兴平市初级中学
发布时间：
2022-05-23 10:07
| 单位名称 | 兴平市初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育教学，促进基础教育发展，中学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市槐里西路 | |
| 法定代表人 | 王志成 | |
| 开办资金 | 2478.44万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2476.46万元 | 2672.59万元 | |
| 网上名称 | 兴平市初级中学.公益 | 从业人数 172 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 兴平市初级中学在市委、市政府和市教育局的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务，始终坚持教育事业科学发展、快速健康发展，按照学校提出的123456管理工作总体思路，强化管理，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教育教学常规管理，强化校本教研，以九年级中考为突破口，全面提高教育教学质量。全面落实咸阳市“三项常规”，积极推进素质教育，大力营造勤奋务实、和谐创新的校风，不断深化课堂教学改革，着力提高教育教学质量，科学管理，锐意进取，圆满地完成了本学期各项教育工作任务，实现了学校健康快速和谐发展。现将一年来的工作总结如下：一、抓班子能力提升，坚持科学发展，提高学校管理水平。在抓学校管理上，学校以全面推进素质教育为目标，强化领导班子的服务意识、协作意识、创新意识，着力建设学习型的领导班子，努力提升学校管理能力，推行民主管理。在观念上，充分认识到当前教育管理形势的复杂性，树立终身学习的理念，积极转变观念，提高解决新问题的能力，推进学习创新、思维创新到工作创新的转化；在制度上，进一步完善各项规章制度，形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范，提高教育教学管理工作的效率。二、着重改进工作作风持续提升管理水平。开展民主生活会，批评和自我批评，认真组织七个一活动，很好的解决了思想意识形态的问题。领导干部在工作上率先垂范，管理育人，服务育人，坚持依法治校，推行依法执教。学校领导能上课、听课，参加教学研讨，自觉接受广大师生的监督和批评。班子成员分工明确，各负其责，协调配合，团结协作，教育教学工作取得了良好的成效。三、抓制度规范，坚持文化渗透，提升德育工作成效。在抓德育工作上，坚持制度规范为基础，强化队伍建设，以培养文明习惯为重点，以校园文化建设和行为养成教育为抓手，发挥校园文化渗透和涵养的功能，把立德树人任务落到实处。一是强化德育队伍建设，改进德育方法。充分发挥政教处、年级组的功能，不断加强班主任、团支部等德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。加强班主任工作，适时召开班主任工作培训会，开展班级工作经验交流会、提升能力，创新思路，提高效果；做好班主任工作考核评估激励机制，推行班主任工作量化考核，打破平均主义，体现优质优酬。同时，注重引导班主任转变思维方式，改进教育方法。注重充分发挥团队工作的作用，发挥学生会、班干部、团员的榜样作用。二是抓常规管理、抓行为规范、抓考风考纪作为阶段性和常规性工作重点，促进“三风”良好转变坚持把每学期开学的第一个月作为“行为规范纪律教育强化月”，组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《兴平市初级中学学生管理规定》、《兴平市初级中学关于加强班级管理的几点要求》，强化行为规范的检查、评比、量化措施，加强带班领导、值班领导的常规检查反馈、督促作用，对各班行为规范进行检查、评比。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理的能力，使常规管理达到精细化。四、发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。一是健全制度，加强学习，努力提升全员素质。我校成立了两个党小组，组织进行每周三的理论学习(结合在行政会上)和“三会一课”活动。不断加强党员干部的党性修养，端正思想作风、工作作风，作教职工的表率。重视党员教师和积极分子参与学习教育。党员教师和积极分子充分利用网络“共产党员网”、“陕西先锋”、“学习强国”等平台，将系列讲话列入学习教育内容，围绕作风建设，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，采取上党课、召开组织生活会、支部党员大会、开展民主评议党员等多种形式，切实增强学习的针对性与实效性。进一步突出服务意识、奉献精神，使一名党员就是一面旗帜。全体教职工认真学习有关的教育教学法规。五、抓队伍建设，打造人才支撑，推进学校持续发展学校高度重视教师队伍建设，努力锻造一支勤勉敬业、持续发展的教师队伍，为学校发展提供坚实的人才支撑。一是加强师德建设，提升教师专业化发展的“向上力”。学校把“消除教师职业倦怠，增强教师潜心教育的定力”作为师德师风建设的着力点，把激活教师自我发展的内驱力作为重心，加强师德师风建设。二是提高教育科研能力，促进教师专业成长积极深化课程改革，推进素质教育，实施目标教学，打造高效课堂，并进一步加强我校教师的校本研修，不断提高教研水平、教学技能、教育质量。1、以我校课程改革为立足点，以解决教育教学中存在的主要问题为突破口，以提高我校教师专业水平和学校教育教学质量为目标，统筹安排，全面推进，不断探索校本研修方法、模式、内容领域，形成具有我校特色的教学研修培训模式，切实使教科研工作具有针对性和时效性。六、优化教育教学过程管理，突出教学工作成果1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理2、加强常规检查3、深化课程改革，强化校本教研4、构建高效课堂教学模式5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。6、关注“学困生”转化工作。7、组织开展了形式多样的学生社团活动。8、抓全体卫艺工作。七、精细化管理，建构安全和谐校园学校切实加强对安全教育工作的领导。依据《兴平市中小学校安全目标责任书》的要求，我校坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的安全工作原则，建全安全工作机制，提升师生安全防范意识，配备保安人员，加强校园及校门口安全保卫。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，层层签订责任书，学校与各处室、各岗位、班主任、教师、家长等层层签订责任书，学校领导、教师一岗双责，明确各自的职责。校园安全建设，坚持做好“五个到位”，全力为全体师生筑起安全防护平台，有力遏制涉及师生伤亡安全责任事故的发生。八、做好后勤保障，服务师生后勤保障服务工作本着花小钱、办大事、办实事的原则，一方面为要算经济帐、真正当家理财；另一方面，千方百计解决师生的学习、生活所急需，保证师生能安心学习和工作。1、办好食堂，保障住宿生生活。2、及时维修设备，确保教学流程畅通。3、重视消防工作、确保校园安全。九、教育扶贫注重落实。全校师生围绕教育扶贫工作重点，严格落实好“规定动作”，组织教师深入学生、家庭、社会，开展助教帮扶等工作，做到了宣传到户、落实到户、帮扶到户、家访到户。对分布在全市的建档立卡户进行常态化帮扶，激发学生学习新动能，有效搭建学校家庭、教师学生、教师家长互联互通互动平台。十、发挥工会职能，推进民主管理。发挥工会职能，推进学校民主管理。积极发挥教职工教代会作用。一是加强教职工代表大会制度建设，进一步提高学校教代会质量。二是组织开展庆祝“三八妇女节”系列活动，教师节“礼敬老师”系列活动，召开座谈会，向全体教工送上节日祝福和党组织的关怀。二、取得主要效益：科学制定学校教师发展目标以及教师发展性评价方案，促进教师专业化成长。加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，通过组织教师参加培训、继续教育，参加各级教研、学术交流活动和教师技能竞赛等，我校在21年的一师一优课赛课活动中分别获得部级奖一名，省级奖2名。21年我校教师有2人获得陕西省省级教学能手，2人获咸阳市级教学能手，多人获得兴平市级教学能手。三、目前学校存在的问题是：原有的一些制度还需进一步完善；教学上仍须采取强有力的措施；校本教研还需加大力度更深入推进；青年教师的扶持培养有待再加大力度，部分教师的忧患意识有待加强。校外住宿生过多，学校管理安全压力增大，师生的安全意识还有待加强；学生的思想教育和日常行为管理有待加强。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。2、强化督查，力求实效。积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。五、下学期工作计划1、总体工作思路：强化管理、确保安全、狠抓质量、和谐发展。2、工作要点：（1）深层次、全方位的开展思想政治工作和德育工作。（2）优化学校管理体制，增强办学效益。（3）深化教学改革，严抓细管要质量。3、教学工作管理：（1）、抓常规教学，提高教学质量。（2）、落实教学基本要求，不断提高课堂效益（3）、强化集体备课，整合教学资源（4）、加强业务精细管理，确保教学规范有序（5）、强化学科组织建设，建立校本教研制度（6）、提升教研水平，强化教学实效性（7）、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序（8）、强意识、抓重点，加强校园安全保卫工作（9）、优化后勤工作，提高服务质量。成绩来自上级的正确领导，来自全体师生的共同努力。在取得成绩的同时。我们将不断地完善自我，努力提高管理水平，把今后的工作做得更好。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |