扶风县绛帐镇凤鸣中心小学
发布时间：
2022-05-23 14:22
| 单位名称 | 扶风县绛帐镇凤鸣中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县绛帐镇凤鸣二组 | |
| 法定代表人 | 孟宝林 | |
| 开办资金 | 111.05万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 113.56万元 | 113.26万元 | |
| 网上名称 | 扶风县绛帐镇凤鸣中心小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。2022年度，我单位在扶风县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：1、安全工作常抓不懈。我校一年来，认真学习上级各项法规政策，落实各级安全工作会议精神，学校未出现任何重、特大事故。建立健全了学校安全工作机制和工作网络，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人，落实到位。我校加强对学生的安全教育和监管力度，认真宣传安全方面的法律法规，采取各种形式对学生进行安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课，由教师讲述家庭生活、户外活动、交通、社会生活等方面应注意的种种安全问题，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。2、继续把教学作为学校工作的重头戏，全力以赴，确保教学质量稳步提高。狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法。充分利用教学案，积极构建高效课堂，向四十分钟要质量，积极稳妥推动学校校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略。老师们参加教研热情高，做工作的有心人，能理论结合实际，研究教学改革问题。大力开展第二课堂和培优辅差工作，让学生全面、协调的发展。3、学校工作始终坚持以德育为核心。坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。为培养学生的感恩精神，弘扬中华民族优良传统，我校于10月份开展了感恩系列教育活动。学校制定感恩教育活动方案，全校范围内展出优秀黑板报，手抄报和感恩教育实践图片，各班组织一节以“学会感恩，立志成才”为主题的班会。通过本次活动，教育学生学会感恩，学会做人回报父母、回报师长、回报社会。4、继续落实环保教育。积极地进行环保教育，通过每周的环保教育课，使全校师生树立了环保意识，掌握环保知识。通过捡拾垃圾、办手抄报、发倡议书等活动使广大师生在行动上自觉遵守环保规章制度，真正做到节约每一滴水、节约每一度电、不乱扔垃圾、废物利用、不乱扔果皮、不随地吐痰、爱护花草树木、搞好环境卫生。5、积极开展校园文化建设。加强学校图书室和班级图书角建设，不断充实藏书量。健全图书管理制度，使用效率高，强化课外阅读，积极开展“五德教育”和古诗文诵读活动，让学生养成好读书、读好书的习惯。学校通过教学楼门厅前安装的显示屏播放上级教育部门传达的有关精神文件、以及学校的规章制度、安全教育等内容，以提高师生的思想意识。在楼道以及校园东面围墙上重新张贴了励志标语、名人名言以及相关安全教育内容，对学生起到了一定的激励和警示作用。6、坚持社会、学校、家庭三位一体的教育模式，进一步办好家长学校。家校合作，优化学校教育环境，促进学校和家庭之间的信息交流，培养学生良好的行为习惯。做好家长开放月活动，使家长了解孩子在学校的学习情况，加强了家长与老师的沟通交流；各班主任向家长指出了学生在校存在的一些问题，各任课老师也和家长进行了密切的交流，让家长进一步了解孩子在学校的学习与生活状况。二、取得的主要成绩。全校共6个班，共有学生数111人，学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高。学校教师教研成果显著，一名教师被评为县级教学能手，2名教师共同完成的市级课题顺利结题，2篇论文获省级二等奖，5篇论文获县级三等奖。学校教学质量上乘，在县教体局组织的抽考和六年级毕业升学考试中名次均位于全县前列，受到了上级教育部门的肯定和学生家长的高度赞誉。存在的主要问题及改进措施。（一）、存在问题。1、教师评价机制不科学。2、管理制度有待完善。（二）、改进措施。1、进一步完善教师评价机制，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作更加科学化、规范化。四、2022年工作计划。1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化的发展道路。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |