管理制度。⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。4、学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。八、取得的成绩经过全体师生的不懈努力，获得了五年级基础教育质量提升奖；荣获全镇教育质量提升奖，教师许良艳被评为咸阳市教学能手；学生杜依凡、杨馨怡被评为新三好学生。梁健锋老师被评为兴平市优秀班主任。九、存在问题回顾本学以来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一个别学生在家监护力不够，家长对子女管理不够位，学生的自觉性较差，学生的个人卫生还需要提高。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第四，厕所环境建设有待改建、改善。第五，学生宿舍楼顶的渗水问题有待改建。十、努力方向1、强化激励机制，努力提高教师的终身学习热情。2、加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为中心小学努力谱写教育新篇! | |
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