兴平市东城街道中心小学
发布时间：
2022-05-26 09:46
| 单位名称 | 兴平市东城街道中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 兴平市西大街112号 | |
| 法定代表人 | 任建锋 | |
| 开办资金 | 1015.72万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1074.78万元 | 1085.87万元 | |
| 网上名称 | 兴平市东城西关小学.公益 | 从业人数 100 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策按照标准登记的业务范围开展活动。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年是国家“十四五”规划的开局之年，适逢建党100周年，又是全面贯彻落实“双减”政策、强化“五项管理”、全市教育发展提档升级、提速增量、提质增效的关键之年，我校在市教育局和东城中心校的坚强领导下，全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，以“精细化管理巩固年”活动为抓手，持续开展学习教育活动、“学习党史正教风、践行守则优学风”主题教育活动，聚焦安全和质量两个主题，紧紧围绕“一体两翼”的构架，着力抓好九项工作，致力于学生行为习惯养成教育，扎实落实“五项管理”和“双减”政策，不断深化教育教学“三项常规”落实，千方百计提升教育教学质量，学校各项工作实现新突破、再创新业绩。一、2021年度开展的主要工作：（一）学党史，强管理，锻造过硬教师队伍1、深入推进学习教育活动，加强领导班子和党员队伍建设，不断提高政治意识、团结意识、大局意识和榜样意识、精细化管理意识，增强主动性、提升执行力。2、加强教师队伍建设。认真落实《兴平市教师师德师风考核办法》、《中小学教育惩戒规则（试行）》、《新时代教师职业行为十项准则》等文件要求，打好“十举育德”组合拳，不断强化师德师风建设，改进工作作风，激发创新热情，汇聚奋斗合力，为促进学生五育并举、全面健康协调快乐成长提供坚强的队伍保障。全力以赴做好第37个教师节表彰工作，立榜样、树标杆，不断树立西小教师队伍新形象。3、依托名师示范带动，实行骨干帮扶，创造条件，增加外出学习机会，不断强化师资培训，为广大教师创造职业发展的外部条件，全面提升教师队伍的专业技术水平和业务能力。（二）抓习惯，优学风，不断开创学校德育工作新局面。1、充分发挥少先队组织作用。利用升旗仪式活动、主题班队会、队日活动、教师节、国庆节等重要节日、纪念日活动、校园科技节、艺术节、运动会、社会实践等各种途径，对学生进行爱国主义、社会主义核心价值观、民族精神、家国情怀以及文明行为习惯养成教育，努力把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义接班人。2、开展“践行守则优学风”主题教育活动，引导学生学习对标《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》要求，学守则、立规范、优学风；抓好学生一日常规管理，深入开展“文明班级”和争做“智美少儿”等活动，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的教育机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。3、扎实开展“书香校园“活动。开展“书海徜徉”系列读书活动和经典诵读活动，教育并引导学生在书香中树立健康和科学的世界观、人生观和价值观，不断夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。（三）抓教研、促教学，稳步提升教育质量。1、坚持学校领导深入教学一线带主课、包学科教研组、包年级组抓质量，坚持推门听课、带头上课、听课、评课，要求学校领导每学期听课不少于30节，教师不少于15节。2、规范教学管理，严格执行课程计划，开足、开齐课程，严把集体备课、课堂教学、作业、辅导、检测“五个”关口，落实细、新、精、实、效“五字”要求。3、加强质量监测,落实月考工作。定期组织月考，加强对常态教学质量监控，做好每次检测后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，从而促进学校教育质量的不断提高。4、深入开展课堂教学科研改革活动。不断贯彻新课程理念、邀请专家讲座，利用名师教学教学云平台等媒体，组织教师听课议课，不断加强师资力量培训，精心打造“5305”、“三步六环”高效课堂模式，开展优质示范课教学和名师打造活动。5、落实校本教科研，提升教师专业素养。以全面落实课程改革为目标，以校本教研为载体，扎实开展教学研究、课题研究，每周开展一次教研活动，形成“自我反思，同伴互助，专家引领”为基本的校本研修模式，充分发挥骨干教师、学科带头人的示范引领作用，促进教师共同提高。（四）抓安全、强落实，努力打造平安和谐校园。1、严格落实“两案九制”，做好疫情防控、传染病防治工作。严把开学师生入校体温监测、门禁制度、晨午检、通风、消毒、防控知识教育、应急处理等关键环节，确保师生安全无感染，尽快恢复正常的教育教学秩序。2、上好安全教育第一课，保证课时、教师、教案三落实；在开学第一周、节假日、暑假前一周设置安全教育周、开学第一月为安全教育月；平常利用国旗下讲话、班会课、学科渗透、黑板报、教育演练等形式，对学生开展安全预防教育，不断增强安全意识、自我防护能力。3、加大排查、消除隐患。坚持做到一周一小查，每月对学校教学楼墙体、楼顶、教室门窗、扶手、栏杆、安全通道、运动设施、水电、消防器材以及教学设施设备等进行全面安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题及时落实相关责任人，提出整改措施立即整改，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态。4、坚持校级领导值周，其他领导、教师值班制度，加强校门口、大课间楼梯口、重大活动疏散值班和校园周边环境整治。（五）强举措，抓帮扶，努力办有温度的教育。1、加强对“五类学生”（单亲家庭学生、留守儿童、外来务工随迁子女、家庭经济困难学生及心理行为异常学生）的教育和管理，全面落实学校领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的包抓责任制，掌握“五类学生”底数，用心用情用智落实“1233”关心关爱帮扶措施。2、做好建档立卡学生“四个一”常规帮扶，并坚持定期家访。积极配合西街、北街村教育扶贫工作，完善各种资料，全力确保完成本年度脱贫攻坚任务。3、积极落实控辍保学各项措施，强化“七长”责任，及时完善“一册两表四书”根据学生异动信息，及时更新数据。确保每一名义务教育适龄儿童底子清、去向明，对于疑似辍学儿童，早发现早劝返早复学二、取得的主要效益在全校下同心同德、一致努力下，本学期教育教学等各项工作任务圆满完成，学校在疫情期间线上教学、全市经典诵写讲唱活动、第二届班主任论坛、思政教师大练兵、信息技术教学能力比赛等活动中取得优异成绩，学校获得创先争优先进单位，王美娟老师荣获陕西省教学能手荣誉称号，赵宝红、何文丽被评为兴平市优秀教师荣誉称号，魏国荣老师在兴平市第二届班主任论坛中荣获二等奖，马秋绒老师、来兴君、史丽莎等100多名师生在各级各部门组织的庆祝建党100周年各项活动中获奖，教育教学质量止滑促升、初见成效。三、目前存在的问题成绩固然令人振奋，但我们还需清醒认识到工作中的不足和短板。譬如：1、对“双减”政策的学习认识不系统、不扎实、不深入。“双减”工作开展以来，虽然我能积极搜集资料，对相关的政策认真学习，但常因日常教学及事物，学习的系统性和深度不够，特别是对当前教育国家顶层设计具体文件研读不够。2、对当前教育方向、工作开展缺乏深度思考。思维往往局限于具体工作开展，按照上级安排扎实不折不扣落实到位，没有做到跳出教育看教育、站在全局促质量、立足长远谋发展。3、工作创新精神有待提高。对于每一项工作，我都本着反复思考、精益求精的原则进行组织安排，有时也有一些创新的思维和想法，但常因担心打破常规、效果不佳而放弃实施。四、整改措施1、加强教育文件、理论和“双减“等各项政策学习，每天挤时间、排任务、列清单，不断加强学习，努力提高自身素养。清醒认识当前教育面临的历史使命、重要时代背景，教育改革深化推进、“双减”政策实施的目的意义以及教育未来发展的方向、策略和实施步骤，努力做到理论精、方向明、政策清。2、加强政治思想学习教育。组织全体党员、教师定期开展政治理论学习，通过集中学习、自学、微信推送等各种形式，深入学习和自觉践行总书记新时代中国特色社会主义理论、《新形势下党内政治生活的若干准则》、党的十九届历次全会精神和总书记讲话精神，自觉同中央和各级的基准看齐定向、对标对表，进一步树牢“四个意识＂，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断加强思想政治素养，提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力。3、不断增强创新精神。在抓好每一项工作的同时，静下心来、深度思考，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想、新形势、新政策、新要求新思路武装头脑、指导实践，增加工作的全局性、前瞻性，对分管工作力求用新的思想、规划新思路、采取新举措、创造新亮点、收获新成果，促进新发展。4、狠抓班主任队伍建设。不断完善班主任考评管理细则和办法，规范班主任工作；举办不同形式的培训讲座，不断激发班主任的工作热情，提高班主任工作能力和班级管理水平。开展班主任班队课观摩展示活动，互相学习、共同提高。五、下一步工作计划2022年是党的二十大胜利召开之年，是百年大党第二个百年征程的开启之年，是全面建设社会主义现代化国家、第二个百年奋斗目标再起航之年。2022年，也将是教育事业加快高质量发展之年，是教育改革的持续深入推进之年，更是全面落实“双减”政策，实现教育内增、质量提升和内涵发展的关键年、攻坚年。我校将在市教育局和东城中心校的坚强领导下，全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，按照“1234N”工作思路，（围绕“提质增效”一个中心，聚焦“常规教学、课后服务”两大板块，致力“作业管理水平、课后服务水平、课堂质量”三个提高，统筹课内课外、校内校外四个维度，努力实现党建引领提质、理念文化提质、特色凸显提质、“五项管理”提质、教研科研提质、评价牵引提质、管理赋能提质、队伍建设提质等多方发力提质增效。）一是党建引领、凝心聚力，突出特色、管理赋能。二是课程引领、活动育人，凝聚合力、立德树人；三是聚焦“双减”、评价牵引，立足课堂、提质增效。四是安全第一、预防为主，强化管理、创建和谐；五是关注学生、强化举措，倾力帮扶、爱助成长；六是严格财务、规范管理，合理支出、强化保障，多方发力、多管齐下，全面促进教育教学稳中有升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年6月我校获兴平市教育局组织的庆祝中国共产党成立100周年师生书画大赛中获“优秀组织奖”。2021年9月我校获中共兴平市委、兴平市人民政府颁发2020-2021学年度义务段学校考评“先进单位”、“争先创优单位”荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |