兴平市阜寨镇张耳小学
发布时间：
2022-05-23 10:10
| 单位名称 | 兴平市阜寨镇张耳小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市阜寨镇张耳村 | |
| 法定代表人 | 李宏波 | |
| 开办资金 | 67万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 67.07万元 | 67.07万元 | |
| 网上名称 | 兴平市阜寨镇张耳小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021学年来，在市教育局和镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，聚焦课改，关注课程，力争大面积、多方位提高教育质量。扎实工作，锐意进取，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将工作总结如下：加强教师队伍建设，提高教师整体水平。一年来，我校围绕“校本研修”做了大量工作，首先，在年初组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识培训，提高教师的理论和业务水平。其次，加强教师自主研修管理，要求教师不断学习教育专著，不断进行教学反思，定期进行研修交流。再次，搭建教师结对帮扶培养计划。最后，学校根据我校语、数、英教学中存在的问题成立分学科校本课题，经过一年研修已全部结题，并在全校推广，效果挺好。透明管理，科学评价首先从教师的常规教学。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查、坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进、鞭策落后、奖优罚劣，大大提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。（二）增强德育实效，扎实做好德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园”、“温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校工作计划，不断改进工作方法，扎实展开学校德育工作。夯实各负责人的要求，加强考核，促进德育工作安排与落实，使工作扎实有效展开。同时，着重进行养成教育的培养，制定周、月、学期的养成教育目标，使学生的日常行为规范有了好的发展。加强家访工作，要求每位班主任对学困生及行为异常的学生要特别关注，深入家访了解情况，与家长构建家校合力育人的教育架构。一年来，召开班主任培训会6次，班主任专题研讨会4次，通过培训工作，班主任业务得到进一步提高管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生得到了提高。推进素质教育，全面提升教学质量1、规范教学活动管理，营造育人环境。要求备课从学生和教材实际出发，增强备课实效。充分发挥教研组作用，加强备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法，秉持“内容定位—学情分析—目标设定—教学思路—教学设计”的技术路线。在核心问题的设计与问题解决上下功夫。注重反思环节，扎实开张反思交流会。2、教研教改、校本研修持续开展，促进了教学水平的提高。（四）根据阜寨中心校的安排结合我校具体情况，成立了语、数、英、三个教研组，并制定各自教研工作计划及活动安排。1、一年来以教研组为中心开展教学研究，着重从学习、集体备课、观摩课抓起，推进教研工作，一年里组织开展集体备课15次，公开课示范课20次，提高了教师的教学水平。2、围绕课堂深化教研，各学科组教师从日常教学中的困惑和学生学习中的困惑进行思考，最终确立校本研究课题。语文组以“农村小学课外作业设计与辅导研究”课题研究、数学组以“如何提高学生基本计算能力及应用能力”课题研究、英语组以“如何提高学生口语表达能力”课题研究。每个课题组制定研究计划于研究方案，课题组组长精心安排组织实施，定期组织交流，及时调整研究措施，使课题研究得以顺利结题，取得实效，提高我校教师教育教学水平。为我校教学质量提供了技术保障。（五）加强学困生辅导工作，挖掘学困生学习潜力1、在学困生的转化工作中，从矫正后进生不良的学习习惯入手，改革课堂教学结构，创建一种以帮助学生学会学习的课堂模式，使后进生爱学、会学、乐学，掌握举一反三，灵活转换的学习方法。要持之以恒地开展后进生的辅导转化工作，建立后进生成长档案，长目标、小步子，确实推进后进生的转化、进步、成长。同时学校在教学管理里专门设立后进生提高奖，并将此项工作纳入教师考核之中。2、以社团活动为载体，促进师生健康成长2021年我校根据教师特长成立了书法、音乐、羽毛球、美术、英语等5项社团活动项目。学生根据自身特长自主选择参与社团活动，每个社团活动教师制定学期社团活动计划和活动安排，每月定期开展社团活动。一年来共开展社团活动40余次，丰富学生课余生活，学生特长的到发展，同时促进师生健康成长。二、安全管理和疫情防控学生安全教育始终是学校工作的头等大事，我校牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。落实安全工作责任制和责任追究制，明确责任范围，保证安全工作的落实。每学期学校校长及主管安全的副校长与班主任签订安全目标责任书，班主任与家长签订安全目标责任书，每一个法定假日学校都进行安全宣传教育、假期安全责任移交、与家长签订假期安全目标承诺书。1、安全教育常态化每一学期初学校制定详细的安全工作计划，主要以交通安全、食品安全、消防安全、突发事件安全等为主要内容，学校每周有安全专题教育内容，每月进行一次安全演练，以增强学生的安全意识，提高学生自救自护能力为目标。2021年我校共进行安全疏散演练4次，防震、防踩踏颜良2次、消防安全演练2次、防恐防暴演练1次。通过参与演练使学生的安全意识有了很大提高，自救自护能力、应急逃生能力有了很大提高，大大提高我校安全管理的实效性。2、疫情防控严格化由于新冠病毒的肆虐，严重影响了学校的正常教育教学秩序，给学校各项工作增加了难度，但是，我们全体教职员工不怕困难，想办法消化困难，实现了在疫情中教学，在教学中防控疫情，顺利完成了全年的教育教学任务，并且取得了优异的成绩。加强后勤管理，为教育教学做好坚强后盾推行阳光校务，提高透明度，执行收费标准，规范收费行为，设有收费公示栏，接受教师、家长和社会监督，严格规范财务制度，严格程序管理，厉行节俭。严格落实营养餐实施工作，把好收货关、加工关、消毒关，做好食品留样，落实领导配餐制度，确保全体师生饮食安全。工作成效五年级全镇质量检测,我校荣获第一名。三年级全职质量检测,我校荣获第一名.张晓鸽同志被阜寨中心校评为“优秀班主任”。王琴鸽同志被阜寨中心校评为“优秀教师”。王琴鸽同志荣获兴平市教学能手。裴升跃同志在兴平市思政课大赛中荣获第三名。存在问题及整改措施教师老龄还严重，学校缺少生命力，教师数量不足，严重影响日常教育教学工作开展。来年向中心校申请调配均衡师资配备。学校无专业体、音、美教师，由其他学科教师兼任，课堂教学缺乏专业性，课堂教学无保证。来年加强其他科任教师体、音、美学科的培训学习，在原有基础上大幅提升，力争胜任。同时向上级部门申请委派教师。今后设想加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神，以教研教改促教师业务提升。以精细化管理为抓手，着力打造一支优质的教师团队，以教育质量为品牌，办人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |