富县羊泉镇中心幼儿园
发布时间：
2022-05-25 11:09
| 单位名称 | 富县羊泉镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 富县羊泉镇正街 | |
| 法定代表人 | 成静 | |
| 开办资金 | 26万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2446.21万元 | 2359.19万元 | |
| 网上名称 | 富县羊泉镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度我单位工作开展如下：本学年，我园以贯彻落实《幼儿园规程》、《幼儿园发展纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以创一类园为目标，以扎实推进教师队伍建设和幼儿园文化建设为宗旨，实施规范管理，改善办园条件，加强科研力度，使我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉得以稳步提高。现将本学年园内业务工作总结如下： 一、基本情况本学年，我园共有教职工36人，其中正式在编教师29人，雇佣教职工7人。共开设9个教学班（小班2个，中班3个、大班4个），招收246名幼儿（男136人，女110人）。二、主要工作：一、保育工作幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。1.用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。2.“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；通过各班家园联系栏、公众号、微信平台等方式向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性——每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由后勤主任专门分管大型设备排查维修工作。保教主任负责全园师幼一日活动中的安全，对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。开展安全“十五防”课程，将安全贯穿到每个环节中，各个活动前先将安全，本学期安全0事故。4.在卫生保健方面努力做好各项保健工作。开学时收集新生入园健康体检表、插班生以及新生查验证明，对全园幼儿进行健康体检，包括身高、体重、视力、龋齿、血红蛋白等，体检结束后岁各班幼儿情况进行分析，并有效干预。在传染病预防方面，对幼儿进行健康教育10余次、对教师进行传染病预防培训、公共卫生事件上报流程和操作规范，班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。本学期幼儿出勤率达到90%，无公共卫生时间发生。5.努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、本学期着重对植物角、建构区进行指导创设，教师和幼儿对区角由了一定的了解，每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教案、学习笔记，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：在这些活动的组织安排上，我们发挥集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。本学期课程主要以五大领域、主题课程、自理能力、体能课程四项为主。利用各种节日开展各种活动。在自理能力活动开中体验各种劳动，如大班孩子帮小班孩子穿衣服，整理衣着；中班孩子帮护园老伯捡树叶；大力弘扬雷锋精神。结合教师节，大班幼儿制作贺卡、中班幼儿利用各种材料制作小花、小班幼儿甜甜话等各种活动来表达对老师的爱；重阳节教师和大班幼儿共同制作花圈，祭扫烈士陵园，通过国庆节使对幼儿进行爱国主义教育。通过一系列活动，来感受节日的气氛。重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师专业成长务实园本培训，坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制，为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台，开展“专家引领、骨干指导、师徒结对、实践反思”的园本培训模式，帮助教师转变观念、树立新理念。首先关注青年教师的培养，采用师徒结对方式，对青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面手把手、点对点传授经验，使青年教师在业务上逐步取得成效，提升她们对工作的认可度与热爱之情。其次以各班主任为首，建立良好的团队教研氛围，加强平时的研讨和交流，推动教师的成长；以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，通过分层分领域听课，同课异构、一课多研、集体备课等多种形式，为新老教师的成长搭建了平台。本学期各类培训18余次、教研活动10余次。2.以赛代训促发展为推动我园教师专业化发展，加快教师专业成长步伐，我园开展了教育教学能力大赛、师德师风演讲比赛，力争使各层级教师在分享、交流、学习共进的平台中，获得自身感悟而积极主动学习，促进了教师的专业技能和水平的提高。3.班主任例会、保教会议，立足常规，让沟通无处不在继续坚持由保教主任主持，每月一次班主任例会，进行近期重点工作总结与工作安排，通过集体讨论梳理，对工作中存在的问题有更好的解决策略，同时也起到了互相学习的作用。各个班级能够相互交流经验且督促班主任做好班级工作布署同时起到引领作用。班主任每周开一次班会，对班级工作进行有效、合理的分工，从而达到意见统一化，落实高效化、让班级成员之间形成小团队、让沟通制度化，让沟通无处不在。4.以人为本，家园合作，注重孩子的安全与健康。（1）一学期来，我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。各个活动的开展都离不开家长们的支持与配合，特别是本学期的两次大型活动成功举办更离不开家长的支持。此外我们还邀请家长来园观看半日活动，参与到我们的教育活动中，这不仅给孩子带来了快乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活情况以及幼儿园的教育情况提供了条件，受到家长的普遍欢迎。（2）利用各种形式的家长会，促进家园联系。本学期开展的“新生家长会”把家长会的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，改变以往教师占主体地位的开会方式，也促进了家长之间的交流。(3)安全与健康是我们永恒的话题。我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增强孩子的自我保护意识，并举办相应的知识讲座、分发材料，以争取家长的配合，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天。重视家长工作，促进家园共育。四、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予异常照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。 | |
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