富县张家湾中心小学
发布时间：
2022-05-25 09:56
| 单位名称 | 富县张家湾中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 富县张家湾镇和尚塬街 | |
| 法定代表人 | 党林忠 | |
| 开办资金 | 114万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 354.24万元 | 172.52万元 | |
| 网上名称 | 富县张家湾中心小学.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位开展业务情况如下：过去一年，我校以党建为引领，统一思想，从强化师德师风着手，以提升教师专业素养为着力点，以聚焦课堂有效性为抓手，以学生安全健康的教育、良好道德规范的形成、自觉学习习惯学习方法的培养为目标，全力提升教育教学质量，全面完成了各项工作任务。重点落实了狠抓党员、教师、班子队伍师德师风建设，严肃开展学习教育活动，牢守初心，立德树人；立足校本，校长亲自培训，强力推进教学科研，初步完成了教师专业引领目标，强力转变教风学风，课堂有效性得到了较大的提升；爱读书、读好书、好读书的书香校园建设初步呈现；美化校园，推动区域文化布置，落实绿色生态环保文化建设，初步完成教室、楼道、宿舍文化墙绿色生态环保布局；全力落实“四化十五防”的安全管控制度，常态化落实疫情防控措施；认真落实“双减”文件精神，通过社团建设、专项活动比赛、各类培训、红心向党专题教育系列活动等“活动育人”的策略，把健康、积极、向上的道德规范转化为学生自觉的行为习惯，科学促进学生健康理性的学习生活。一、教学管理1、学习各科课标，领悟课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2、利用教研活动的机会学习领会“五项管理”“作业管理”、学校卫生健康管理等文件精神，按照市课题申报相关文件开展了如何申报课题的专题培训。为促进教师专业能力提升，进行了教师教艺展示活动。3、夯实常规教学管理，加大巡课力度，规范教学行为，保证教学常规的顺利开展。教导处按照教学一日常规的要求，每天不定时抽查教师到办公室、教室的情况，对是否持案上课，教案与课时的有效性等进行检查。校长坚持巡课，督促教师规范教学行为，提高教学效率。4、做好教学常规检查。秉着公平、公正、负责的态度，每学期进行了4次教学常规集中检查。各教师教案书写规范，反思详细，教学环节设计完整。第十四周开展了优秀教案、优秀作业评比活动，教导处制定了科学详细的评分制度，评选过程公平合理，评选出5位次优秀教案、33名次优秀作业，并予以奖励，这一活动的开展极大的鼓励了各位老师、学生工作、学习的积极性和主动性，有效促进了教风、学风建设。5、聚焦课堂，全员研讨。全期行政领导听评课人均不少于30次，教师不少于20次。行政领导推门听课，鼓励同伴互助，教研组及时组织评课议课36次，极大地促进了教师专业素养的提升。贾佳、张敏、张鹏、刘艳等年轻教师进步快，专业提升明显。6、聚焦学情教情，查漏补缺，反思教学行为，改进教学措施。针对课后延时服务，坚持抓好培优辅差工作，任课教师抓两头促中间，提高各科成绩的合格率、优秀率，保证较好学习效果呈现。各学科老师针对本学科完成对本学科优生、后困生进行有针对性、有层次性的辅导。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，教师满腔热情，分析原因，从提高学生学习兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。二、教学科研1、引领示范、帮扶促进。城关小学本学年共派骨干教师4人来我校支教。，语文2人，数学2人。每学期学期两位老师每人上示范课6节，共计24节；每周在我校进行推门听课2-3节；每人记录听课笔记40节以上。双方通过大量的听评议课活动来进行课堂问诊，寻找差距补短板。两位老师简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。2、跟岗学习、青蓝结对。我校选派4名教师到城关小学跟岗学习，以浸入式学习的方式全方位学习城小学的教育及管理经验。同时我校确定了3名被帮扶教师，与来我校支教的3位教师结成师徒关系，进行课堂问诊、交流研讨，以此提升我校教师教育教学能力。3、《新课标》培训、知识竞赛。新课标的学习分两个阶段进行。第一阶段为学习阶段，第二阶段为考核阶段。成立了考务小组，由支教的两位教师进行命题并阅卷统分。4、专题培训、促进教师专业成长。开展专题培训共计3次，分别为：《小学生书写规范》、《如何科学使用教学参考书》、《深研课标，助力课堂，给力双减---课标研读》。5、打造信息化课堂教学模式以开展教育信息化2.0活动为契机，利用2.0学习平台全方位提升我校教师信息化教学水平，在30个信息化微能力点中精挑细选，为教师选取了5个适合我校校情、学情的能力点进行研学、实践。要求学习不少于25学时（450分钟），线上学习与线下研讨双线并且举，理论实践高度结合，打造适合我校的信息化教学模式。三、德育管理1、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“二种会”即每周一次主题班会；每学期1次家长会。2、精心布置宣传阵地。加强对“黑板报”、走廊文化墙等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，充分发挥宣传教育功能。3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有形式多样的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天晚上的“一千零一夜”，将“图书室”搬到走廊等已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。4、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。5、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“学雷锋树新风”系列活动，包括观影、读书、雷锋故事、主题班会等活动；开展了以“学党史，知党恩，跟党走”系列活动，包括跳绳大赛、广播体操、安全教育讲座、主题班会等活动；同时还布置宣传橱窗，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。6、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，定期沟通，使学校教育和家庭教育步调一致。通过班主任向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。四、存在的问题1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。（二）存在问题4、教学常规检查方式过于单一，不够全面。5、随堂听课后的反馈不够深入，课堂跟踪落实不到位。6、部分学生完成作业还不自主，有应付检查的倾向。教师检查、批不到位的现象。学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。7、教师业务培训方面还缺乏系统性和全面性，骨干教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还亟待增强。8、延时服务还需精细化管理。五、今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性，加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使教育教学工作迈上新的台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |