宁强县第二中学
发布时间：
2022-05-25 17:49
| 单位名称 | 宁强县第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：高中、初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县阳平关镇下街85号 | |
| 法定代表人 | 吴伟 | |
| 开办资金 | 8317.82万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8851.54万元 | 9090.93万元 | |
| 网上名称 | 宁强县第二中学.公益 | 从业人数 146 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 根据《事业单位登记管理暂行条例》规定，现将我单位2021年开展业务活动情况报告如下：一、业务工作开展情况（一）始终坚持全面从严治党，狠抓思想政治建设和师德师风建设不动摇。坚持“一抓四促”总思路不动摇，通过抓党建促进教师师德师风建设，抓党建促教师专业能力提升，抓党建促进教育质量提升，抓党建促学校发展。广泛开展“两学一开”大讨论大调研活动，党史学习教育，组织党员赴留坝、巴中、略阳等红色基地学习观摩，开展建党百年系列庆祝活动，让师生感受建党百年光辉历程，感党恩，跟党走。（二）始终坚持依法治校，不断推进学校治理体系和治理能力现代化。加强学校内部治理，调整补充学校管理团队，优化学校管理结构，逐步实现初中部、高中部、幼小部层级管理、各处室分工协同管理和党支部、家委会、教代会、自管会制衡监督管理的网格联动管理新体系；不断完善学校制度，修订学校章程，制定并完善教育教学、人事、师资、资产与财务、后勤保障、安全等管理制度，严格招生、学籍、收费、资料征订等管理，尊重和保障师生合法权利；推行校务公开，落实教代会制度，学校“三重一大”（重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用）全部集体研究决策，做到公开透明，每学期进行学生评教，经常性征集教师、学生、家长及社会各界意见建议，不断推进学校内部管理规范化、法治化、科学化。（三）积极落实“双减”政策，聚焦课堂提质增效力保教学质量稳中有升。学校始终把教育教学质量提升作为学校核心任务来抓，继续践行以文化课为基础，以艺术体育特色发展为特色的一体两翼发展思路，建构以“明润”核心理念为指引的校本基础类课程、研究性课程、拓展类课程、实践类课程。采取“三段五环五关”质量提升策略——遵循高中初中心理和成长规律三年三段有侧重，坚持常规落实三段日清、周练、月过关；各年级准确理解“双减”政策，聚焦课堂教学、优化作业设计、落实“五项”管理，推进课堂革命，夯实常规管理，教育教学质量稳中有升。（四）以教师发展为重点，大力推进教师成长支持三大工程落地见效。实施“教师专业提升工程”，让教师体验成长带来的自豪感。紧紧围绕“四项基本功六项能力”提升，通过精品课录制、读书演讲、一人一课、互联网+线上研修、联盟学校教学研讨、学科基地活动、学科培训、课题研究、青蓝工程、班主任论坛、共读共写、全员赛教、校长课堂、校本培训、同做中高考题、教学技能大赛等活动形式，着力学校骨干教师体系建设。实施“教师福利普惠工程”，让教师感受到来自集体的幸福感。率先在全县规范工会会费收缴和落实工会福利待遇政策，教师福利待遇全县最好。率先实施课后服务费，丰富教工的业余生活，开展趣味运动会、球类运动会、年级团建活动等，缓解教师的工作压力，丰富教师的课余生活，让教师感到集体的温暖。（五）以学生发展为中心，大力实施新教育实验，落实五育并举，全面发展理念。坚持“立德树人”根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，厚植家国情怀和责任担当，明晰德育主要内容，建构明润德育系列课程，传承学校精神，学习张祥青、张荣华等人物精神，树立理想信念，重视行为养成教育，实施生存、生活、生命教育，致力于课程即德育的大思政建设，实施基于德育课程建构的爱国主义、理想信念、感恩、责任、诚信、文明礼仪、挫折、安全、法纪、勤俭等十大主题教育，深入推进三级自主管理和学生自主发展体系建设，依托“一月一事”设计实践参与体验式德育活动，建构家庭、学校、社会三位一体化德育网络，建立多元评价体系，加强团队建设，“一心双环”团学组织格局基本形成，学校德育工作特色鲜明，成效显著。（六）抢抓机遇乘势而上，学校保障得力，办学条件显著改善。始终把学生生命安全放在第一位，筑牢新冠疫情常态化防控和校园安全防线，夯实一岗双责责任，健全安全管理体系，落实安全教育和安全常规管理，学校全年安全稳定，无重大安全责任事故。积极争取上级支持，高标准建设录播教室，完成两个计算机教室装配升级，重新维修操场，新建图书综合楼全部竣工，新配办公电脑110台全部到位正有序发放，50套电子班牌已经采购到位，争取500万资金用于报告厅设备采购、图书馆设备采购、校园电视台设备采购股等全部完成招标，正在加紧装修配置中，投入150万元用于新建综合楼一层装修及附属工程即将竣工，另新争取840万用于初中教学楼修建项目以完成招标资格预审，三通一平即将启动。总务后勤严格财务管理、食宿管理、资产管理、维修维护、资源配置等工作，全力保障教育教学顺利开展。（七）服从大局，主动作为，完成各项社会事务和片区管理工作任务。顺利完成高家河村驻村帮扶工作，今年9月，正式开启了小寨子村驻村帮扶工作。网格联动，分工协作，勇于承担，确保了阳平关镇教育扶贫零失误零差错。主动作为，完成了全镇庆七一大型文艺演出、教师节庆祝等大型活动筹备组织。加强片区学校幼儿园管理，各学校齐头并进，四所学校幼儿园入围考核并获得县局奖励，小学幼儿园办学水平显著提高，呈现出了良好的发展态势，得到了百姓的认可。（八）以挂牌督导创新县创建为契机，全力配合教育督导工作。严格落实国家教育政策法规，进一步明晰学校办学思想，规范办学行为，严格执行招生政策，不违规招生；严格执行收费制度，不违规收费；认真落实课程开设标准和中小学作息时间，依法治教；实施素质教育，切实落实“双减”及“五项管理”政策，实现内涵发展。完成义务教育优质均衡县验收工作。全力配合做好挂牌督导创新县迎国检工作,确定专人，落实责任，做好挂牌督导创新县创建的宣传动员、氛围创建、档案整理、材料上报等工作，争取顺利通过验收。取得的主要社会效益或经济效益1.2021年我校共培养了697余名初高中合格毕业生，167名高中毕业生达到了二本线以上,487余名高中毕业生走进了大学的校园。同时有效提高了学区内人口的文化素养，也方便了学区内学生的就近就学，使得学区内初中毕业学生上高中的比例大大高于别的乡镇，大大提高了我县初中毕业生就读高中的比例。2.2021年，我校高考体育上线9人，艺术类上线65人。3.依托课题研究，带动学校教科研工作。一年来来，我校市级课题共结题5个（市教研室课题3个，市电教馆课题2个），县级课题结题4个，在研市级课题2个。全年论文发表或获奖15篇.三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：（1）新高考改革给学校质量提升带来很大挑战。（2）教师流动频繁，学校骨干教师体系薄弱。（3）“双减”政策给学校带来极大地挑战。2.改进措施：(1)随着新中考的到来及高中招生比例的变化，学生考上高中的难度越来越大，初中教学质量压力空前增加。加之全县新招生录取政策的实施，导致我校高中优质生源将荡然无存。因此，学校计划将重心适度倾斜，将优势兵力适度向初中转移，集中精力提高初中教育教学质量提升，扩大学校影响力，形成良性循环。同时，改变高中办学思路，探索多元发展道路，实现高中办学模式转型。(2)学校地处乡镇，区位优势不够明显，办学条件不够优越，资源相对匮乏，一部分教师渴望到条件更好的县城学校工作，近年来学校教师流动频繁，教师数量逐年减少，教师学科不均衡问题日益突出。学校骨干教师队伍体系尚未建成。(3)在“双减”及学生升学、家长需求的背景下，如何优化学生作业，提质增效，做到减负不减质，全体教师还在积极探索中。四、下一步工作打算（一）坚持以党建工作为引领，狠抓思想政治建设和师德师风建设不动摇。1.坚持“一抓四促”总思路不动摇。（二）坚持依法治校，推进学校管理改革，建立适应发展的管理体系和管理机制。1.加强学校内部治理，优化学校管理结构。2.不断完善学校各项制度。3.推行校务公开，推进民主管理，落实教代会制度。（三）落实国家“双减”政策，推进学校课程改革和课堂革命，聚焦课堂提质增效力保教学质量稳中有升。1.认真落实“双减”目标，努力实现“提质增效”。2.深入推进课程建设，努力构建“第二课堂”。3.持续加强常规管理，努力完成质量目标。4.切实做好各项考试工作。（四）加强教师队伍建设，不断提升教师能力和学校科水平，大力推进教师成长支持工程落地见效。1.实施“教师专业提升工程”。2.实施“教师福利普惠工程”。3.实施“教师幸福提升工程”。（五）警钟常鸣，主动作为，防患未然，切实抓好校园安全工作。1.大力加强安全法制教育。2.大力加强安全工作组织制度建设。3.大力加强校园内部安全管理。（六）加快对标补短，认真做好义务教育优质均衡县创建工作。1.加强部室建设。2.继续加强档案建设。3.继续加强校园文化建设。4.积极创设创建氛围。（七）统筹各方力量，持续做好巩固脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接各项工作。1.继续做好巩固脱贫攻坚的成果。2.严格落实精准资助。3.做好保学控辍工作。4.是持续推进结对帮扶。5.做好巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接小寨子村帮扶联系工作。（八）加快学校建设步伐，改善学校办学条件提高保障水平。1.严格学校财务内控。2.加快重点项目建设，并围绕义务教育优质均衡县创建及新高考要求完成内配及硬件建设。4.加强学校重点项目建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |