宁强县阳平关镇中心小学
发布时间：
2022-05-25 09:07
| 单位名称 | 宁强县阳平关镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县阳平关镇嘉陵街 | |
| 法定代表人 | 赵国忠 | |
| 开办资金 | 956万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 720.03万元 | 769.76万元 | |
| 网上名称 | 宁强县阳平关镇中心小学.公益 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况（一）全面贯彻教育方针，规范办学。一是严格执行教育部门规定，保证服务区内适龄儿童按时入学。我校适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。二是结合实际，我校再次修订了学校《办学章程》和《2019-2029年中长期发展战略规划》，建立健全了各种制度，并在每学年不断与时俱进的修订完善，本年度重点修订有关教职工考勤及教学质量奖惩方面的制度。三是教育教学面向全体学生，教研组经常性开展转差工作研讨。特别注重薄弱学科建设与实践活动开展。四是切实抓好“讲政治、敢担当、改作风”常态化、“三会一课”、“主题党日+”活动；做好“四抓四促”工作，促进教师队伍与学生的思想素养双提升。(二）精细常规管理，狠抓过程落实于日常工作中。1.立德树人，德育为先，育人为本，学校高度重视德育及少先队工作。本期学校成立少先队工作委员会，主抓学校德育和少先队工作。一是研讨行为习惯养成，研讨“人人德育”责任落实问题。二是完善队员动态管理办法，强化队员身份感，发挥先进性，组织好纳新工作。三是继续组织学习先进的班级管理经验，定期培训、交流和研讨中队和班务工作。四是加强了班主任队伍建设。做好班主任的选拔、培训、考核和奖励；组织召开了班主任班级管理经验交流会。2.加强过程监控，狠抓过程落实。一是充分发挥教研组的团队研讨作用，做到“四定”：定时间、定内容、定地点、定中心发言，同时人人准备、抽签发言。各教研组根据学科和教师的实际，做深“现场教研”。二是校委主要领导加强随堂听课力度，现场评议，查看教案及作业等，促进课堂常规精细化，提高课堂教学有效性。三是加强对学科质量调研工作，每级各科严格把关、层层递进，为毕业班教学打实双基、能力、思维、情感基础。4.戮力构建“理想课堂”，高效提高教育教学质量。进一步深入推进构建“理想课堂”实践工作。本学期重点要做好“三课”：第一，夯实常态课。第二，打磨精品课。第三，创新示范课。开展“骨干教师示范课”展示，进行课堂研讨沙龙等系列活动，展示师生风采，积极参与镇帮扶学校课堂展示交流活动，扩大学校“理想”课堂文化的效应。5.加强服务意识，以规范为标准，强化了后服工作。一是健全机制。由副校长分管总务后勤工作，不断完善人、财、物的管理制度，规范工作流程，特别是本期开始执行的财政云支付平台的操作规范流程。重点加强营养餐食品卫生安全和资金安全管理，加强寄宿生补助资金的管理。二是不断强化后勤工作人员服务意识，做到经常开专题会议学习制度和政策法规要求，强化服务意识。三保障公用经费三个优先的原则，即教学投入优先，教师培训优先，改善师生生活条件的建设优先。6.落实“一岗双责”，常抓不懈，确保学校平安、稳定。一是全体教职工“一岗双责”，实行安全工作“一票否决制”。遵照惯例和常规，坚持落实月排查研判整改、“1530”教育模式、教育“六落实”、校长一周“0.5-1天”亲自排查、月主题演练等制度，建好教育和管理台账。二是加强了安全教育和安全演练，每学期定期组织一次防地震、火灾疏散演练。开展隐患排查和整改、安全健康教育和秋季流行病的防控，与家长签订安全责任书等。全学期按“六落实”的要求对学生开展了安全、健康和法制教育。（三）以新教育实验为抓手，以新教育理念为引领，感受幸福完整的教育生活。学校制订了2021-2022学年度新教育实验实施方案。确定“营造书香校园”、“缔造完美教室”、“推进每月一事”、“构建理想课堂”四个行动为切入点，目标明确，落实具体措施，设计好时间表，新教育实验有条不紊的向纵深推进。营造书香校园：一是在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面再做精心安排，做到“三到位”，时间到位、内容到位、方法到位导。二是阅读种子教师培养，推进每月一事。（四）压实责任，创新措施，做好巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作。一是实行由副校长主管，教育振兴办负责抓日常工作常态化推进的责任制。二是开学及时核查比对，精准建立建各类学生数据库，重点是“三类人群”的动态管理。三是开学及时调整教职工帮扶对应对象，明确职责，扎实做好日常结对帮扶及大家访工作，建好“一生一袋”。四是严格依照政策做好补助资金、助困保学资金享受人员评定、发放、管理工作。六是严格控辍保学“七长”责任制中校长、师长责任落实和问责追责。严格落实动员返校、报告层层责任制。七是依据网格化管理做好村级教育扶贫数据台账的建立及核对工作。（五）落实、落地“双减”工作，切实减轻学生课业负担。一是做好学习教育工作，让全校师生理解“双减”工作的重要性及紧迫性。组织教师学习相关文件，让全体教师从思想上重视，并全面自查在教学中的做法，及时按照上级要求整改。二是提高作业管理水平，真正减轻学生课业负担。制订了《“五项管理”制度》并严格抓好落实。三是完善课后服务工作，服务家长，满足家长需求。二、取得的主要社会和经济效益（一）丁雨薇的作品《学党史，继党志》和哈文轩的作品《瞻仰广坪革命烈士陵园》在全县中小学生“庆祝建党100周年”主题征文活动中获得二等奖。（二）我校获得宁强县2019至2020学年度教育系统义务教育阶段先进单位称号荣誉。学校成功创建汉中市“十有十没有”平安建设示范校园，获得宁强县2020年度平安学校荣誉称号。（三）新教育实验取得一定成绩，获得国家级2021年新教育实验优秀学校称号；获得宁强县新教育实验优秀学校称号；成燕获得宁强县新教育实验先进个人荣誉称号；《彩虹班》（刘春燕）获得宁强县新教育实验完美教室荣誉称号；王鲁丽的《七彩阳光班的故事》获得宁强县新教育实验行动叙事一等奖。周屹阳、席紫萱获得宁强县2021年度“三好学生”荣誉称号，鱼梓晨获得宁强县2021年度“优秀学生干部“荣誉称号。联盟办学在县局考核中我校获得2020-2021学年度集团化办学先进集体三等奖。（四）教务处抓实、抓实校本研修，积极组织教师参加各级各类教育成果的竞赛活动。本学期我校有29名教师获得“一师一优课，一课一名师”活动县级奖励，其中一等奖4个，二等奖16个，三等奖9个。7名教师获得宁强县精评课奖励，其中二等奖2个，三等奖5个。学校也获得2021年度县级精品课评选活动优秀组织奖，受到表彰奖励。四、存在问题及改进措施。存在问题1.随着学生人数的增加，再无可增加的教室，学生宿舍楼陈旧，且存在安全隐患。2.学校骨干教师队伍体系尚未建成，培训力度还需进一步加强。3.学校内涵式发展有待加强。4.在“双减”背景下，如何优化学生作业，真正做到减量增资，全体老师还在探索中。“双减”工作在部分家长那里还得不到充分认识，学生在家的减负还难以实现。改进措施1.以新的学校章程为蓝本，继续修订和完善各项管理制度，提升制度管理的效能。2.进一步争取资金加快校舍扩建建设步伐，夯实岗位责任，加强安全隐患排查，及时维修排除隐患。3.加强骨干教师培养和学科团队建设；加强敬业精神、创业精神和艰苦奋斗精神教育；进一步加强教师业务培训，丰富内容、突出实效，为教师全面发展搭建平台，确保教学质量稳步提升。4.继续按要求做好“双减”工作，切实做到“减负”不减效，让家长满意。五、下一步工作打算。1.根据学校校舍紧张的情况，学校正在积极向上级部门报告重新修建学生公寓楼，缓解教室、部室及宿舍紧张的局面。2.以新的学校章程为蓝本，继续修订和完善各项管理制度，提升制度管理的效能，在更加科学、规范、公正的管理中，加快人才立校、科研兴校、特色强校战略的推进步伐。3.加强骨干教师培养和学科团队建设；加强敬业精神、创业精神和艰苦奋斗精神教育；进一步加强师德师风建设，坚决维护好教书育人这块净土；进一步加强教师业务培训，丰富内容、突出实效，为教师全面发展搭建平台，确保教学质量稳步提升。4.继续社会及家长宣传“双减”工作的意义，让家长充分认识“双减”工作的重要性。教师要把“双减”背景下的作业设计作为长期的教研课题，让“双减”工作真正落到实处。2022年1月8日 | |
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