宝鸡市渭滨区高家镇孔家庄中心小学
发布时间：
2022-05-24 15:56
| 单位名称 | 宝鸡市渭滨区高家镇孔家庄中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区高家镇孔家庄 | |
| 法定代表人 | 杜静芳 | |
| 开办资金 | 1547.81万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区高家镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1200.02万元 | 1020.62万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市渭滨区高家镇孔家庄中心小学.公益 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）切实加强两支队伍建设，推进名师名校名校长工程全体教师加快成长，履职尽责。撰写师德承诺书，举行师德培训，开展警示教育，进行有偿补课及违规收受礼品礼金专项治理。通过教师自查、学校督查、家长反馈，没有发现学校及教师个人存在任何违规问题。培树先进典型，学习身边“渭滨好人”，开展“最美教师”才艺展示，进行扎根乡村优秀教师事迹宣讲，观看主旋律电影，征集教育故事，让榜样的力量感染人、引导人。“走出去”，参加“名师大篷车”、“送培进校”等市区级培训30余人次；“请进来”，邀请李晓萍、安瑛等省级名师传经送宝，为教师专业提升持续给力；实施“青蓝工程”，师徒结对，签订帮扶协议，组建磨课小组，同课异构，对青年教师实行浸入式培养。1人被评为区“青年岗位能手”，4人被评为区教学能手，课题《小学高年级阅读能力培养的研究》成功通过市级验收鉴定，顺利结题。（二）、构建德育特色品牌，推进德育深化工程1.做实德育“节日”系列。展花灯、猜灯谜，热热闹闹过元宵；赞英烈、诵英雄，缅怀先烈过清明；包粽子、做香包，水果拼盘庆端午；吟经典、品月饼，载歌载舞话中秋，让中国元素、中国精神伴随孩子一路成长。2.做强德育“书香”特色。扎实推进“德润宝鸡·书香陈仓”德育行动。开展图书漂流，编撰阅读手册，举行诵读比赛，激发阅读兴趣；开展“亲子共读”，制作“亲子绘本”，举办读书沙龙，评选“书香家庭”、“阅读小达人”，丰富阅读载体；开展戏剧戏曲、红色影视进校园，创新阅读形式。14人次在各级各类征文、朗读竞赛中获奖，学校被评为第八届爱国影评优秀组织单位。3.做优德育“感恩”品牌。“中国梦”主题教育、“我爱我的美丽乡村”摄影比赛、编排餐前手语操《感恩的心》、诵读感恩词，激励学生“为中华之崛起而读书”，感祖国之恩。成立“小红帽”志愿监督岗，在自我教育、自我管理、自我服务中培树品德，感学校之恩。“今天我当家”、“亲子运动会”，《大树的爱》主题教育，感父母之恩。4.做亮德育劳技特色。通过“比、争、树”（比劳动技能、争五星少年、树劳动之星），激发劳动兴趣；“养、做、传”（树木认养、手工制作、传承农耕文化），淬炼劳动能力；“种、合、研”（种植实践体验、整合劳动美术课程、研学植物园），丰富劳动体验，实现树德、增智、强体、育美。首届“校园丰收采摘节”，向国庆72周年献礼。（三）、实施精细化管理，推进质量提升工程1.抓常规促质量。领导班子带头推门听课，发现问题，及时反馈，追踪督查。加大常规检查力度，日查、周查、月查相结合，定期检查、随机抽查相结合。全面实行领导包抓薄弱年级、薄弱学科，把牢质量关口。加强五项管理，落实每学期2次全覆盖视力筛查，保证“两操一课”、大课间，促进学生健康成长。2.抓关键打基础。实施“零起点”教学，强化“幼小衔接”，抓好新生入学教育。提前召开新生家长会，分发《入学通知书》、学习用品建议清单、幼小衔接亲子练习题，温馨提示各项入学准备事项。隆重举行新生入学仪式，开展劳动技能竞赛，帮助孩子们尽快适应小学生活，完成幼小过渡。3.抓作业促成长。积极实践作业革命，优化作业设计，大胆创新,实施“个性+”阅读式作业，创新“个性+”健体式作业，推行“个性+”审美式作业，倡导“个性+”综合实践式作业，有效落实国家“双减”政策，达到“减负增效”“减量提质”的目的。被评为宝鸡市作业革命示范校。4.抓联盟促发展。与秦机子校、凤县红花铺中心小学缔结友好联盟，通过同课异构、交流研讨，开展全方位、全过程、全要素的联盟交流，实现县域、区域内教育优势互补、资源共享、高位均衡发展。5.抓艺体提素质。实施体育惠民，开展阳光体育，推行体育艺术“2+1”，实行体育大选修，相继开展田径、三跳运动会，《弟子规》韵律操比赛，足球、篮球联赛，在运动中强健了体魄，陶冶了情操。4人次在区田径运动会上获奖，1人次打破区级记录，学校荣获道德风尚奖；在区小学篮球比赛中打入八强；6人次在市第十二届运动会中获奖。重视音乐教育，“唱支歌儿给党听”、“课前有歌声，学习增动力”等活动，让歌声响彻校园。在区庆祝建党100周年合唱艺术节中，荣获小学组二等奖，两位老师荣获优秀指导教师。创新特色美术，发挥农村资源“先天”优势，开展豆贴画、叶贴画、十字绣、剪纸等美术选修活动，使我校的美术课有了一股浓浓的乡土气息，极大地激发了学生美术创作的兴趣。大力推进机器人进课堂活动，机器人创意编程、组装操作技能不断提高。学校连续多年组队参加省市区级青少年机器人竞赛，其中五年取得了国赛资格，16人次在全国性的青少年机器人竞赛中获奖。（四）、提高教育保障和安全，促进乡村教育振兴努力改善办学条件，加强教育经费精细化管理，提供教育质量保障和安全。1.乡村振兴抓实抓准。认真落实控辍保学责任制，完成续档、核查任务，适龄儿童无失学辍学。积极开展三秦教师结对帮扶，利用下班时间走村入户1000多人次，送教上门16人次。多次开展教育资助政策宣讲，严格落实各项资助政策。“六一”前后，为200多名困境儿童赠送了价值两万多元学习用品。开展丰富多彩的“扶智”“扶志”活动，邀请心理咨询师对困境儿童开展团体辅导、带领困境儿童参观长乐塬抗战工业遗址，激励孩子树立信心、奋勇前行。被评为区关心下一代先进集体、教育资助工作先进单位，3名教职工分别被评为区扶贫工作和资助工作先进个人。2.热点工作抓精抓强。认真开展“5+2”课后服务工作，坚持学生、家长自愿原则，以指导学生认真完成书面家庭作业为主，同时发挥教师特长，结合学生兴趣爱好，精心开设了机器人、围棋等特色课程供学生自主选择。在享受快乐时光的同时，发展特长，促进身心健康，也解决了家长的后顾之忧。3.疫情防控抓严抓细。常态化推进疫情防控，党员干部冲锋在前，包抓点位；明确分工，夯实责任，织密疫情防控网络；储备防疫物资，夯实疫情防控物资基础；加强宣传教育，邀请妇幼保健院、卫生院健康专家举办专题讲座；组织全体教职员工和学生及时接种新冠疫苗，建立免疫屏障。4.安全工作抓早抓小。落实安全责任，党政同责、一岗双责、失职追责；完善校园“三防”标准化建设，巩固提高“三个100%”，积极创建“平安校园”；开展隐患排查，排查化解矛盾；定期开展安全演练，举办安全讲座，进行知识竞赛，发放告家长书，教唱安全童谣，制作主题小报。形式多样，内容丰富的安全教育活动，在全体师生心中牢牢地筑起了一道安全防线。2021年，我校未发生一起安全事故。二、取得的主要社会、经济效益学校认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《陕西省义务教育实施办法》，积极实施小学阶段义务教育，促进基础教育发展，学生入学率达到100%。学校被评为优秀基层党组织、党建引领工程实施先进单位、宝鸡市作业革命示范校、区关心下一代先进集体、教育资助工作先进单位。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题一是少数教师的业务能力还有待加强，部分年级少数科目教学质量滞后，学科发展不均衡。二是部分教师师德修养有待提高。主要表现在个人主义思想严重，工作积极性不高，上进心不强，工作中拈轻怕重。（二）改进措施1.进一步加强学校党建工作。围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，深入推进党史学习教育，激发党员教师的积极性和创造性，鼓励教师在教书育人和教育扶贫工作中建功立业，实现人生价值。2.继续规范学校管理。针对学校管理存在的一些问题，进一步完善管理机制，明晰各处室职责，强化管理措施，促进科学管理的形成。3.加强教师师德师风建设。强化师德教育，完善师德考核，努力铸就一支忠诚于教育事业，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。四、2022年工作计划（一）、工作目标立足“一个中心”，围绕“三个目标”，抓实“五项工作”。1、一个中心：办好老百姓家门口的学校，2、三个目标：当家长信赖教师，做臻于至善学生，办人民满意教育。（二）、具体工作及措施1、垂范引领，至善党建立起来重学习，提升理论素养。重规范，践行初心使命。坚决执行党组织领导下的校长负责制。重垂范，树立先锋形象。开展“学业务比技能、学管理比能力、学先进比奉献”的“三学三比”活动。重融合，汇聚党建合力。坚持“党建带群建”，加强对工会工作的指导，增强教职工凝聚力和向心力。重师德，严格教师管理。2、培根铸魂，至善德育亮起来1）、做新德育“四季”品牌，春之韵—希望之歌。夏之华—烂漫之歌。秋之实—丰收之歌。冬之意—深沉之歌。2）、做亮德育“节气”品牌，3）、做精德育“4556”模式。3、守正创新，至善教学活起来1）、激活内力，优化队伍建设提质量，2）、夯实基础，优化课堂教学提质量，3）、发展特长，优化素质教育提质量。4、统筹融合，至善保障强起来统筹谋划科学实施，均衡创建有保障。全面落实各项资助，营养午餐有保障。提升校园文化建设，环境育人有保障。5、固本强基，至善安全严起来落实安全责任。常态化推进疫情防控。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |