洋县纸坊街道办事处白石中心小学
发布时间：
2022-05-25 17:40
| 单位名称 | 洋县纸坊街道办事处白石中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 陕西省洋县白石镇上坪村三组 | |
| 法定代表人 | 曹艺峰 | |
| 开办资金 | 19万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 253.1万元 | 226.79万元 | |
| 网上名称 | 洋县纸坊街道办事处白石中心小学.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项1次；2021年04月14日办理法定代表人变更登记，由原王宝强变更为曹艺峰。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况在2021年，学校按照洋县教育体育局的统一部署，结合本校实际，全面贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，进一步深化课程改革，与时俱进，不断探索，逐步完善学校可持续发展的新思路。从学校教育教学实际出发，以质量提升为主线，以强化学校管理、提升队伍素能。一年来，全体领导和教师脚踏实际，凝心聚力，攻坚克难，真抓实干，拼搏奋进，加强师资队伍建设，使学校各项工作又向前迈进了一大步。现将本年来的工作总结汇报如下：1、精细做实学校常规管理，努力提升常规管理质量。加强学校管理层整体队伍建设，提升管理水平，坚持严实管理、透明管理，切实提升保教质量。定期对各项工作进行检查、考核，不断促进各项工作规范化管理，提升质量，提高政治站位，抓实抓好了教育脱贫攻坚工作。2、努力提升教师队伍整体工作水平。坚持党建引领，驰而不息抓作风提素质，学校党支部切实强抓了党建工作，认真组织了“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续加强党风廉政建设，坚持把“三会一课”“主题党日+”等活动常态化、规范化。多措并举，努力提升教师队伍整体素质。努力完善师德师风建设的长效机制，努力提高教师队伍业务素质，全面加强教师素质提升与考核。3、扎实做好安全管理，巩固平安校园成果。积极健全安全管理机构，不断完善安全管理制度，未雨绸缪，防患未然。安全工作是一项长期性工作，必须时时讲，天天讲，时时提醒，件件认真，才能达到防患于未然的效果。4、积极贯彻“486德育活动”，全面落实立德树人的根本任务。注重德育队伍建设，努力形成德育工作的强大合力，抓好德育常规工作，落实立德树人根本任务，精心组织各项专题教育活动，让学生在实践活动中受到教育。5、强化教学常规管理，努力提升本辖区整体教学质量。扎实规范了教学管理，扎实落实教学目标责任制和教学质量问责制，积极加强了教学常规管理，加强了教学质量定期分析工作，积极加强了培优转差工作，力争提高及格率和优秀率。6、大力推进素质教育，成效显著。学校教育教学工作既面向学生全体，又发展个性，促进学生全面发展。其他教学管理工作井然有序。学籍管理工作。制定了我校学籍管理方案，严格按照学籍管理工作的要求，及时完成了我辖区的各项教育任务。7、努力提升后勤服务质量。不断规范后勤及财务管理，按照洋县教育系统推进2021年财务规范化管理年活动，规范使用财政云系统，圆满完成了各项工作，规范了我校财务工作，特别是规范了学校食堂账务，保证了资金有效运行。严把经费管理，做到了财务管理规范化、制度化，为师生做好了后勤保障工作，保证了教育教学工作，维护了学校秩序稳定，增强了教师的工作积极性。二、取得的主要社会效益1.教师的质量危机意识不断增强，教学成绩不断进步，学生素质不断提高。2、活动重出彩。参加县足球联赛学校女子球队踢出了第4名好成绩。3、全县赛教活动中我校刘锦老师获得市级教学能手奖。4、加大宣传力度，教育宣传超篇数完成，微信公众号推送期刊60期，受到了社会好评。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题（1）.全面提升教学质量任务艰巨。一是六年级等部分年级及学科教学质量落居全县末位，使我校教师深感教学压力沉重，作为山区学校，我们将在教学质量上下功夫，力争本届六年级成绩甩脱全县末位。其他部分学科成绩与周边学校也存在的差距较大。二是辖区内个别学科同年级成绩发展极不平衡。三是薄弱学科现象依旧存在。语文和数学，特别是语文现已成为名副其实的“薄弱学科”。四是因教师队伍年龄结构不科学、教育教学水平参差不齐、留守儿童居多及家庭教育跟不上要求等原因，在短时间内使一至六年级教学质量全面稳步快速提升，困难重重。（2）.教师队伍建设任重道远。从整体上看，我校教师能积极主动地投入到教育教学工作中，具有一定的敬业奉献精神。大部分工作也得到了广大家长、学生和社会的好评，但是，从教育事业发展的要求来看，我们的教师队伍建设任重道远。一是教师整体队伍的专业化水平、思想与业务素质需向更高的水平迈进。二是名优骨干教师的层次与数量还需加强与提升，专业引领作用还需要向更高层次迈进。三是青年教师个人专业成长有待系统管理和加强。特别是部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，需加大培养力度，尽快成长。四是仍有个别教师缺乏大局意识、规矩意识和纪律意识，部分教师的施教方法陈旧，面对教学问题，缺乏研究，不思进取等若干不良因素存在，严重制约了学校持续发展。2、改进措施（1）扎实抓好学校管理，积极建立规范办学行为长效机制。严格按照上级文件要求，扎实做好违规补课、教辅材料、收费、招生和学籍管理、幼儿园办学行为、课程开设、常规管理等问题的检查与管理，形成了层层抓落实的责任体系，积极营造立德树人、风清气正的教育生态。明确问题问责处理制度，把规范办学与师德及年度考核、职务评审、评优评模、绩效核算等方面挂钩，并依据相关纪律制度对违规现象进行严肃处理。时刻接受群众监督，建立整治工作长效机制。（2）继续提升教师业务能力和思想素质，打造过硬的教师队伍。一是政治学习要常态化，增强每一位教师的责任意识、学习意识、忧患意识和创新意识；领导带头，教师及时跟进，大力弘扬爱岗敬业奉献精神，同心同德，一步一个脚印，创办人民满意的教育，建设优质的农村中心小学。二是校本培训要持久化，坚持集中学习、培训和个人参加国培、省培、县培相结合。三是要做好教师基本技能的培训，从教材分析到教法，从基础知识到基本技能一步一个脚印去抓，去培训。努力做好提升课堂教学效率的课题研究。四是要抓好青年教师的培养工作，既抓思想引导，又要提升业务能力。利用最短时间促使青年教师快速成长，进一步壮大骨干教师队伍。（3）聚神凝力，全面提高学校教育质量。坚持“质量立身，质量立威”的理念，狠抓教研工作，解决教师课堂效率不高，班级管理松散，教师业务能力不高、思想素质不强等突出现象。四、下一步工作打算1、在管理规范上下功夫，扎实抓好学校管理，积极建立规范办学行为长效机制。一是在2022年的学校管理工作中，严抓“规范”二字。严格按照上级文件要求，扎实做好违规补课、教辅材料、收费、招生和学籍管理、幼儿园办学行为、课程开设、常规管理等问题检查与管理，规范全体教师教育教学言行，形成层层抓落实的责任体系，确保学校办学行为长期规范。2、在素质过硬上下功夫，继续提升教师业务能力和思想素质，打造过硬的教师队伍。一是全面推进作风建设。学校政治学习要常态化，要进一步增强每一位教师的责任意识、学习意识、忧患意识和创新意识。学校继续坚持把党建与教师政治理论学习相结合，与业务工作相结合，努力提高广大教师思想觉悟和政治定力。所有领导要带头，教师要及时跟进，大力弘扬爱岗敬业奉献精神，同心同德，创办人民满意的教育。二是校本培训要持久化，坚持集中学习、培训和个人参加国培、省培、县培相结合。三是要做好教师基本技能的培训，从教材分析到教法，从基础知识到基本技能一步一个脚印去抓，去培训。努力做好提升课堂教学效率的课题研究。四是要抓好青年教师的培养工作，既抓思想引导，又要提升业务能力，并做好相关数据记载，进一步完善青年教师专业成长档案。利用最短时间促使青年教师快速成长，进一步壮大骨干教师队伍。3、在质量提升上下功夫，聚神凝力，全面提高教育教学质量。一是要坚持“质量立校，质量立威”的理念，狠抓教研工作，解决教师课堂效率不高，班级管理松散，教师业务能力不高、思想素质不强等突出现象。二是适应语文新常态发展，想办法、拿措施，加强语文教学研究，在改变薄弱学科上下气力，力争在最短的时间内扭转局面。三是要在转差培优上作文章，想方设法把差生的数据压缩至最小，把优生的数据提高到最大。四是要继续夯实教学常规管理与考核，加大质量问责，加大鼓励激励机制，力争实现教学质量甩脱全县末位，进入全县前12名内。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 食品经营许可证有效期至2027年01月24日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 如皋捐赠价值35000元净水机一台 | |