兴平市电务处学校
发布时间：
2022-05-25 09:40
| 单位名称 | 兴平市电务处学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中、小学义务教育教学，促进基础教育发展，中、小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市兴店路城区段 | |
| 法定代表人 | 张文博 | |
| 开办资金 | 1327.04万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1327.04万元 | 1860.69万元 | |
| 网上名称 | 兴平市电务处小学.公益 | 从业人数 87 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，不涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的主要工作（一）、强化学校班子管理，确保学校工作正常运转。1、优化班子结构。根据市局的安排，对学校的班子进行了调整，组建成一支强有力的学校班子队伍；学校积极探索级部管理新办法，实行探索级部长负责制，把一批年轻有为的老师调整到教育教学管理岗位。2、明确班子成员职责。作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。在每个星期一都要组织召开班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。3、抓好班子廉政建设。学校利用党支部会议和班子会多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到要有奉献精神，廉洁自律。（二）、强化教学工作精细化管理，促进教学质量稳步提高。教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。为此，我们加大了对教学工作的管理力度：第一：狠抓了教学常规的落实。我们成立由校长亲自挂帅，初中部和小学部主管副校长具体负责的教学常规管理领导小组，在组织落实、制度落实的同时，我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。抓备课，实行每月一大查，每周一抽查；抓上课，每天都对教师的侯课情况，是否带手机上课，是否带教案，有没有空堂情况，不定期抽查。极大的督促了教师及时上课，做到不迟到，不空堂；抓听课，学校启动了推门听课活动，坚持凡听必评，评必深入，通过多次磨课、评课、探讨、交流，广大教学人员的课堂教学水平有了不同程度的改进和提升。第二、狠抓了教研工作的落实。1、学校各个教研组都要利用每周的业务学习时间，开展业务学习。教师轮流主持，把自己的思考感悟提出来与大家共享，结合每位教师的经验与实践进行思考、交流，促进教师业务水平的提高。2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。我校利用教育共同体的优势和兄弟学校开展教育教学工作观摩学习，进行沟通和探讨，把一些先进的教学理念和教学方法带回学校，不断提高我校教师的教研水平和教学能力，本学年，我们组织召开了第二届“班主任论坛”和一系列专题研讨活动，并且派出老师积极参加市局组织的各种教育教学研讨和培训，例如：市局举办的首届“双减”背景下作业设计大赛等。3、采取多种方式，全方位地提高教研工作的成绩。用以老带新的办法，在教师间开展“青蓝工程”结师徒对子，对新教师的教育教学方法进行及时有效的指导；鼓励广大教师使用现代化的教学设备，提高课堂效率，积极开展兴平市信息技术2.0的培训和学习；开展了中青年教师的教学比武，如青年教师的汇报课，教学能手的示范课等，进一步提高了教师的业务水平和素质，改进了教学方法，深化了教学改革和教学研究。4、积极落实“双减”政策，不断改进作业改革。2021年是“双减”政策落实的第一年，这对我们的作业改革提出了更高的要求。我们知道作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此在“双减”政策的要求下，我校积极探索作业多元化改革，全方位实施作业评价，除了常规作业外，还设计了丰富多彩的实践性作业，如收集资料，做家务活，搞社会调查等，真正做到减量不减质。（三）、强化安全工作管理，努力打造和谐平安校园。为了给广大师生创造一个和谐稳定的教学环境,我校紧紧围绕构建平安校园的目标任务，主要做了以下几方面的工作：1、成立了以校长为组长的安全领导小组，负责安全检查和管理。2、明确职责，把责任落实到人，各负其责，层层签定安全责任状。3、加强学校的安保工作，安排了专职门卫，花大力气整顿了以往师生自由出入校园，在外逗留的现象，最大限度地降低了事故发生的可能性。4、实行了班子成员和教师值日管理制度，每日安排教师护送学生放学，及时发现日常生活、学习中的安全隐患和不良情况，及时汇报，督促整改，把问题处理在萌芽状态。5、加大了安全管理的宣传力度。各级部把每周一的早读时间作为学生例会时间，开展了“国旗下的讲话”活动，通过学校橱窗和教室学习园地，办好安全教育专栏，进行教育宣传，让学生懂得生命的宝贵，学会珍爱生命。6、利用安全教育课，对学生进行安全教育和安全演练。7、做到疫情防控常态化，及时组织全体师生接种新冠疫苗，每天按时扫码测温，定时对公共区域进行消杀，确保师生的健康。（四）、实施校园书香育人，文化内涵多元引领共同成长。2021年，我校继续以“东坡文化”为载体，不断打造书香校园，引领学生共同成长。学校还尽力拓展学校墙壁空间，书写上苏东坡的名人名言以及诗篇、书画等，给小学部和初中部教学楼和学校的每一条路重新以东坡文化命名，所有这些丰富了读书形式，创造了浓厚的校园环境文化氛围。使同学们在浸润于东坡文化之中，自觉的学东坡精神，做东坡达人。（五）、不断巩固控辍保学的成果。一年来，我们在前期教育扶贫的基础上，不断巩固控辍保学的成果。学校进一步摸清五类学生的底子，针对不同类型的学生制定不同的策略，然后指派一名老师和学生结对子进行帮扶，每日一辅导，每周一谈话，每月一家访；学校还对原来的建档立卡贫困户家庭学生每学期进行资助，确保每一位学生不因家庭困难而辍学。二、取得的成绩在市局的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，我校教育教学工作取得了一个又一个喜人的成绩，受到市局的肯定与表彰，得到社会的好评与认可。2021年，我校被授予“咸阳市师德建设先进集体”荣誉称号，还被授予“红拳文化传承地基”和“陕西省硬笔书法示范学校”称号；张文辉同志荣获兴平市“十佳校长”称号，罗小兵同志荣获“兴平市师德师风先进个人”称号，吴瑞、史文静荣获兴平市“优秀班主任”称号，刘静、史小娟荣获兴平市“优秀教师”称号，周丹丹、王维老师获得2021年兴平市“教学能手”称号；赵维老师、张玲老师、王巧利老师、张欢老师在“陕西省第九届优秀教学设计”大赛中分别荣获二、三等奖，马光明、梁建伟、吴瑞、史小娟、史文静、董朝燕、王巧利等老师在兴平市教育局教研室举办的2021年兴平市“教育之春”优秀教科研成果大赛中分别荣获一、二、三等奖；本学年，张子馨同学被评为“咸阳市优秀学生干部”，高瑞杰同学被评为“咸阳市三好学生”；小学部的鼓号队和队形表演多次获得市局组织的比赛大奖，初中部的学生在兴平市春季中学生运动会上勇创佳绩，获得团体第三名的好成绩。三、存在的问题一年以来，尽管我们做了大量的工作，取得了较好的成绩，但存在的问题和困难也不少，主要表现在以下几个个方面：（一）教师专业化、专门化程度不高，数量不足。专业不配套现象严重，部分学科专业教师短缺，由于是九年一贯制，课头多搭课现象普遍，老师负担较重；随着学校的不断发展，教师数量不足，每年有二十多名支教老师，不利于学校的长远发展。（二）学校的硬件设施有待进一步完善。由于学校现在是九年一贯制学校，学生人数和班级数大幅增加，学校的校舍和硬件设施跟不上，满足不了学校现在的需要。学校部室不健全，初中部没有专门的理生化等实验室，小学部没有专门的活动室等。（三）是课堂教学改革步伐缓慢，校本教研收效甚微。多数教师课改畏难情绪大不能以学生为主体，课堂教学评价单一，学生自学能力培养欠缺，新课程要求的合作、探究学习方式不能很好地贯彻落实在课堂当中。四、整改措施针对我校上一年工作中的不足，我们要进一步查漏补缺，积极整改。1、积极向上级争取资金，加强学校的硬件建设，如：积极规划和建设好实验楼等，解决学校的大班额问题和各部室不足等问题，为教育教学工作的顺利开展奠定坚实的基础。2、加强学校的教育教学管理工作，在精细化管理上下功夫，加强教育教学的规划和过程管理，努力培养和锻造我校的名师工程。3、进一步加快课改的步伐，不断加强教师队伍专业化发展。4、进一步丰富东坡文化内涵，不断创新形式，打响东坡文化的品牌，使传统文化在我校绽放异彩。五、下一步工作计划一、积极开源节流，争取资金，做好学校的规划，改善办学条件，以满足学校下一步的的发展需求，为广大师生创造更好的学习生活环境。二、进一步细化学校的各项教育教学管理工作，使学校的校风、教风、学风不断改进，不断增加省级教学能手和名师的数量，增强学校的竞争力和吸引力。三、进一步加强师德师风教育，不断提高广大教师教书育人的责任心和积极性，增强全体教师的责任感和使命感，不断巩固和提高教育教学质量。四、进一步加强学校宣传工作，加强与服务区广大人民群众的联系，让群众走进学校，理解学校，关心学校，支持学校，努力办好人民满意的学校。今后，我们将市局开展的“把方向、议措施、提质量”主题教育活动为契机，积极落实市局提出的各项要求，内强素质，外树形象，全面提高教学质量，全面推进素质教育，提高整体办学效益，提高教师整体素质，进一步改善办学条件，以求各项工作有较大突破，为兴平教育做出我们电务处人应有的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年，我校被授予“咸阳市师德建设先进集体”荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |