富县羊泉镇初级中学
发布时间：
2022-05-25 11:08
| 单位名称 | 富县羊泉镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 富县羊泉镇东街20号 | |
| 法定代表人 | 高建峰 | |
| 开办资金 | 220万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 499万元 | 428.6万元 | |
| 网上名称 | 富县羊泉镇初级中学·公益 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法、违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度我校在县、局、镇党委政府的正确领导和大力支持下，继续落实局党委提出的“六个坚持”、“六个是否”、“七个有效”的教育教学总要求，同时在落实疫情防控常态化和安全管理“四化”“十五防”校本化的安全管理工作的前提下，紧紧围绕“聚人心、塑师德、铸师魂、夯规范、抓德育、保安全、定目标、强培训、提质量”的工作思路和要求，紧扣“五项管理”等重点工作，在大力提高管理水平，提高教师课堂教学水平、提高育人和服务能力上下功夫，促进教育教学质量的全面提升。现就本年度工作总结如下：=1*GB4*MERGEFORMAT㈠德育工作⑴深入开展学生入学教育，各班主任组织学生学习了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《羊泉中学一日常规》等规章制度，培养学生的集体主义精神，增强学生的安全意识、法治意识，珍爱生命意识；激发学生积极向上、奋发进取的热情；使学生养成良好的学习、生活、卫生习惯。⑵各班制定了符合班级实际的班务计划，确定了切合实际的育人策略，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。⑶主题晚点的召开，本年度实行3+X晚点的召开形式，共召开安全主题晚点15次，节假日主题晚点5次，爱国主义晚点6次。⑷坚持每周日进行“影视引领、名著浸润”的观影活动；⑸利用校园班级黑板报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。⑹团委开展传统节日、校园文化的教育引导。开展“清明节”、“网上祭英烈”、“端午节”、“中秋节”、“重阳节”等主题教育活动，对学生进行革命传统教育和传统美德教育，弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的爱国意识。=2*GB4*MERGEFORMAT㈡教学工作本年度教学工作共开展了13项活动，参与人次总计206人。从教研活动持续以聚焦课堂目标教学有效开展32次，赛教复赛暨中青年教师公开课活动，覆盖10个学科，43名教师，听课高达296人次，其中跨组听课达79人次，达到了全员推进全员提升的目的。1.教学活动，规范精准。根据局党委关于“减负提效、课堂改革”工作的总要求，全面推进素质教育。我们持续抓好课堂教学“四个环节”（即：引标-展标-达标-测标），夯实过程管理，强化反思总结，不断强化督导，课堂教学效果提升明显。⑴抓好教师队伍建设，提高教师素质，强化师风师德建设，促进校园和谐发展。工作中，坚持组织教师精备课，细说课，坚持使用多媒体讲课，向课堂40分钟要质量；坚持科学教研，不断参加线上线下培训学习，提高教师业务能力。对青年教师认真组织听课评课活动，实行“以老带新，以新促老”共同提高。⑵本年度坚持做好“全员赛教”“骨干教师示范课”“教案作业展评”“整本书阅读”“三研三学”等活动,这些活动的开展不仅提升了教师的业务能力，也在培养教师的综合素养方面有了较大的促进作用。2.培优转差，帮扶精准。教学处对各年级进行分析，确定了七、八年级的分学科帮扶小组，重点对九年级学情进行了深入分析，确定了培优转差的学生、科目、知识板块等，采取领导与教师的双管理包抓教育教学帮扶机制，以达到全面提升的目的。=3*GB4*MERGEFORMAT㈢教学科研工作1.教师培训本年度对教师进行了业务提升、班级管理、师德修养等方面的培训。除过市、县级统一组织的继续教育培训全员参与外，参与网络培训的有12人，外出跟岗培训的有1人，班主任培训了3次，本年度还培养了陈雯雯、马杰、任伟等3名县级教学能手，成绩优异，为我校增添了荣誉。2.城乡帮扶工作本年度，我校共派出跟岗教师7人，涉及生物、地理、政治、历史、物理、数学6个学科。本年度共计开展活动16次，参与活动人次达216人，从学校管理、班级管理、德育建设、课堂教学、教科研建设、后勤服务等方面进行了交流讨论，达到了预期目的。3.课题研究本年度校本课题在上学期的基础之上，继续以同科目同课头教师2-3人为一组，共申报校本课题14个，参与人数17人。其中申报市级微型课题共7人，6人课题得以立项。课题管理日益趋向常态化、规范化，每位教师能围绕课题计划展开工作，首先在选题上有很大的转变，大部分教师能够结合自己岗位特点进行课题立项，使得本次申报的课题都比较具体，实践性、可行性与价值性较强。本年度校本课题已经进入结题阶段，教师能够按照学校要求上交阶段性材料，扎实开展研究，使得课题更加校本化、实用化，更具研究意义。通过全体师生的共同努力，本年度学校各项工作能够扎实有序开展，学校的育人环境，师生的意志品质，团结进取的拼搏精神都有了充分的体现，教学质量实现了稳步提高，中考成绩稳中有升。在2020届升学率提高8个百分点的基础上，2021届升学率再提升了7.1个百分点，教学质量稳步提升，受到我校区群众的一致好评。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |