延长县张家滩镇中心幼儿园
发布时间：
2022-05-24 11:01
| 单位名称 | 延长县张家滩镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。。 | |
| 住所 | 延长县张家滩镇 | |
| 法定代表人 | 张芳 | |
| 开办资金 | 804万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 延长县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 668万元 | 674万元 | |
| 网上名称 | 延长县张家滩镇中心儿园.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，没有涉及变更登记的事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我园在延长县教育科技体育局的领导下，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况。2021年开展了业务活动。1、深入推进师德师风建设，全面提高教师素质，构建师德师风建设长效机制。我们把思想建设放在首位，从教师职业道德建设入手，狠抓师德规范，加强爱岗敬业教育、师德教育，坚持把理论学习作为提高教师政治理论素养和加强师德教育的一项首要任务，精心组织，周密安排，个别教师的思想问题，进行个别谈话交流；加大教师师德培训力度，要求教师撰写师德师风承诺书，并向家长公示。除此之外，还将进行影视教育等活动，评选本园的师德标兵，提高教师师德修养，打造一支组织放心、家长满意、幼儿喜欢的教师队伍。2、业务学习常抓不懈。进一步学习领会《幼儿园工作新规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、精神，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。将“最佳教案高效课堂”研究成果运用到教学工作中，大胆尝试、大胆创新。积极探索适合本班幼儿的保教方法，促进保教质量不断提高。3、加强反思型学习，促进教师专业成长。组织教师开展反思学习，让教师在备课中反思教学活动，及时提出教学困惑与质疑，在教研组内进行探讨。4、做好教师培训工作。积极派送教师参观学习，将学习收获带回做园本培训，带动全体教师教学水平的提高。本学期开展的教师园本培训活动有：一日活动工作要求、班主任培训、师德师风培训、3-6岁儿童学习发展指南解读等方面的培训。继续依靠师徒带教、活动观摩、岗位练兵等关注教师专业化发展，帮助他们快速成长。5、园本教研，力求行之有效。（1）本年度就《幼儿园民间体育游戏的开发与研究》、《幼儿园课堂游戏的开发与研究》、《创意美术在幼儿园各领域当中的应用》，要求全园教师全部参加课题研究，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨等交流经验，解决教师日常教学中存在的实际问题，并将研究成果运用到课堂教学中。上好观摩课，每个教师上一节公开课，通过解读教材，设计教学活动、上示范课、观摩学习，说课、评课等环节，加深对教材的理解，提高课堂教学的实效性，真正促进幼儿的发展。充分发挥骨干教师的传帮带作用。进行了骨干教师示范课。6、新教师的管理与培养。继续加强对新教师培养，做好常规工作的指导和调研，依靠师徒结对，指导新教师写教案、上课、开展班级活动。其次，根据个人特长，搭建展示平台，使个人才能得到充分的发挥，帮助他们专业成长。7、建立校园网络交流平台。创建470761116张家滩镇幼儿园教师交流群，加强教师交流，征集优秀案例，论文，活动设计，活动方案设计等，形成园级优秀成果集，鼓励教师交流、学习、创新，提高自身业务水平。各班建立微信群，及时取得与家长的联系，形成教育合力。二、存在问题。1.教具过于单一，没有新颖感。2.教研工作开展的虽然实在，但档案建设不够完善，需要加强教研档案的归档工作。3.教师队伍年轻，没有教学经验。三、整改措施。1、加强园际交流，充分提供学习机会。2、向上级有关部门进行汇报，解决师资力量短缺问题。3、加强教师的业务能力。四、下一步工作计划(一)保育工作(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。(5)把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，督促家长及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。(二)、教育教学工作(1)、吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。(3)、通过到每个班听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，逐步组织大、学前班开展美术兴趣班，最后扩展全园。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，训练舞蹈与幼儿体操等节目，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等(六一儿童节、母亲节、劳动节)。开展幼儿朗诵、美术、儿歌等比赛。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |