兴平市华兴中学
发布时间：
2022-05-23 10:03
| 单位名称 | 兴平市华兴中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育教学，促进基础教育发展，中学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市西城文化西路 | |
| 法定代表人 | 刘亚洲 | |
| 开办资金 | 866万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 744.55万元 | 717.54万元 | |
| 网上名称 | 兴平市华兴中学.公益 | 从业人数 101 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年兴平市华兴中学能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、教育教学工作开展情况教育梦想“立潮头”。新冠疫情时有侵扰，让我们的教育梦想更加慷锵有力；“双减”政策掷地有声，让我们的教育教学强势变革；课后服务有序推进，让我们的育人初心淬炼升华。2021年，我们从未却步，在悄然发生的新一轮教育变革中，得到了真实的专业提升和价值塑造，彰显了华中人对教育的一份坚定和担当。教师发展“一团火”。学校围绕年度目标，以白莉工作室为引领，实施三师三课工程，共同引领全体教师向研究型学者型教师转变。积极组织教师参加继续教育、校本研修、论文参评等活动，成效显著。广泛开展教研活动，促进课题研究常态化，树立教而不研则浅，研而不教则空的意识，继续完善“中心发言人”制度，进行教学研讨，集体备课及公开课评价，既增强了教师的团队意识，也使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。双减政策“打硬仗”。建立校长负总责，教务处统筹，教研组年级组落实的“校长---教务处---教研组---年级组---备课组---班主任”的作业管理体系。形成“备课组设计作业---科任教师根据学情二次设计作业---班级布置作业---班主任调控本班作业---班级公示作业---年级组汇总作业，反馈给备课组---教务处汇总作业，反馈给教研组---教研组探究学科作业设计，指导备课组设计作业”的闭环作业布置流程、作业设计教学研究体系。疫情防控“精而准”。学校结合实际，精准施策、科学研判，修订“两案九制”，坚持把广大师生生命安全和身心健康放在第一位，严防死守、联防联控，常态化消杀作业。五项管理“扛重担”。近年来，我校在五项管理方面积极探索、大胆创新。坚持每天8：20上课，晚上9：00就寝，加上午饭后12：30—13：50午休，做到了学生每天有9个小时的睡眠；我们一直积极探索作业管理的科学有效性，坚持推行作业考试化，以限时性和高速度等做法有效提高了作业效率，控制了作业时间。校园安全“树标杆”。以创建“陕西省平安校园”为抓手，深入推进学校安全工作规范化、制度化、科学化建设，探索符合我校校情的安全管理模式，不断提升学校安全教育和安全管理水平。消防器材设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换：每月对教学设施、体育设施及学校建筑物进行安全排查，发现隐患立即整改，教学楼内疏散标志和应急灯安装位置合理，疏散通道畅通。党史学习“当先锋”。坚持“三会一课”制度，全年召开支部党员大会8次，支委会8次，党小组会8次，上党课8次，组织生活会2次，开展主题党日8次，邀请局党委副书记刘辉同志来校宣讲党的十九届六中全会精神.2月份，开展“肃作风、正教风、优学风、树新风”活动，引导全体教师树立崇高的职业理想，充分调动全体教师教书育人的积极性和创造性，着力培养造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的教师队伍。后勤服务“强保障”。强化对保洁员的监管，保障校园卫生干净整洁，引进联合保安公司，加强学生宿舍管理，翻新全校桌凳、加固教学楼走廊，改造门面房，为教师办公室和学生宿舍布设专线安装空调，为学校积极争取800千伏安变压器，营造良好育人环境。做好领导陪餐、学生保险、养老统筹、教育年报、预决算、优化绩效工资发放办法、薪级工资晋升、职称评定等工作。教学常规“夯基石”。领导带头深入课堂，教研组及备课组形成听课、评课经常化的习惯，大部分教师完成听评课次数，进一步促进了我校教师相互学习，相互提高的目的。每月对教师的教案（包括课后服务教案）、作业批改等进行检查或抽查，随查随记并做总结通报，根据学校教师量化考核实施方案进行打分上报。复课备考“挺在前”。教务处提前着手制定可行的教学进度和复课备考计划，动员各任课教师做好教学工作。同时与年级组及全体科任教师签订中考目标责任书，牢固树立质量意识、责任意识、竞争意识、目标意识，督促教师无懈怠保质保量完成中考任务。教育扶贫“敢担当”。本学期享受“一补”的学生有155人次，发放资金共计7万6千余元。课后服务“勇创新”。本学期，共有938名学生参加了课后服务，有78名教师参与了服务工作，社团中心开设了书法、素描、漫画、武术、葫芦丝、舞蹈、拳击、篮球、乒乓球、足球、棋牌、丝绣共12个社团。学生宿舍“抓习惯”。严肃住宿纪律，引进联合保安公司，细化管理环节，结合督导制度，完善学校公寓管理。取得的主要效益1、我校被兴平市委、市政府授予义务段学校考评先进单位；2、我校被兴平市委、市政府授予综合考评先进集体。三、目前学校存在的问题1、课后服务工作管理不够细化。个别指导老师有学生，不做名册，有名册，不点学生，工作十几年，教态教法不变样，只教知识、不教方法，只上课、不管理。各社团之间学生换班现象视而不见。工作浑浑噩噩，应付差事。职业倦怠思想严重，工作中缺乏耐心，教学中不动脑子，爱教的意识滑坡，乐教的精神缺钙，善教的能力不足。2、学生管理人人成才的意识不够。个别教师和班主任管理学生方式方法单一粗暴，厚爱优等生，偏爱特长生，忽视中等生，歧视后进生，教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》，不懂不学不用，学生违纪就回家反省，作业未交就罚室外补，成绩差就阻止学生上社团课，这些现象成了学生管理的主流，导致学生过早的失去了学习兴趣，不利于学生良好学习习惯的养成和人生的全面发展。严重影响了我校良好教风和学风的形成，也与学校办学理念背道而驰。3、教学常规落实不到位。一些教师仍然为学生布置大量重复的课后作业，且批改不细致、不及时，理科作业只看最终答案，不看计算过程，作文没有眉批、旁批，评语简单，多篇作文一个评语用到底，教研组落实三师三课不扎实，听课次数不足，只听课不评课，教学上思想碰撞不深入，却整天沉迷于发短信、刷微信、晒朋友圈、打游戏、逛淘宝，让手机把工作和生活撕成了碎片。4、家校育人合力不足。一些家长缺乏正确的教育观、人才观，过分的溺爱孩子，对教师、学校的期望值过高，孩子学不好，责任全归教师和学校，由孩子任性发展，家长的权威性降低，教师的尊严受损，家校关系不和谐，沟通交流有障碍。一些家长片面的教育观束缚了孩子的健康成长，严重影响了学校正常的教育教学。四、整改措施及下一步工作计划1、为住校生设置集体生日暨成长与感恩分享会。每月的第二周周日晚上为当月生日的住校生举办一场集体生日暨成长与感恩分享会。让孩子们在收获快乐的同时也学到了分享与感恩。集体生日会是华兴中学打造人文校园、幸福校园的举措，集体庆生活动不仅让学生们时时、处处感受到家的温暖，营造了温馨团结的校园氛围，还进一步丰富了他们的精神文化生活。希望孩子们健康快乐、茁壮成长，幸福永远！力求做到“掌声、笑声、声声入耳;亲情、友情、情情暖心。”2、打造一团一品，展现“启智育心成长”的育人理念。课后服务为社团提供了大量的时间保障，每个社团要树立“匠心创造奇迹”的理念，把社团当做实现自己特长的跳板，寻求打造精品社团的突破口，健全社团管理制度，严格联合管理，促进社团运行机制向科学化、合理化方向发展，特色出人才，特色出效益。实施“经典悦读”工程，评选书香之星、书香班级，打造书香校园。七年级：阅读散文、古诗词、名著，让学生养成摘抄名言名句，做读书笔记、写读后感的习惯，要求每学期背诵优秀诗文30篇，每天的课外阅读量不低于3000字，即每月阅读量要确保9万字以上。行远自迩，笃行不怠。新的一年，学校将紧紧围绕“启智育心成长”的育人理念，不断提升办学质量和办学品位，聚焦高效课堂建设，力促管理创新和质量提升双轮驱动，努力办好有尊严的教育，引导教师成为崇德乐教，追求职业幸福的人；引导学生成为自立自强、快乐成长的人；引导家长成为以身作则，重视家庭教育的人，夯实学校成为义务教育学习的主场，大家各司其职，做好今年学校的各项教育教学工作。5、踔厉奋发，踵事增华。新的一年，我们要努力发现每一个孩子的成长瞬间，努力呈现每一位老师的爱与智慧，努力讲述立德树人、实践育人的美好故事。2022年，我们将继续相知相暖，紧握时代发展的奋进之笔，书写华兴中学教育事业新篇章，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开！6、湖平两岸阔，奋楫正当时。老师们，春节是新的开始，预示着新的希望。身为教育人，我们愿疫情远去，山河无恙，岁月静好；我们愿在“双减”背景下积极构建学校发展的新格局，开创教育发展的新局面，回归教育本真，重建教育的“绿水青山”，再现教育的“风和日丽”；我们愿如期而至的不仅仅是节日，还有幸福和快乐；日渐增加的不仅仅是年龄，还有友情和健康！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、我校被兴平市委、市政府授予义务段学校考评先进单位；2、我校被兴平市委、市政府授予综合考评先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |