略阳县郭镇初级中学
发布时间：
2022-05-25 16:57
| 单位名称 | 略阳县郭镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 略阳县郭镇 | |
| 法定代表人 | 袁刚 | |
| 开办资金 | 348万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 376.84万元 | 380.36万元 | |
| 网上名称 | 略阳县郭镇初级中学.公益 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无违反《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的情况;无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在县教体局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2021年主要业务活动（一）抓师德工作，建和谐团队。我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性。（二）抓常规管理，提高教学质量。狠抓教学常规，强化过程管理。要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩；抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作；积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂。我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。（三）抓班级管理，强化安全卫生。加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。学校举行了中学生“文明礼仪伴我行”启动仪式，班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面；以贯彻实施新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育；利用班会，强化安全卫生教育和管理。（四）抓活动开展，丰富校园文化。举行爱国主义读书教育活动。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础；学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“读国学经典，奠成才之基”活动，学校每周三开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。（五）家校共建，提高办学效果。我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。二、取得的主要社会效益。一年来我校本着“社会效益第一，办人民满意”的办学宗旨，“一切为了学生”的服务观，全面贯彻党的教育方针，加强对学生培优补差，注重服务育人，师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。三、存在的问题和改进措施。(一)存在问题:一年以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。1、结构性缺编十分突出。2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。(二)改进措施：1、申请教育体育局按编制安排教师：2、教育学生提高安全意识，通过安全课教育学生乘坐有各种证件齐全的车辆。四、下一步的工作打算。一年的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。新的一年打算重点做好以下工作：1.加强教学过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，积极探索高校课堂模式，切实提高教育教学质量。 2.努力取得政府有关部门的支持，改善校园周边环境，抓好学校环境卫生管理；继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。3.统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |