富县教学研究室
发布时间：
2022-05-25 14:52
| 单位名称 | 富县教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 教学管理和教学研究各级学校招生师资培训。 | |
| 住所 | 富县城关小学后院 | |
| 法定代表人 | 袁永胜 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 50.39万元 | 22.26万元 | |
| 网上名称 | 富县教学研究室.公益 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，富县教学研究室在县教科体局党委的领导下，在市教研中心的指导下，全面发挥“研究、指导、管理、服务、引领”的工作职能，以稳步提高全县教育质量为目标，不断创新工作思路和方法，以课堂教学大赛、教育教学检查和教师培训为抓手，加强教育教学基础理论的学习和实践研究，服务教师专业成长，指导教师优化教学方式，推动学校课堂教学改革，奋力推动了我县教育事业全面发展。按照年度计划圆满完成了全年各项工作任务，现就本年度工作总结如下：一、主要成绩（一）、加强党风廉政建设，搞好精准扶贫工作1．党风廉政工作。我室支部严格落实“三会一课”制度，2021年支部书记讲党课2次，召开党员大会8次，专题民主生活会1次，认真落实中央“八项规定”和党风廉政建设责任制。充分利用“学习强国”“党员小书包”等学习平台，开展党员干部政治学习活动，加强过程监管，完成学习任务，提高政治素养。2．精准扶贫工作。按照县委、县政府扶贫帮扶工作的总体要求，切实解决好钳二社区贫困户的实际困难。7名干部包抓钳二村33户89人。每月至少作一次入户调查，了解社情民意，帮助村民解决一些实际困难。（二）、坚持稳中求进原则，不断深化课堂教学改革3．加强教研员队伍建设。坚持每周一的室本研修常态化。通过定时定点定人定主题、全员参与研讨，推进学科兼容，强化教研员队伍建设，提高教研员的业务指导水平。本年度共组织集体学习20余次。全体人员每周推荐上传群文章一篇，交流学习，每周统计年终考核。4．强化教师队伍建设。一是开展2021年中小学、幼儿园教学能手评选活动，参赛选手106名，经过备课，上课，说课，答辩环节，量化打分择优选拔，向市级推荐23人参赛，并有1名幼儿教师参加省赛中荣获省级教学能手；在六月份推荐4名中小学教师参加了延安市首届课堂教学创新大赛；十月份推荐7名教师参加延安市精品课评选活动；十二月份推荐5名教学骨干参加延安市第五批教学名师，第六批学科带头人评选活动。二是积极组织教师培训工作，5月26日全县小学语文骨干教师及教研员赴延安市杜甫川小学参加“延安市小学语文‘精读--略读--课外阅读’三位一体阅读教学”主题研训活动”；教研员李文玲老师于5月26日至6月17日在陕西师范大学参加《陕西省初中思政学科市县级学科带头人能力提升培训项目》培训；6月10日全县5名幼儿园园长及幼教教研员参加了”延安市首届幼儿园园长论坛”活动；6月12日全县20余名小学语文教师及教研员赴延安市新区二小参加延安市小学语文统编教材专题研讨会；7月24日至7月30日组织全县暑期教师培训，共计943人参加（其中一线教师892人；中小学校长、教育专干28人；领导小组10人；教研室教研员13人）；12月9日至11日在沙梁幼儿园举办《富县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0项目县校级管理培训团队集中培训活动》；12月25日至26日组织全县小学语文教师参加人教社举办的“第三届全国统编小学语文教科书课例教学观摩交流”网络直播活动。5．开展教育教学检查指导工作。一是教研员每学期按照岗位职责及要求深入学校进行课堂教学改革等方面的调研和指导工作。二是指导片区、学校做好联片、校本研修成功经验的交流推广和难点问题的合作研究工作，力求资源共享，同步发展。三是组织语数英三科教研员参与了城关小学城关小区和南教场校区的校级赛教活动，点评指导课例29节，渗透了部编教材编写特点、规范说课培训。并就如何和省市小课赛教组织接轨做了学校中层层面的培训。四是对我县所有中小学课堂教学情况进行了拉网式调研，听评课100余节。五是组织中教组教研员对我县所有初中学校初三备考工作调研，进行听评课100节左右。6.开展“双减”调研督导工作。起早印发了《关于进一步规范校外培训机构办学行为和加强义务教育阶段学生作业管理的通知》《关于中小学课后服务工作的实施方案》《关于进一步扎实推进“双减”和“五项管理”工作的通知》，安排开展了“双减”工作专项检查2次，就“双减”工作阶段实施过程中存在问题召开了专题通报会议，全县“双减”工作按阶段有序推进。（三）、强化校本研修，促进均衡发展7.进一步规范城乡对口交流活动。全程积极参与城乡包抓活动的业务指导工作，先后选派教研员参与了张村驿九年制学校、北道德中心小学、钳二小学的业务交流活动。加大包抓活动的检查指导和监管力度，把包抓工作落到实处。8.切实加强课题研究的管理指导工作。2021年3月，组织申报市级规划课题8个、微型课题167个，通过市级评审小组严格评审，正式立项市级规划课题7个，微型课题95个。对于上一年度立项的规划课题和微信课题，加强过程指导，强化阶段性督查，在市教研室3月份，11月份组织的课题评审中，先后市级微型课题结题84个，市级规划课题结题3个，课题研究工作稳步推进。（四）、做好教学质量监测工作，提升教育质量9.做好教学质量监测工作。2021年7月对全县初中、小学教学质量进行了监测,小学三、六年级，初中七年级共15个科目采取异校交叉监考的形式，实行统一网上阅卷。并对质量检测进行了全面分析通报。（五）、完成市教研室及局室党委安排的其他工作。10.配合县教育科技体育局完成好每学期的开学检查和校（园）长绩效考核等工作。11.配合市教研中心和县教育科技体育局开展好各类评比和学科竞赛等活动。12.积极主动完成上级主管部门交办的其它各项工作。二、存在问题1、教研员学科短缺，中学历史、地理、化学、生物，中小学薄弱学科无专职人员，教研员队伍素质和管理急需进一步加强。2、骨干教师积极性不高，认定管理难度加大。3、教师队伍主动学习意识不强，理论实践结合补充分，能力提升不够，职业幸福感不强。4、学习管理急需更加规范、精细、科学、高效。三、今后努力方向充实学科教研员，加强培训管理。落实骨干教师相关待遇，积极搭建平台，创设条件。加强教师信息化建设，优化教学管理手段，提高工作学习效率。加强教师队伍建设，一是落实教师队伍年度专业理论测试；二是加大培训力度，增强针对性、实效性；三是开展阅读节、全县学科教师基本功大赛等活动。进一步加强“双减”督导检查。加强教育教学管理，完善常规细则，每年开展全县中小学拉网式常规调研检查，随机开展专项调研。努力把局党委关于教学、德育的精神要求贯彻到位。优化考核评价，充分发挥导向作用。富县教学研究室2022年1月5日 | |
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