扶风县午井镇第二小学
发布时间：
2022-05-23 14:17
| 单位名称 | 扶风县午井镇第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县午井镇料地村 | |
| 法定代表人 | 赵军哲 | |
| 开办资金 | 384.45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 303.4万元 | 308.84万元 | |
| 网上名称 | 扶风县午井镇第二小学.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。扎实开展党史学习活动，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，强化教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。（二）学校严格执行课程标准，开齐科目，排足课时，保证教学任务的顺利完成，把各项培养教育目标真正落到实处。教务处狠抓常规管理，注重日常落实，对教学活动开展情况实施动态监督与检查，对于发现的问题及时通报及时纠正，坚决杜绝无教案授课现象。学校定期对学生作业进行检查、讲评，通过教学月查，不断优化教学管理与师生的教学活动，提升教学质量。（三）我校以技能大赛为抓手继续实施青教培养计划，努力锻造学校名师，与联盟校扶风小学开展多种形式地交流活动。学校鼓励教师参加各类学习培训及教学研修，为教师成长提供平台。“人人评我、我评人人”观课议课活动在我校如火如荼的开展，全体老师积极参与，登台亮相，营造了“尚学习、重能力、比素质”的良好氛围，真正达到了“人人评我树典范、我评人人促发展”的目的。（四）加强对学生的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰等行为规范。充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。（五）加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会、国旗下演讲、心理健康辅导、安全提示、致家长一份信等其它形式，强化对学生的防溺水安全、交通安全、消防安全、避灾避险安全、防诈骗安全、疫情防控安全、饮食安全、禁毒安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。二、取得的主要社会、经济效益。（一）通过组织10余次影视活动，对学生从交通安全、公共意识、爱国为民、家庭常用急救知识、依恋家乡、电力的发展等方面进行了教育，学生撰写优秀观后感20余篇；以手抄报为载体通过“师恩难忘”、“五爱”教育等专题教育。先后评选优秀手抄报108份，优秀教育成果展牌4期。（二）在技能大赛中，青年教师热情高涨，唐铃慧等多名老师积极参加登台献艺。何薇等7名老师的教学设计获省级荣誉；田萍等14名老师上交的校本研修成果获县级荣誉；其中陈亚娟老师、何薇老师两篇论文均获得奖项。三、存在的问题及改进措施。存在问题：一是学校常规管理落实不够，需要在管理落实上查问题、改措施、严落实；二是信息技术多媒体等新教学手段的运用不够经常，借助“信息技术2.0”继续教育工作的开展，力争每位教师都能掌握实用的技术手段为自己教学所用，为教育学生服务；三是学校德育教育思路方法应该与时俱进，改变教育形式、改进教育方法。改进措施：一是我们在学生行为习惯养成上应加强教育、督促落实，让常规教育落到学生的行动上，践行在学生生活中；二是加强安全教育工作，落实学校各项规章制度管理，杜绝安全隐患，切实保障学生学习生活环境的安全；三是坚持学习教育理念、改变管理方法，不断自我学习、自我认识、自我提高，使我校的教育管理水平进一步提高；四是把德育教育与学习红色文化、传承革命精神结合起来，以德育人，帮助学生树立良好的道德观念、培养学生高尚的道德情操。四、2022年工作计划一是持续推进德育队伍建设，用好联盟校资源，培植骨干力量，加强师德师风教育以及岗位能力提升培训；二是建立习惯培养的体系，形成递进式习惯培养目标，形成学生成长的过程材料，努力培养身心阳光、积极向上、乐学善思的好少年。三是优化课堂教学，加强校内指导巡查工作，促进教学工作合理有序的开展；四是优化学生作业设计，实行作业内容精心设计、题量适当、批改及时、辅导到位。五是丰富学生的校园生活，建全社团活动加强学生体艺劳协同发展，全面提高学生整体素质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |