扶风县召公镇召公中心小学
发布时间：
2022-05-23 14:09
| 单位名称 | 扶风县召公镇召公中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县召公镇街道 | |
| 法定代表人 | 杨高宏 | |
| 开办资金 | 174.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 192.32万元 | 138.22万元 | |
| 网上名称 | 扶风县召公镇召公中心小学.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）、强化服务意识，提升教育教学质量1.狠抓细节，强化教学常规的落实。依托“一月一查制度”和“课堂教学巡视制度”，检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等；本学期继续加大了调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、薄弱学科跟踪调研，教育教学质量得到了提高。2.以教研活动为抓手，努力提高教师业务素质。每周三教研组活动，组织全体教师努力学习新的教育教学理论知识。要求教师阅读读教育专著，学习先进的教育思想和理念，写读书笔记，交流读书心得。3.示范引领，携手同行。为了激发全校教师努力钻研课堂教学艺术的热情，组织开展了“我评人人，人人评我”观课议课等活动，教研组长带头上课，全体教师积极参与。4、实现主动教学研究，人人参与岗位练兵。积极开展校本教研，加强教科研管理。学校各教研组以研讨课为平台，听评课活动与课堂改革相结合，有计划地开展校本教研活动，内容丰富，形式多样。（二）、丰富德育活动载体，营造良好树人氛围。1.狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。2.以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。通过升旗仪式、国旗下讲话、入队宣誓、主题队会、红领巾广播站等途径，开展丰富多彩的课内外教育活动。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.扎实开展各项教育活动，对学生进行思想品德教育为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念和情感，帮助学生树立正确的人生观、价值观。少先队大队部依托各种节日、纪念日开展活动开展了一系列形式多样的主题教育活动。4.建设书香校园。书籍能为教师和学生成长提供不竭的营养，学校全力建设“书香校园”，让阅读成为一种习惯。“诵古诗、读名句、阅美文”的习惯已基本养成。（三）、落实“五项管理”，做好课后延时服务工作。根据扶风县教体局《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作通知》要求，加强对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，积极落实“双减”工作要求，高效开展课后服务。“本着家长自愿，班级初审，学校核实，合理安排”的原则，实施课后延时服务活动，制定详细的制度，建立课后服务制度体系；学校社团活动课程有快乐阅读、阳光体育、舞蹈、绘画、朗诵、书法、合唱、足球、篮球等多项特色课程，根据学生年龄特点进行设计，分年级进行活动，极大地提高了学生兴趣，形成了学校特有的课后服务特色。（四）、提高认识，保障安全，强化效果落实1.健全安全工作管理机制。加强对安全工作的领导，增强安全责任意识和忧患意识，充分认识学校安全工作的重要性、艰巨性和长期性，增强做好学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感。 2.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。 3.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。4.切实把安全教育纳入课堂教学。学校按照要求开设了安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育等。切实抓好“安全教育日”“安全教育周”“防灾减灾日”“安全教育月”“防溺水宣传月”“119消防宣传日”“秋冬季交通安全宣传教育”等主题宣传教育活动。 5.积极开展学生法制教育。加强与公安、司法部门联系，落实校园法制副校长和法制辅导员，积极开展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、预防青少年违法犯罪等教育。 6.重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的教育。根据近年学生安全事故发生情况，特别加强重视私自下河塘游泳、道路交通、食品卫生、预防传染病、预防意外伤害事故等方面的安全教育，以及学生良好的日常行为习惯教育。 7.开展周末放学前五分钟、节假日放假前半小时、开学第一课安全警示教育。二、取得的主要社会效益和经济效益2021年1月被共青团扶风县委、扶风县教育体育局、扶风县少工委评为“红领巾示范校”；2021年2月被召公镇人民政府评为教育教学工作“先进集体”；2021年11月被扶风县教育体育局评为2021年德育工作“先进集体”；2021年11月我校在全县六年级学业水平测试中我校获得教学质量三等奖；青年教师曹朵朵等2名教师在全县六年级学业水平测试中获得教学质量优胜奖；杨倩、曹朵朵、马炜、马丽娟、兰乔乔6名教师在2021年教师技能大赛各项目中分别获奖；乔亚妮老师指导的科幻画获得市级三等奖、县级一等奖，本人获得优秀指导奖；乔亚妮、董毛妮、兰乔乔等15位教师的研修论文分别获得扶风县教研室优秀研修成果一、二、三等奖；乔亚妮和王艳宁老师的课题《小学二年级学生看图写话指导方法研究》在宝鸡市2020-2021年教育科研规划课题活动中已经顺利结题；吕子彤、李萌、樊艺婷等学生在2021年春季中小学爱国主义影视教育影评征文活动中获奖；屈钰涵、李一凡、樊艺婷、晁艺玲、白欣怡、唐佳怡获得扶风县优秀少先队员称号；五年级学生吕子彤荣获2021年度宝鸡市“红领巾奖章”最高奖章---三星章。存在的主要问题（一）、存在问题：1.在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；2.教育观念、教学方式方法、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；3.学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用；4.留守儿童增多，隔代抚养为主流已成为当前社会的一个问题，给学校教育教学带来难度。（二）、整改措施：1.修订管理制度，形成制度汇编，并组织学习。内容侧重于管理的完整性，即“正面教育和督导检查”两手都要硬，注重管理的完整性，有始有终。以此提高学生行为习惯养成和教育教学管理水平；2.关注建档立卡学生、边缘户学生、留守儿童，建立谈心谈话机制，落实到人，了解学生需求、心理动态，正确引导。并与学生家长加强交流。四、2022年工作计划在今后的工作中我们以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，以优异的成绩迎接党的二十大的顺利召开。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 受奖惩情况：2021年1月被共青团扶风县委、扶风县教育体育局、扶风县少工委评为“红领巾示范校”；2021年2月被召公镇人民政府评为教育教学工作“先进集体”；2021年11月被扶风县教育体育局评为2021年德育工作“先进集体”；2021年11月我校在全县六年级学业水平测试中我校获得教学质量三等奖； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |