单位名称 | 扶风县绛帐镇中心幼儿园 | |
宗旨和业务范围 | 宗旨:为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围:幼儿保育、幼儿教育。 | |
住所 | 扶风县绛帐镇工业园区 | |
法定代表人 | 谢建军 | |
开办资金 | 100万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
106.97万元 | 102.25万元 | |
网上名称 | 扶风县绛帐镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 10 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细节》的规定,按照宗旨和服务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违反违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)年初制定的三项重点目标任务高质量完成1.教师业务能力再上台阶一年来坚持开展“教师基本功提升年”活动。每周一的舞蹈训练日、每周二的绘画训练日、每周三的弹唱训练日、每周四的教学研讨日,分别由三名领导包抓,四名专业特长老师具体负责开展,做到学初有计划,日常训练过程留痕迹。一年来所有老师坚持训练,效果明显。具体表现为:教师能够大胆开展音乐、舞蹈教学活动;教师的书画作品水平明显提高,在元旦、六一书画展中得到家长充分肯定。一学年来全员参加了县局组织的幼儿园教材培训、企业微信应用能力培训以及宝鸡市组织的信息技术2.0应用能力培训,有三名老师参加了扶风县“国培计划-城乡教师学习共同体名师引领行动”,另有三名老师分别前往西安、宝鸡参加幼儿园教学能手培训和骨干教师技能培训。2.课题研究取得实质成效今年11月份我园市级课题《乡村幼儿园种植课程的实践与研究》顺利结题,在这一年多的时间里,我们利用园所地理优势,积极开辟后院种植区域,将课题与园本课程有效融合,通过一次次的探讨与尝试,制定出了适合本园幼儿发展的户外种植课程体系规划;自2020年9月份共种植水培、土培植物二十余种,形成幼儿观察记录30余本,教师随笔20余篇,幼儿五大领域种植课程20节以上。3.区域活动高质量常态开展2021年,我们进行了区域教研的系列活动:首先,各班创设各自的特色区域,在一次次的教学研讨中,老师们不断的摸索各区的作用和创设方法,在创设的过程中,以孩子为主参与其中,逐步解决了在教学活动中的一些困惑:例如,幼儿前期经验的储备,材料的收集等,使教学质量逐步提高,也尊重了孩子自主学习的方式;其次,优秀的研究来源于优秀的问题,在收集到老师们的困惑后教研组通过集体教研的形式逐个击破,逐步解决教师在日常工作、教学活动、家长工作中遇到的困惑;最后,在区域材料投放中老师们结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,寻找并投放适合孩子年龄特点的材料。(二)常规工作稳步有序开展1.园务工作高水平运行在原有各项管理制度的基础上,我们进一步对其进行修订。尤其是疫情防控要求的三案十二制,每经县局检查一次我们都要进行完善修改。我们重点修订了班级消毒、请假追踪表册,使班级消毒工作更加程序化,合理化;因病返校幼儿均需健康证明方能入园。通过一些列的改变,全园工作在县局镇教育组组织的多次检查中荣获好评,未出现重大失误。并荣获县级“文明校园”称号,以此激励我们全体教师的工作向更高层次迈进。2.保教工作全方位开展幼儿园高度重视幼儿在园的各个环节,班级两名老师均为教龄3年以上的学前教育专职教师,两教轮保、保教结合,我园秉承“一日生活皆课程”的理念,无论是生活活动、游戏活动还是学习活动,以幼儿为中心科学有效的把握《指南》精神,让幼儿在宽松的环境中生活、游戏和学习;我们在尊重幼儿个体差异的同时,积极搭建“脚手架”促进幼儿向“最近发展区”发展,在2021年3月份县教研室对幼儿园保育教育工作教研检查中,我园的保教活动得到检查组的高度评价。6月1日我园开展的“我是小红军,再走长征路”迎六一庆建党100周年红色主题户外亲子活动,将长征路上的战役历史与幼儿户外体育游戏相结合,让幼儿在亲身体验中感知。7月1,我园开展的“童心向党—大手小手绘长卷献礼建党百年”主题亲子绘画活动,在扶风县融媒体中心官方抖音号发布。10月29日开展的“节约是美德,勤劳丰衣足”秋季趣味运动会,借助农具、农产品等设计体育游戏项目,让幼儿在锻炼身体、体会竞争的同时,学会了坚持,更学会了独立面对困难、懂得为别人喝彩,注重培养幼儿珍惜劳动成果、爱惜粮食的良好品质;以上活动均得到了家长及同行们的赞许,甚至有同行效仿我们的活动及做法,这是给我们的肯定,更是鼓励,我们将继续追随幼儿的成长脚步,支持幼儿的自主发展,以幼儿为本,让幼儿成为活动中的小主人。3.后勤工作周到暖人心我们今年对营养膳食结构进行了调整,由原来的两餐(午餐、晚餐)调整为两餐一点(早餐、午餐、晚点)。通过这一调整解决了部分幼儿因家庭原因不吃早餐的习惯,也避免了幼儿在园吃过晚饭后回家和家长再次食用晚餐而可能导致的积食引起的疾病。今年来幼儿的出勤率比较高,尤其是大班的幼儿基本做到了满勤。同时我们对幼儿的食谱进行了大幅调整使幼儿的营养摄入更加均衡。二、取得的主要社会、经济效益1.在今年的7月份,我园教师李丹在宝鸡市幼儿园教师技能大赛中获得“美术单项奖”、“个人综合奖”;杨正娟老师在宝鸡市保育员技能大赛中获得“三等奖”。2.2021年我园教师李丹、侯娜娜在全县赛教活动中获得第一、第四的好成绩,并双双获得县级教学能手称号。3.我园区域活动精品主题案例《小麦的秘密》在2021年宝鸡市幼儿园精品主题案例评选中获得三等奖;区域玩教具作品《奇妙光影屋》获得扶风县玩教具制作大赛优秀奖,作品《玩转磁力》获得宝鸡市幼儿园教师玩教具大赛三等奖。4.我园省级教学能手王萍,在今年5月份“陕西省幼儿园教学能手高级研修班”培训中承担示范公开课;年11月份被邀请参加了麟游县城乡教师学习共同体名师引领行动;12月份代表扶风县在城乡教师学习共同体名师引领行动中做示范课得到了专家的好评。5.在扶风县年度优秀校本研修成果评选中8篇教师论文获得一、二、三等奖;杨正娟老师的精品主题案例《小麦的秘密》在宝鸡市幼儿园精品主题案例评选中获得三等奖;开展的种植实践活动“芒种来了”在“百秦通平台”、“二三里”、“扶风宣传”得到宣传,“广播宝鸡”官网对我园的芒种活动进行了采访与报道。三、存在的主要问题及改进措施(一)存在问题1、生源少,导致幼儿园运行困难,发展动力不足,教师工作激情下降。2、幼儿家长素质参差不齐,导致班级老师在家园沟通中力不从心,保教保育活动开展中得不到有效支持。3、虽经过多年努力宣传和引导,但家长的关注点仍然在“小学化”教学上,导致学校教育理念不被家长认可,幼儿园不能发展壮大。(二)改进措施针对以上问题我们将继续坚持正确办园方向,从内部挖潜,从保教保育质量上求突破,开展好各项活动,让孩子在活动中获取更多的成长,以此逐渐引导家长树立正确教育观,引领全镇幼儿教育走上正轨。四、2022年工作计划1.继续完善教师奖惩机制。经过多年实践在教师奖励性绩效工资分配中仍然存在一些问题,今年我们将立足“奖励”二字,进一步合理化奖励性绩效工资分配方案,变“罚”为“奖”,真正体现奖励性绩效工资设立的初衷。2.继续全方位培养教师成长。一个学校发展的关键在教师,质量的提升更正教师能力的提升。经过一年多教师基本功训练,教师整体水平大幅提升,但仍然存在瓶颈。今年我们将从教师课堂教学水平培养抓起,力争再培养市级能手一名,县级能手一名。3.重视家园共育沟通,改变公办园招生困难的现状。我们经过认真分析,乡镇公办园招生困难的原因主要还是家长观念的问题。我们今年将从宣传、家访、活动开展等多途径让家长了解学前教育本质,逐步更新家长观念。4.继续为教师“减负”。今年将努力把一线教师从繁杂的非教学事务中解脱出来,让一线老师全身心投入到教育工作中去,努力提升办学水平。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |