西安市长安区郭杜街道第五桥初级小学
发布时间：
2022-05-24 10:18
| 单位名称 | 西安市长安区郭杜街道第五桥初级小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育 | |
| 住所 | 西安市长安区郭杜街道五桥村 | |
| 法定代表人 | 郭美娟 | |
| 开办资金 | 153.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 111.6万元 | 268.58万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、完善学校精细化管理。积极探索以人为本、以德治校的和谐校园管理模式，充分调动广大师生参与学校管理的积极性、主动性，促进学校各项工作稳步、协调、健康、持续发展，真正做到科学治教，民主治教。从细微之处入手，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化。二、加强德育工作，提高德育效能。我校坚持“育人为本，德育为先”的原则，狠抓德育工作。从师德建设入手，大力促进教师队伍的优化。每学期初教师人人认真制定、上交师德师风承诺书，并在实际工作中认真予以履行，学期末教师对自身师德师风情况深入自查，撰写自查报告，学校对教师师德情况进行评价和考核,不断强化教师依法执教的意识，有效提升了我校教师的师德修养。在学校德育工作上，实行多层次德育管理模式，从学校领导到教师，使人人明确德育工作责任和工作细则。充分发挥少先队主阵地作用，创设活动载体，寓德育于活动之中。学校积极开展“校园之星”评选活动。发挥榜样示范作用，激励学生不断努力看齐。三、严格规范，完善学校财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。四、坚持不懈，抓实各项安全工作。我校认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。学校经常性进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。注重加强学生安全思想教育，定期开展安全演练教育等活动，不断增强学生安全防范意识。坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育教学秩序、安全等。五、以研促教，扎实推进教研活动。学校定期组织开展教研活动，以教研促教改，以教研促质量提升。教研组围绕优化课堂教学研究专题认真开展各项教研活动，如积极开展了校内“教师课堂教学展示汇报暨我的模式我的课大评比”活动，促进教师积极深化课堂教学改革，自主构建有效的课堂教学模式,实现“双减”之下的理想教学效果。六、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。德育成果再放光彩：多名学生书法绘画作品，安全、环保手抄报，德育征文等获市级、区级奖项。学校的社团文化丰富,分别从舞蹈、书画、乐器、手工制作、朗诵及小记者等多种活动入手，让学生在校生活丰富多彩。七、目前学校存在的问题是：1、骨干教师的队伍力量薄弱，需不断壮大和发展。学校要重视加强骨干教师的培养力度，积极创造条件，搭建舞台，帮助青年教师成长为学校的骨干力量。2、学校专职体音美教师及心理健康教师配备不足。八、整改措施1、开展读书活动，打造书香校园。学校还需进一步开展主题读书活动，不断培养学生良好的读书习惯。2、不断加大青年骨干教师培养力度，投入资金使教师们更多“走出去，请进来”，在培训学习活动中快速成长。另外积极搭建教科研工作平台，开展丰富多样的教科研活动，使教师在竞比赛活动中积极提升业务水平。九、下一步工作计划1、不断完善、落实家校联系工作计划和制度，成立好家委会，健全家校联系工作组织机构，继续吸纳优秀家长参与学校教育教学工作。学校每学期重视召开好家长会等，通过这一平台，使教师、家长就教育学生问题不断形成共识。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，提高教师进修的自主性。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、加强班主任的工作管理。定期组织班主任培训学习和交流，集思广益博采众家，提升班主任的管理能力。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理。5、提升教师师德修养。通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |