西安市长安区第三小学
发布时间：
2022-05-24 09:21
| 单位名称 | 西安市长安区第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育 | |
| 住所 | 西安市长安区韦曲街道府东一路 | |
| 法定代表人 | 王公社 | |
| 开办资金 | 23297.39万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 282.27万元 | 1464.89万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违纪等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体的业务活动1.教学工作能严格执行课程计划，严格执行课表上课，落实“五项管理”及“双减”要求。强调“四抓”追求实效。抓实备课，抓活课堂，抓勤辅导，抓优评价。通过“推门课、常态课、互听课，观课议课”进行常规听评课。利用课后服务的“培优辅潜”对学生进行个性化指导。关注体育、音乐、美术课堂提升，从大课间、早操等监测体艺教学质量。开展了各种的体艺活动：10月“国庆书画展”、“队列队形比赛”、第一次“课文背诵大赛”；11月“小小主持人”、“班级歌唱比赛”、第二次“课文背诵大赛”。不仅丰富了学生的校园生活还促进了学生的全面发展。2.强化教师队伍，在教师中开展“青蓝工程”活动，通过帮带结对、跟踪指导等形式，帮扶青年教师积极成长；开展“省市级骨干教师观摩课”活动。本学期，共开展观课议课3次，学习交流3次。四个教研组共参与36人次。共申报22个校本课题研究，区级课题共计5个。2.德育工作坚持以立德树人作为德育教育的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，努力实践“生本德育”理念，加强德育队伍建设和校园文化建设。设计丰富多彩的德育实践活动，开展少先队光荣感教育活动，将建党百年与国庆节、国家公祭日、澳门回归纪念日等宣传教育结合，激发光荣感的内生动力努力营造学校少先队浓厚文化。3.安全重于一切，为确保师生的安全，每学期对学校的设施进行一次大普查，及时排除安全隐患。能定期召开安全教育的主题班会，讲解交通安全、用电、用气及安全逃生等知识。每学期进行防踩踏安全疏散演练、消防安全演练、校园风险防控应急救援培训。与学生签订《学生安全工作承诺书》，定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。暑假、国庆长假，元旦假期学校都致家长一封信，以保证子女在假期中的安全。4.后勤工作精细化管理，加强后勤人员自身素质建设，坚持做好后勤服务常规工作。疫情期间及时采购防疫物资、加强防疫物资管理，登记造册购买和领取台账管理，健全档案资料，定时安排人员对区域进行消杀，保障师生安全。严格遵守财务制度，规范学校的财务收费工作，强化校产管理工作。严肃认真地做好财务收费工作，及时做好核算与清退工作，做好建档立卡户困难生补助工作，实行财务公开制度，及时在校内公布。加强对学校食堂管理，对学校食堂从食品进入到加工制作都制定了一套完整的规章制度，专人每天负责检查核对，食物留样，确保食品质量和安全。在保证饭菜卫生可口的基础上，考虑营养搭配，领导陪餐制度，定制每周食谱，尽量做到色香味形具佳。二、取得的主要成绩在全体师生的共同努力下，我校于2021年9月27日被授予区级“名校+”，在区级第二届学带、第三届能手评选活动中，我校12位教师分别荣获区级“学科带头人”“教学能手”称号，获奖率100％。王怿昕荣获区级课件设计二等奖。省级课题《利用思维导图提升学生阅读能力的实践研究》于9月份顺利结题。在陕西省啦啦操联赛、创意美术比赛中，我校一、二年级学生叶忆彤、袁一和等获得特等奖、一二三等奖，达50多人次。三、存在问题及整改措施1.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2.进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。3.继续加大投入，加强基础设施设备建设，完善部室加快校园文化建设，营造浓厚的育人环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |