西安市长安区砲里街道中心幼儿园
发布时间：
2022-05-24 15:17
| 单位名称 | 西安市长安区砲里街道中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育 | |
| 住所 | 西安市长安区砲里街道韩家村 | |
| 法定代表人 | 王荣 | |
| 开办资金 | 600万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 675.71万元 | 509.82万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我园在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、办园方向和管理机制我们继续深入贯彻教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。领导班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。与此同时，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。二、队伍建设与管理良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。园长带头坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。园长定期深入班级，了解教师教育教学现状，组织教师听评课，同时我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。本学期我园新增1名区级学科带头人，3名区级教学能手，一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。三、加强学习我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。本学期全体教师参加了教育信息现代化培训。我们注重进一步优化教师群体素质，定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。此外，我园刘欢教师在本学期承担区级公开教学活动，将她们在实践中积累和提炼的理论相互分享交流。四、强化校园安全，打造平安和谐校园坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每周开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。五、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益1.本学期我园成功的申报了区级课题2.我园教师白静通过区级学科带头人评比，刘丹、张俊、高媛媛通过区级教学能手评比。3.刘欢教师承担了区级公开教学活动。七、目前学校存在的问题是：1.在保教工作质量上：教研活动开展不够深入，教师评课的能力和观察能力有待提高，教师的教育思路、观察能力、教育手段和随机教育缺乏灵活性；各项常规培养、工作的开展缺乏坚持性，没有很好地达到持续改进；2.在教研活动中：计划性不强，致使一些工作、活动准备不足3.未能结合学校具体情况，确立确实可行的教科研课题，未能通过利用加强教科研工作，提高老师的业务素质。八、整改措施1.大力发展教师的创造力，打造富有乡村特色的幼儿园风采。2.创设良好的游戏化教学环境，合理利用各种游戏资源。九、下一步工作计划1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。2.利用家长会，例会等形式开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。利用各种传统节日不断丰富学生校园文化生活。这些既是我们的不足之处，也是我们今后努力的方向，工作的重点。只有全面、正确、清晰地认识自身，才能使我们突破制约发展的瓶颈，争取更上一层楼。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |