陕西省教育科学研究院
发布时间：
2022-05-24 08:52
| 单位名称 | 陕西省教育科学研究院 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展教育科学研究，促进教育发展。全省教育科学发展的指导、评估和管理；教育改革与发展战略的政策研究，为教育决策服务；指导全省教育科研与教育教学理论和实践；在全省基础教育、学前教育、职业教育、高等教育领域开展学术交流、资源开发、成果推广、教育评价和教师队伍建设等工作。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区药王洞155号 | |
| 法定代表人 | 杨晓研 | |
| 开办资金 | 545万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西省教育厅 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 559.02万元 | 924.55万元 | |
| 网上名称 | 陕西省教育科学研究院 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，变更登记执行良好,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、注重思想铸魂，把牢教科研“政治关”我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平关于教育的重要论述，把稳政治立场，找准价值取向，坚持立德树人、五育并举。深入研究学科育人、全过程育人，深刻理解“中华民族的伟大复兴在教育”的伟大意义。结合党史学习教育，推进党建工作和业务工作有机融合，把政治理论学习与业务知识学习有机结合起来，把坚定政治立场与正确的科研方向有机结合起来，把党风廉政建设与端正学风院风有机结合起来，把落实意识形态工作责任制与干部考核有机结合起来，全体党员干部以“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，牢固树立了为党育人、为国育才的理想信念。2021年，全体教研员发挥专业优势，学党史、悟思想，广泛开展“我为群众办实事”活动。据统计，深入全省11个市区60多个县区400多所大中小学幼儿园，研讨解决基层教学一线教师教学难题；疫情防控特殊时期，助力研考，第一时间为考生进行考后心理疏导，赢得了基层教研机构和社会的一致好评。通过陕西教科研网、“陕西教科研”微信公众号、《陕西教育科研》刊物、陕西电视台等新闻媒体，加强对外宣传。2021年委厅网站刊发教科院工作信息20多条，社会媒体多次报道我院工作信息，通过不断向社会发声，服务社会，我院社会影响力发生明显改变。二、注重全国影响，发出陕西“好声音”一是在国务院教材委员会组织的首届全国优秀教材评选活动中，教科院编著的、在全国使用的《计算机网络技术基础（第2版）》，获得职业教育与继续教育类一等奖，这是我省在基础教育类和职业教育与继续教育类两个类别中获得的唯一的一等奖，国家奖励10万元。二是按照国务院决策、省政府部署编纂地方志要求，高质量完成委厅安排的《陕西省志·教育志（1991—2010）》编纂出版工作，总字数达200余万字，为建党百年献上一份教育大礼。三是承担的教育部课题《陕西省省域内X证书考核费用标准问题研究论证》（ZJX2020-03）通过专家鉴定，顺利结题，研究成果已经转化为教育决策；配合委厅相关处室，完成教育部《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》使用情况调研。四是承担了中国教科院《全国基础教育满意度调查研究》《全国高等教育满意度调查研究》2项重大课题中陕西省的调查研究工作，撰写了研究报告，研究成果受到中国教科院肯定，为教育部教育决策提供了科学依据。五是按照教育部要求，组织全省高校、教科研机构、中小学幼儿园申报全国教育科学“十四五“规划2021年课题，并遴选推荐部分优秀者报送全规办，获准立项15项国家级课题，资助经费285万元，创历史新高，课题立项数量在全国排名第9位。六是在教育部组织的“第六届全国教育科学研究优秀成果奖”评选中，参与推荐全省高校、教科研机构、中小学幼儿园成果参评，全省6项成果获奖，其中二等奖2项，三等奖4项，获奖数量翻一番，在全国排名第11位，获奖等级实现了二等奖零的突破。七是组织参加2021年全国职业院校教师教学能力比赛、中职班主任能力比赛和中职学生技能大赛，高职组12个教学团队获奖，其中一等奖4项，中职组8个团队获奖，其中一等奖1项，中职组学生技能大赛获得奖项24个，教师和学生两项比赛创造了近年来最好成绩。八是联合四川、重庆教科院，举办了第二届西部职业教育论坛，达成合作共赢、协同开展职业教育教科研共识，以优势特色专业为牵引，搭建起三省市中职学校教学科研交流互鉴平台，共同推动西部职业教育高质量发展。三、注重服务决策，当好委厅“好助手”一是在教育事业顶层规划方面，参与了“陕西省教育事业十四五规划”编制咨询。二是在基础教育领域，落实“双减”部署，起草了《陕西省教育厅关于加强义务教育学校考试管理实施方案》，参与起草了《关于加强新时代基础教育教师队伍骨干体系建设的意见》。起草了《陕西省普通高中新课程新教材实施意见》，为全省2022年秋季使用新教材做好准备。三是为配合全省新高考综合改革，适应高中综合素质评价制度改革新要求，修订了《陕西省普通高中综合素质评价档案》，起草了《陕西省普通高中综合素质评价实施方案》。四是全程参与全省职业教育大调研活动，参与起草了调研报告和呈送省委、省政府的推进现代职业教育高质量发展的实施意见以及全省职业教育工作会议领导讲话等。五是起草了基础教育教学改革课题申报文件，具体组织了课题申报、评审、立项工作，总计立项重大课题、重点课题、一般课题200项。六是具体组织了第四届全省义务教育学校文化建设示范学校创建评审工作，初步遴选示范校39所。七是组织力量，加强陕西教育改革发展现状调研，完成《陕西省基础教育现状调研》《陕西省职业教育现状调研》《陕西省高等教育现状调研》《陕西省初中学校综合素质评价实践研究报告》4个调研报告。四、注重下沉一线，做好基层“引领者”一是全力开展“双减”教研大指导。全面落实国家“双减”政策，成立省教科院“双减”办公室，省、市、县三级教科研机构形成合力，覆盖全省所有中小学，全方位推进“双减”工作，推动“三个课堂”“课堂革命、陕西行动”全面落地。半年多时间，我院“双减”业务指导组先后走访碑林区、雁塔区、鄠邑区、蓝田县、周至县等9个区县，围绕学校减负提质、规范作业管理、提升课后服务水平等热点、难点开展指导，通过月报方式，发布“双减”工作开展情况，编发“双减”工作应知应会手册。据统计，“双减”宣传报道组发布系列报道52期，华商报、西安晚报等社会媒体也对我院的“双减”工作进行了多次宣传报道，展示了省级教研部门对基础教育的引领作用，赢得了社会广泛肯定与好评。二是与陕西师范大学合作成立了“陕西省STEM教育研究基地”。以陕西“课堂革命”和“双减”工作为背景，探索将STEM教育理念与科普馆、航天基地、人工智能中心等实践基地相融合，开发具有陕西特色的精品课程，赋能第一课堂教学，丰富第二课堂内容，拓展第三课堂渠道；先后在西安、宝鸡、安康、榆林4市区成立了STEM教育协同创新中心，指导基层学校开展STEM教育，发挥了良好的区域中心辐射带动作用。目前，我省STEM教育普适化发展在全国处于领先地位，得到中国教科院领导的充分肯定。三是召开全省2021年教科研工作会议，首次邀请高校教科研机构参加会议，真正意义实现了全省教科研工作“一盘棋”。会上讨论通过了陕西省教育科学“十四五”发展规划，这对未来五年我省教科研发展具有指导意义。四是以中职“双达标”监测和教学诊改复核为抓手，组建职教专兼职教研员队伍，深入全省50余所中职学校，现场指导学校专业建设、教学规范和课堂教学改革，建立质量管理体系。五是依据当前全省教育的重点难点热点问题，组织全省高校、教科研单位、中小学幼儿园申报2021年度省级教育规划课题，立项课题1487项。六是组织开展了全省第二届中小学、幼儿园及特殊教育学校优秀教学成果评选，各地申报成果38000多项，获奖成果24664项，推动了全省中小学、幼儿园教师整体能力和教学质量提升。七是在教育信息化研究领域，创新基于信息化技术的线上教研新模式，制定了基于信息化技术的线上教研新模式实施方案，着力推动教育教学变革及育人方式转变。八是开展了全省中小学学科优质教学基地和幼儿园优质教科研基地评选工作，设立中小学学科优质教学基地404个，幼儿园优质教科研基地26个。五、注重考试评价，实现学考“零失误”一是圆满完成全省初中学业水平考试。该考试是目前陕西规模最大、考生人数最多（2021年全省初二、初三年级参考人数共计75万余人）、考试科目最多（语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物共9科，英语含听力测试）且社会关注度非常高的考试。2021年我院认真落实《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，组织实施了考前命题和制卷工作调研，起草命题和制卷工作方案、命审题人员选拔办法等20余份组织管理文件；完成考试命题、制卷、阅卷巡视、全省考试信息收集、试题质量分析、考试效果综合评价等工作。据统计，命制各科试题（含正、副试题）共计18套，印制试卷690多万份，印制答题卡690多万份，分发试卷、答题卡5万多袋，涉及考点322个，考场12054个。经过周密部署，无一差错，圆满完成此项工作，实现了第21年零失误。二是在委厅领导及相关处室的积极努力下，经过多方沟通协调，实现了全省初中学业水平考试命题制卷经费全部纳入省级财政拨款，解决了我院多年面临的学考经费问题。三是组织编写了《陕西省初中学业水平考试分析及教学指导》（含9个笔试科目），切实发挥教育评价反馈功能，为学校和教师提供专业支持和教学指导。四是开展了全省中小学综合素质评价科研实践基地评选工作，设立基地15个。五是创新职业教育评价制度改革，主持完成了省教育事业发展“十四五”规划重点课题“陕西省中等职业学校办学质量评价体系及标准研究”。六是申报了教育部、工信部“基于5G的职教高考智慧考试平台示范应用与推广”项目，为填补中职学生学业水平监测空白和后续实施“职教高考”奠定基础。2022年教科研工作将围绕中心、服务大局，立足新时代、面对新要求、站位新高度，主动求变、积极应变，抓住机遇，聚力推进“四项计划”，全力提升教科研工作的贡献度，以奋发有为的工作姿态迎接党的二十大胜利召开。2022年3月14日 | |
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