蓝田县葛牌镇草坪初级中学
发布时间：
2022-05-24 11:00
| 单位名称 | 蓝田县葛牌镇草坪初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县葛牌镇草坪街 | |
| 法定代表人 | 李会斌 | |
| 开办资金 | 154.98万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 34.14万元 | 33.78万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县葛牌镇草坪初级中学.公益 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在教科局的正确领导下，校园环境大为改观，“三风”明显好转，管理层勤政表率、服务意识大大加强，政令畅通，干群和睦，教师乐教，学生乐学，教育教学工作的各个环节能够落到实处，取得了一定实效，初步赢得了上级部门及广大人民群众的一致认可。一、立德树人，重视青少年思想道德建设为切实贯彻落实学校思想政治理论课理念，以文件精神为指导，深化青少年思想道德学习教育活动；充分利用重大节日（植树节、清明节、端午节、中秋节等），挖掘节日文化内涵，开展好节日活动；结合青少年身心特点，运用他们喜闻乐见的形式，开展讲故事、清明祭英烈、献孝心、献爱心、学习和争做美德少年活动，继承弘扬中华传统美德。.二、学校领导能够发挥先导表率作用，勤政服务意识大大加强1、校领导坚持深入教学一线，指导青年教师、听课，包抓学科，并依据专业特长分管和指导教研组工作，参与年级管理和值周护校工作。2、坚持早读、午自习、晚自习前10分钟进教室督巡，每晚定点巡查学生宿舍。3、在力所能及的情况下改善师生学习、生活、工作条件。真正把服务师生作为自己的第一要务。三、全方位加强教育教学管理，促进学生全面健康发展1、建立健全各项管理评价制度，使教育教学工作有序开展。，学校依据校情，在充分调研和征询广大教职工的意见的前提下制订出了较为科学合理、贴实有效，可具操作性的职称管理考核评估制度，使学校形成了制度化管理，规范化操作、科学化发展的教育教学工作管理的长效机制。2、细化教学常规工作的督管与评估，促成了教学常规工作的落实和效益的提高。学校要求科任教师应遵循《教学常规管理细则》，以新的教育理念为指导思想，根据学生实际和差异，正确处理教材内容的难度，注重学生兴趣的培养，选择灵活多样的教学方法，分类推进，力争使每个学生爱学习，能学会，会学习。3、推行常规工作督查制。学校依据《常规管理细则》实行常规工作阶段性查评制，领导包级，通过听课，定期与不定期检查，学生问卷等形式，对备课、上课、辅导、作业检查批改等项目基本环节的落实情况进行督查量化，并建立检查台账。4、认真组织和实施阶段性的质量检测和质量分析，实行校际间的质量比对，认真分析反思、积极寻找差距，自加压力，结合学情，迎头赶超。5、积极参与大学区改革活动，配合大学区完成各种教育教学活动，加强与学区内兄弟学校的互动与交流。6、从点滴做起，培养学生良好行为习惯的养成。学校坚持每周一升国旗制度，培养学生爱国情怀，通过领导讲话，每周一的班会对学生适时的有针对性的进行学风、纪律、礼貌、卫生、安全等方面教育。在早读、午自习、晚自习前，校领导、班主任、值周员能够提前10分钟上岗，督促学生进入学习状态。学风、班风、学生行为呈良好发展势态。7、注重学困生转化和优生偏科治理。有计划方案措施。8、、积极开展“阳光体育”活动，培养学生健康体魄。坚持早操，课间操，体育活动，每天保证学生锻炼一小时。9、认真组织学科竞赛，促进学生个性发展。以检测学生创新意识和实践能力为宗旨，组织了数学、物理学科竞赛，英语、语文学科朗诵比赛，激活教学气氛，激发学习兴趣，促进学生个性发展，为优秀学生脱颖而出搭建了平台。10、严格“控辍保学”制度，使每个适龄少年接受义务教育。四、加强教师队伍建设，凝聚和增强教师团队的战斗力1、对青年教师，要求上汇报课，听观摩课，并交流心得体会，促进青年教师的迅速提高。积极开展公开课教学展示活动，学校要求每位教师每学期必须至少上一节公开课，并且及时开展说课、评课活动（评课坚持三个三分之一，即三分之一肯定成绩、三分之一指出不足、三分之一给出改进意见）。2、实行了领导推门听课制度，并且做到每听必评，每评必纠，每纠必查。提高教师课堂教学能力，保证课堂40分钟的效率。3、政教处制订了班主任工作考评细则，培训计划，加强了班主任工作指导和培训工作，促进班主任向专业化发展的进程。五、积极实施校本教研，探讨解决教学工作中的实际问题1、完善校本教研各项制度，确立了“教学即研究，课堂出课题”的课题研究思路。学校建立了教研领导小组、学科教研组、年级组教研体制。形成包组领导导航，教研组长引领，集体组织，人人参与，优势互补的教研机制。把教研、学习、培训一体化，促成了学校浓厚的教研氛围的形成。2、坚持每周一次教研活动，有记录、有评价。3、有组织、有计划地进行教研课题探讨。依据教情确立了一项教研课题，并上报教研室立项探讨。六、取得的主要效益2021年中考中，中考成绩名列全县第四名，其中27人参加，有5人考入田家炳中学，5人考入城关中学，7人考入普通高中，9人考入蓝田县职教中心。同时，学校的李盼老师也被评为县级教学能手。七、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，有些教师不能深入研究教学，责任不强，2、近几年新分配教师青年教师较多，教育教学经验欠缺，尽快帮助新教师适应新的环境，不断提升他们专业化成长。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。举办的活动太少。八、整改措施1.从常规教学入手，加强教师的思想教育，在教学方面多投入人力和财力。2.和教育局联系，加强学校硬件建设3.多举办德育活动，让学生多参与。九、下一步工作计划1．优化教学管理制度，使每一个教师都能发挥自己的光和热。2．细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，3．强化教研组建设，增强教师之间的合作研讨机制，最大限度发挥教研组的引领作用。4．大力鼓励教师开课、推门听课，促进教学水平提升。学校重视督促教学过程。5.重视毕业班教学工作。争取在2022年中考中取得优异的成绩 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |