宁强县阳平关镇唐渡小学
发布时间：
2022-05-25 17:50
| 单位名称 | 宁强县阳平关镇唐渡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县阳平关镇擂鼓台村 | |
| 法定代表人 | 姜开平 | |
| 开办资金 | 552万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 441.7万元 | 441.7万元 | |
| 网上名称 | 宁强县阳平关镇唐渡小学.公益 | 从业人数 2 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校在上级的正确领导与全体教师的辛苦努力下，已顺利完成各项工作，现将学校2021年的主要工作简要总结如下。一、2021年业务工作开展情况（一）学校管理工作：1.加强了师德建设、以人为本、依法治校、和谐发展。2.修订了管理制度，在教师民主参与的基础上，激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。3.合理安排教师的工作，尽力维持正常的教育教学秩序。（二）教师队伍建设：1.加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的守业精神与主动热情的服务意识。2.是加强了业务理论学习，增强了读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师多读书，读好书，鼓励教师些读书笔记，提高自身的文化素质和内涵。3.加强了教育理论的学习，通过组织教师研讨、观看网络资源、专家讲座等，提升教师的理论水平。（三）学校德育工作：1.牢固树立了“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一个细节。2.在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点。利用班队会活动、黑板报、国旗下讲话等平台对学生进行德育教育。3.不断加强了社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。（四）教学工作全面落实了课程计划，开齐课程、开足课时。严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”围绕“如何进一步提高课堂教学效果，整体提高学生的学习成绩”这一中心，抓住加强课堂教学的组织，调动学生学习积极性，启发学生的思维，巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。抓好了“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。（五）安全教育1.把安全工作放在了心上抓在手上，落实在了行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行了24小时值班，做到了师生平安顺利。加强了安全知识培训与应急演练。2.定期对师生进行了安全知识教育和应急演练活动，建立了安全防范责任制，落实了一岗双责制，结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、自救、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。二、取得的主要社会效益或者经济效益1、积极推进校本研训工作，加大教研氛围，在各教研组长的带领下开展各学科公开教学活动，发挥了集体的智慧和力量，做到课前备课，使教学设计更趋合理，更能体现新课程理念。公开课之后，各学科的教师都能聚集在一起，针对课堂教学的实际，畅所欲言，评论时有借鉴的经验，有不足之处，还提出了供大家一起探讨的问题，通过观摩与讨论，使大家深深认识到，只有敢于尝试的人，才能体会到实践新课程的快乐与艰辛。2.学校的存在，方便了学校附近5名幼儿就学，使5个家庭经济状况较差和无专人照管幼儿的家庭的幼儿能够按时入学，使这些陔子能够健康成长。也提高了适龄幼儿的入学率，减轻了幼儿家庭的经济负担，取得了显著的社会效益。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.由于学校规模太小，师生人数太少，无法有效组织学生开展丰富多彩的活动，教学质量还有待于进一步提高，教育教学设施设备还需进一步改善。2.教师老龄化严重，目前教师都是接近退休的人员，面临教师知识结构老化的问题。3.教育教学设备设施陈旧，无法满足教育教学的需要。（二）改进措施1.考虑学生较少情况下的益智活动和益智游戏的组织和开展形式，多开展有益于幼儿身心健康发展的活动，多方筹措资金，改善教育教学设施，增设幼儿教育设施设备。2.通过走出去，引进来的方式加强教师业务培训，通过培训让老师接受新的教育思想和教育方法，不断提高教师素质，以便更好的进行教育教学。四、下一步工作打算（一）我们将认真贯彻落实党的十九大精神，不断加强作风建设，树立正确的育人观。针对不同的学生个体做到因材施教，努力让每一名学生都能够健康成长。（二）我们将继续以提高教育教学质量为重点，以学风教风建设为抓手，以提高教师教育教学水平为突破口来进一步提升我校的办学水平。（三）进一步改善办学条件，提高办学品位，为学生的健康成长创造更好的环境，争取留住周边的幼儿园在本校就读，为脱贫攻坚发挥应有的作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |