富县沙梁初级中学
发布时间：
2022-05-25 10:09
| 单位名称 | 富县沙梁初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 富县沙梁街18号 | |
| 法定代表人 | 张建新 | |
| 开办资金 | 800万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1438万元 | 1557万元 | |
| 网上名称 | 富县沙梁初级中学•公益 | 从业人数 196 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，我秉承“传承、创新、发展”的办学理念，牢固树立“党建引领发展，用延安精神办学育人”的办学思想，严格落实“安全至上，育人为本，德育为先，质量立校，全面发展”的工作思路，不断强化“管得严、抓得紧、练到位”的管理举措，促进“四个建设”，强化教学常规，丰富德育内涵，推动课程改革，提升服务水平，铸造文化品牌，提高教育质量，较好地完成了奋斗目标。一、业务开展情况1.坚持党建统领，抓好“四个建设”。一是认真落实局党委“加强学习提素质，寻找问题求突破，树立典型抓示范，完善制度建长效，党建引领见实效”35字党建思想，不断加强党建工作与学校中心工作深度融合，引领学校高质量发展。二是充分依靠党建，强化行政班子建设，增强行政成员顶层设计能力，提高工作执行力和落实力。三是严格落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以及县教科体局“严禁学校和在职教师进行有偿补课相关要求”，通过师德师风考评与激励，不断完善师德建设长效机制，切实提高学校教职工的整体素质。一年来，学校骨干教师队伍进一步壮大，市级以上骨干教师由9人增至23人。2.规范制度建设，提高管理效能。一是进一步修订和完善了学校各项工作条例、岗位责任和绩效工资、教学质量考核办法，努力探索促进师生不断提高的发展评价体系，提高工作管理效能和运行质量。如《富县沙梁初级中学学科建设规划》、《富县沙梁初级中学德育管理工作规划》等。二是对校行政班子进行了适当调整，理顺了责权关系，细化了岗位职责。在此基础上，实施年级部负责制，增加了年级部管理力量，加大了年级部工作考核力度。实现了管理重心下移、权力责任下放，有效调动了行政人员干事创业的动力与活力。三是不断精细常规管理。修订了值周工作制度，强化了值周工作管理。值周人员由原来的6人增加到12人，其中校委会1人，中层2人，七、八年级各3人，九年级2人，后勤1人。从周日下午4：00至周五下午放学，对学校工作进行全程无死角监管。3.加强德育教育，促进健康发展。认真落实局党委提出的“六个坚持”，积极构建课程育人、活动育人、全程育人、全员育人的德育工作体系，每月开展1次德育主题活动，努力引进教育资源，积极拓展教育渠道，广泛开展各类活动，融教于行、寓教于乐，让学生在生活中、行动中接受教育，使学生树立正确的价值观、成才观，从而学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，为其终身发展奠定良好基础。两年来，我们先后邀请全国著名励志典型李智华、知名思想教育专家李叶杉等为学生举行励志教育活动，增强了学生的自我教育，自我管理，自我服务意识。此外，还组织学生开展了“始于足下赢在未来”的主题励志远足活动。提高了学生的集体意识、纪律观念，培养了他们良好的意志品质、耐挫能力和吃苦精神。4.夯实教学常规，狠抓质量提升。一年以来，本着县教科体局着力倡导并付诸实施的“教育质量提升”这一宗旨，我们认真分析沙梁被初中学教学及管理的实际情况，统一思想认识，确立了“制度管理加人文关怀”相辅相成的管理理念，以师为根、以生为本，提升管理实效，彰显人文情怀，让学校成为师生共同发展的乐土。一是精心做好常规管理。我们牢牢抓住教学质量就是学校发展的生命线这一工作中心，严格落实“管得严、抓得紧、练到位”的管理举措，通过落实“书拿起、腰挺直、大声读”早读课和“零说话、零走动、零抬头”自习课等常规要求，有效督导班级管理及学生自主管理，努力向过程要质量、向管理要质量、向勤奋要质量。二是精心组织教师培训。采取“内培外训”的方式，积极拓展优质资源的引入途径，做好友好学校工作对接，为教师提供多渠道、深层次、全方位的学习交流机会，通过走出去、拿回来、用起来，提升教师业务能力，提高教育教学水平，一年来累计达240人次。每学期至少开展1次全校性“问题导向”教学竞赛，广泛开展“以课代培”、“以研代培”、“以赛代培”、“学科练兵”等活动，强化校本培训，打造优质课堂，培养名优教师，促进队伍建设。三是抓实抓细常规教学。认真落实教学常规，优化日常管理，督促教师从备课、上课、作业、辅导、检测五环节做起，提高教学的有效性。每学期4次常规检查和至少12次随机抽查中，认真落实作业三化（作业考试化、考试中考化、纠错常态化），确保学习效率；落实目标四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），实现任务清零；落实教学四考（周考、月考、限时考、单元考），加强质量监测……这些常规举措，有力助推了教育教学质量的提升。四是积极推进教研教改。坚持以“问题导向、课题引领”和“大教研、小互研”的教研管理思路，每周1次互活动，两周1次教研活动，进一步提升教师的学科素养，努力培养一批研究型、学习型教师，形成良好的教风、研风、学风，有效提高各科教学质量。同时，推行推门听课常态化，以五化（听课常态化、评课专业化、议课民主化、研课科学化、评估系统化）方式把脉课堂、诊断教学，帮助教师抱团成长，共同促进，全面提高课堂教学效率。五是全力以赴备战中考。两年来，学校不断优化资源配置，强化常规管理，调动一切积极因素，发挥内部能动作用，从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”上下功夫，确保学生全面发展，努力达成中考目标。近年来，学校中考上线率接连突破历史，总评成绩再创新高！5.开展校际交流，助推均衡发展。一枝独放不是春，百花齐放春满园。一年来，沙梁初中先后安排行政人员15人次深入广州八一希望学校、延安市新区第一中学等名校跟岗学习，吸取名校办学经验，借助对方优势资源，增强自身管理成效，提升教学科研水平，促进学校高质量发展。在城乡结对工作中，沙梁初中与羊泉初中的合作日趋深入，双方积极开展了示范课、岗前课、汇报课、赛教观摩、同课异构、创新说课、备考研计、专题讲座等活动多达80余次，加强了校际管理和教学工作的深度融合，促进了城乡教育均衡发展。6.强化安全保障，守护校园平安。为了切实担负起保护师生生命健康安全的神圣职责，学校各处室通力协作、密切配合，以“实现十个没有，打造平安校园”为抓手，以“安全首遇责任制”为依托，认真落实安全工作责任化、制度化、网格化、常态化要求。学校每学期都推出“疫情防控”、“拒绝欺凌”、“严防溺水”、“防止网络诈骗”、“注意交通安全”等微信专题，及时对师生及家长进行宣传教育，筑牢安全防线。每学期举办专题讲座2次、组织应急演练2次，每月开展主题活动1次，每周安全排查最少2次，每天随时关注师生思想状态，扎实有效地做好“十五防”工作，实现了校园安全零事故，打造出平安和谐校园，为提升学校教育教学质量保驾护航。二、取得的社会效益一年来，学校骨干教师队伍进一步壮大，市级以上骨干教师由9人增至23人。2021年中考，沙梁初中上线人数增至420人，700分以上增至75人。学校先后被评为县级中考优异团队，市级文明校园。三、目前存在的问题目前，我校还存在着以下问题和困惑，需要进一步加强和改进：1.学校行政班子团队精神可嘉，但中层领导的管理能力和专业指导能力上还有待提升，所以在“业务型”班子建设上我们还会寻求一些新的培养途径。2.教师队伍年龄结构偏大，导致人事问题突出。一是梯队建设跟不上，中层培养苗子不好选，老中青搭配带动不明显。二是专业进步缓慢，经验主义惯性思维严重，教科研工作推动吃力。三是年龄大的女教师较多，班主任配置上也较为困难。3.专业教师短缺，思、史、地、生、体育、心理健康等科目，都存在教师人员短缺的问题。4.活动场地狭小，对教育教学造成制约。一是学生课间活动受限，躁动情绪无处释放，容易滋生安全隐患。二是上体育课比较拥挤（每节课平均5到6个班上体育课）。三是不利于社团活动的开展（一周一次）。四是北教学楼的课堂教学受到严重干扰。5.教师办公场所拥挤，不利于班主任开展工作。四、下年度工作打算结合学校当前发展现状，针对以上所面临的问题，今后我们将从以下几个方面努力做好学校各项工作。1.加强党的建设，把“党建引领发展，用延安精神办学育人”管理思想继续深化。同时扩大党员骨干队伍的数量，按照“引领”“示范”“带动”“帮扶”“成长”的思路，提高队伍整体素养！2.把师德师风建设和学生养成教育与党建结合起来，做好教师、学生的思想建设、组织建设、作风建设、阵地建设、廉政建设工作，强化师德师风培训工作！3.注重学生习惯养成教育，注重教育“双基”加“双技”的培训工作。（基础知识+基本理念）（技艺+技能）4.全面落实好“三课三教”战略。课程、课堂、课题，教师、教学、教研。5.挖掘校园文化的内涵与外延，丰富思想教育的活动载体与教育环境。6.加强自身党性修养，爱岗敬业，廉洁自律，坚定教育工作信念，创新工作。今后，我将以更加坚定的信念、顽强的努力，带领沙梁初中进一步规范常规管理，强化质量意识，推动教学改革，促进学校可持续发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一年来，学校骨干教师队伍进一步壮大，市级以上骨干教师由9人增至23人。2021年中考，沙梁初中上线人数增至420人，700分以上增至75人。学校先后被评为县级中考优异团队，市级文明校园。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |