西安市长安区魏寨街道白庙小学
发布时间：
2022-05-24 09:55
| 单位名称 | 西安市长安区魏寨街道白庙小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育 | |
| 住所 | 西安市长安区魏寨街道白庙村甲字1号 | |
| 法定代表人 | 杜峰博 | |
| 开办资金 | 39.88万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 41.89万元 | 41.89万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在各级教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展了一下业务活动；（一）加强校级领导班子建设和教师队伍建设为了更好地发展提高教育教学质量，结合我校实际逐步建立健全学校领导班子和教师队伍。（二）重点抓思想教育转变观念教育观念和教学思路是教育工作的根本，也是发展教育的前提。在全体教职工当中开展思想教育、法制教育、职业道德教育，学习各项法律、法规，如五项管理、“双减”政策等文件，明确教师的职责及义务。（三）积极开展课堂活动，提高教学质量根据教学中存在的问题，不断探索新的教学方法和学习新课表，开展共同备课，互相听课评课，取长补短，提高了教育教学质量。利用第二课堂活动加强素质教育，为适应社会的需要进一步提高综合素质加了音乐、体育教学。利用课外活动时间开展第二课堂活动促进个性发展使学生有了特长发挥和发展空间。去年秋季根据国家要求，增加了课后服务工作，采取一小时静态学习，一小时动态活动，动静结合促发展。（四）开展德育工作少队工作是学校工作的主要部分，为了更好地开展此项工作，我们认真安排工作计划，加强学习和宣传法制教育，安全教育，社会公德教育，家庭美德教育，爱国主义教育，爱党、爱社会主义、珍惜生命教育，尊重他人、尊重自己的教育。热爱集体教育使学生懂得遵纪守法。（五）改进了考核细则，提高了工作质量考核工作直接关系到每位职工，所以组织全体教职工共同讨论制定考核细则，并逐步改进和完善常规考核。（六）强化了安全工作根据学校实际情况对师生进行内容丰富，形式多样的交通安全、消防安全、食品卫生安全、生活常识安全、体育运动安全教育，宣传普及公共安全知识，增强师生安全意识，加大对学校食品卫生，校园安全，校园周边安全，交通安全，制定层层目标管理责任制度。二、取得的主要社会效益去年的招生人数有所增长，开学前邀请家长来校参观，家长对我校的硬件和软件实力有所肯定。我校自开展阳光活动以来，孩子们在体质和音乐艺术方面都有了不同水平的提升。自开展食堂开始营养餐后，后勤老师按照营养均衡搭配好食谱，膳委会成员来校试吃，并肯定了我校的后勤保障工作。我校非常注重孩子们的习惯养成教育，比如坐立行走、礼貌礼仪、书写规范等，每天都会对他们进行教育，家长也反应在家孩子很有礼貌，写作业也注意坐姿，作业写得也很整齐了。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作顺利有序开展，也得到了社会和家长的一致好评。三、存在的问题及改进措施（一）存在的主要问题。一年来，我们学校的领导班子都在认真地思考，学校老师在勤恳地工作，学生在不断地进步，学校的办学声誉也日渐提高。可是，这离我们办好有特色的学校还有一定的差距。主要表现为：在常规教学的管理和落实上，创造性还不够；教科研方面，还不能自觉提升自身的文化和专业素质，仅仅当作评定职称的条件，功利性强；学校系统性、连贯性的德育体系还不完善，对学生的日常行为教育还需要进一步加强。（二）改进措施。1、学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。2、我校需进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、对于我校德育工作存在的问题，要进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作有所改进。今后我校要在上级部门的正确领导下，坚持党的教育方针政策，认真以教书育人为目标，努力学习提高认识，转变观念，进一步立足新起点，以“安全保校、环境立校、质量强校”为发展目标，让我们的学校更上一层楼。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |