开展业务活动情况 |
过去的一年,我校以“促均衡、提质量”为工作重点,按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,素质教育上台阶的工作思路,以构建和谐校园为目标,以强化常规管理和常规教学为手段,以高效课堂为抓手,在上级教育主管部门的指导下,在全体师生的共同努力下,圆满完成了各项任务。现对本学期工作作以全面回顾与总结: 一、2021年业务工作开展情况(一)、以提高教师队伍的整体素质为目标,扎实开展师德师风建设工作。 提高教育教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。一年来,我校狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。 1、加强法规学习,努力提高教师依法施教的能力。学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《八项规定》等法律法规,提高了教师依法执教的能力。 2、引导教师用端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识,形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。 (二)、以提高教学质量为目的,狠抓教学常规管理。 教学质量是学校的生命线,老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。 1、修订和完善相关教学制度。 在本学期,修订了《学校教学常规管理和要求》、《请假制度》、《考勤制度》、《教学质量奖惩制度》等制度,重点细化了各项常规要求,充分利用例会、教研组会、对教师备课、上课、布置批阅作业、辅导等方面进行了细化和完善,并提出明确的标准和要求,为今后更好地开展工作奠定了基础、指明了方向。 2、切实抓好常规管理。 为了增强课堂教学的实效性,教导处多次对教师教案、学生作业进行定期和不定期检查,对业务笔记、听课笔记等多次检查指导。对发现的问题及时通报、矫正。校领导深入班级听课,深入教研组评课,指导矫正教学中的问题。特别是后期,学校要求每位值日领导,随时进班检查教师的上课情况和学生的学习,抽查学生的作业、配套练习的批阅,对于检查中发现的问题随时矫正并随时通报,有效地遏制了复习课教师自由散漫,学生无事可干。 (三)、构建德育新模式,提升德育新品位 本学期,我校分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子,不断完善德育工作机制和网络,逐步形成全面、科学的德育工作体系,提升了德育工作品位,凸显 了德育工作特色。 1、以德育教育为先导,促使学生良好习惯的养成。 (1)优化班主任队伍,选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。 (2)组织召开班主任工作座谈会,进一步强化了班级管理意识,提高了班主任工作的能力,更新和改进了班主任的工作方式和方法。 (3)要求班主任认真做好每天的常规检查:查早读、查早操、查课间、查午自习前的入静、查晚自习等。对查出的问题及时指导矫正。 2、积极开展各种教育活动,使学生在活动中受到教育和熏陶。(1)每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。当国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起时,整个校园弥漫在庄严肃穆的氛围中,此时最能够激发学生发自内心的高尚情感,引起学生深度的思考,大大增强了爱国主义教育的主动性和实效性。国旗下演讲对学生的教育意义是巨大的。在教导处安排下,每周都有学校领导总结上周工作,主题主要有学习、纪律、 安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式,提升了学生的爱国情感,陶冶了学生的道德情操。 (2)组织开展各种竞选活动。通过开展竞选优秀班干部、学习标兵、学习进步生、行为规范生等活动,充分发挥了学生的主体作用,发挥了活动育人的功能,增强了学生的集体主义观念,培养了学生的合作与创新精神,增进了师生之间、同学之间的包容和理解。 (3)开展主题教育活动,加强了对弱势群体的关爱和教育,突出了德育工作的时代性、针对性、实效性。本学期初,在全体学生中进行摸底调查,建立了留守学生档案,制定了留守学生管理制度及关爱措施,加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。(四)、扎实开展教育教研和学习培训活动。 1、教导处组织开展了以教研组为单位的各类公开课活动,通过全体老师的相互交流,提高了我校教师的教学水平。 2、深入开展校本研修。教导处要求全体教师每周坚持听课,认真撰写各种笔记和总结,及时参加各种培训并写好心得。 3、加强教学研究。本年度,教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。教研组对开学初学校的行事历安排进行了研讨,做到了每组每周有1至2人上示范课,课后进行了及时的评课,确保教研活动落到了实处,提高了教师的理论水平和教研能力。教学研讨活动的扎实开展,取得了一定的教研成果,。 4、学校继续大力支持和引导教师参加业务培训、在岗进修等活动,使教师的知识水平和理论层次得到了进一步提高。教师对自己的教学行为和学校的办学行为做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。 (五)、安全、法制教育常抓不懈,重点做好教育防范工作。 为了贯彻落实“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,牢固树立“学校安全工作无小事”的思想,有效防止学校安全事故的发生,确保全体师生人身、财产、物品的安全,规范管理,提高管理效能。学校成立了“安全巡查领导小组”,对校园内外、校园周边和校内外住宿生进行定期不定期巡查,发现问题,及时处理。学校加强对课间楼道的管理,后勤处安排专人对课间学生活动、上下楼梯进行疏导和管理,防止不安全事故的发生。学校制定了各种安全预案,并与学生、各科任教师,签订了安全目标责任书,进一步夯实了安全责任。学校还与派出所签订了“四维一体”安全监管协议书,形成了全方位、多层位的安全管理网络。 二、取得的主要社会效益或者经济效益过去的一年,学校办学效果良好,特别是教育教学质量进步很大,期末综合评估位居全镇前列,学校已形成了良好的校风、教风、学风,赢得了良好的社会赞誉,受到了上级肯定和群众好评,对学校所服务的行政村的精神文明建设起到了较好的辅助推动作用,同时学生营养餐午餐的实施也极大的方便了广大村民的日常生活,让他们可以腾出更多的时间去从事经济建设,社会效果非常好,群众反响强烈。存在的问题及改进措施(一)、存在的问题1、现代化教学设备不足,校园网络不够健全;.2、教师自主学习积极性不高,科研意识不浓;3、校园面积不达标,影响了学校的进一步发展,(二)、整改措施1、我们将多方筹措资金,添置现代化教学设备,健全校园网络,用现代化技术推动教育教学工作2、我们采取将激励与约束现结合的方法,促进教师积极学习,认真科研,提升自身业务水平.3、积极和村镇领导联系,多方努力,争取能将校园东边农户旧宅征进校园,扩大校园面积,力争达标。四、下一步工作打算我校是所村小,由于历史原因,师资及硬件设施一直不达标,需要添置东西太多.今后,在相当长的一段时期,我们的主要任务就是:1、硬件上继续投资,让我校部室建设及教学设备方面能达到国家二类学校要求。2、师资上努力向上级人事部门争取,力争在2022年底前,让我校教师编制达标,特别是音体美教师专业化,让学生的课堂丰富起来,让课程计划落到实处。3、管理上我们要在2022年达到专业化、正规化、标准化。不能因为我们是一所村小就妄自菲薄,我们将积极落实上级的各种规章制度,依法治校,让我校的明天更美好。 |