延安市安塞区初级中学
发布时间：
2022-05-19 17:11
| 单位名称 | 延安市安塞区初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市安塞区一道街前街 | |
| 法定代表人 | 白云 | |
| 开办资金 | 2689万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市安塞区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2223万元 | 2185万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 277 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 安塞区初级中学前身为创建于1956年的安塞县中学，2009年初高中剥离。学校初中部和原真武洞镇初级中学合并办学，更名为安塞县初级中学。2016年，安塞撤县设区，遂更名为延安市安塞区初级中学。学校占地面积33000平方米，建筑面积32000平方米，现有在校学生4018人，设七至九年级64个教学班，生均占地面积8.38平方米。现有在岗教师264人，其中本科及以上学历245人，学历达标率100%，中高级教师222人，区级以上骨干教师81人，平均年龄41岁。八年来，在区委、区政府正确领导和教体局的精心指导下，学校秉承“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念，以“让学习成为习惯、用习惯成就人生”为校训，建立“和谐民主、严谨创新、乐学多思”的校风、教风和学风，不断推进学校精细化管理，促进学校内涵发展，形成了环境文化育人、制度育人、活动育人、课改育人的新型育人模式，教育教学质量稳步提升，办学效益明显好转，近三年中考均超额完成计划的中考目标任务，中考排名稳定在全市107所公办初中26至29名之间，得到广大学生、家长和社会各界的广泛赞誉和高度认可。先后荣获全国班级自主管理优秀学校、延安市优秀家长学校、延安市实施素质教育优秀学校、延安市三八红旗集体、延安市规范汉字书写大赛先进集体、延安市“五一”劳动奖状、延安市文明校园，陕西省实施素质教育优秀学校、陕西省平安校园、陕西省卫生学校等区委、区政府和区教育局颁发的七十多项荣誉称号。一、主要工作及成效（一）狠抓德育教育，筑牢“立德树人”育人思想。八年来，学校德育工作紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，不断开拓德育工作新思路，优化德育育人新途径，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。1、加强班主任队伍建设，打造学校核心发展力。一是加大培训力度，转变管理理念。学校高度重视班主任培训工作，2013年以来学校先后累计派出60多名班主任赴宜川中学、重庆第十一学校、桂林、榆林、延安等地参加班主任培训。邀请全国知名德育专家覃丽兰、张岩、郑学志、钟杰、杨兵等到校举行德育专题报告。通过“走出去”“请进来”的方式，学到了育人新理念，掌握了管理新方法，提升了育人新水平。在此基础上定期开展校内交流，提升管理能力。举行班级自主管理经验交流会，不断为班主任创造学习平台，鼓励向有经验的班主任学习，努力形成互相学习、互相借鉴的学习氛围，共同提升班级管理水平。二是开展评比活动，树立带班典型。2013年以来，德育处先后开展了主题班会课观摩评比活动、班级自主管理评比活动、教师节手抄报征文评比活动、每学期至少开展一次班级文化创建评比验收活动，通过评比展示提升学生自我管理，自我教育能力。2、推进班级自主管理，促进学生全面发展。2013年以来，我校坚持以“学生自主管理”为核心，以“自主活动”为平台。通过发挥学生主体作用转变老师职能，实现由传统的粗放式管理向科学、民主的学生自主管理转变，最终将学生培养成能够自我教育、自主管理、自主学习的主人。一是强化“两个”小组建设，即自主管理小组和学习型小组建设，通过小组建设，增强学生自主管理、自主学习的责任意识。二是转变班级考核评价机制，由原有的班主任值周改为学生值周负责制，分年级分班级轮流值周，值周学生负责本年级教室纪律、教室卫生、清洁区卫生的检查督促工作。三是以“文化育人、文化引领、打造自主学校”为方向，通过校园文化创建，引领学生学会自主管理，自主学习。经过几年的不断探索、总结、实践，我校班级自主管理从理论到实践，从制度到机制，从活动到管理，都有了质的飞跃。学校班级自主管理的实施，为促进学校内涵发展，实现学校精细化管理提供了重要保障。3、践行社会主义核心价值观，争做文明有礼塞中人。一是加大宣传力度，强化思想认识。在学校门口左侧墙壁显眼处、各班教室内张贴社会主义核心价值观内容，各班通过开展主题班会、知识竞赛、办文化墙、举办手抄报、绘画、征文展等形式，切实让社会主义核心价值内容入脑入心。二是践行核心价值观，做到知行合一。积极开展“讲卫生”主题教育活动，利用校园广播站、国旗下演讲等途径，大力倡导学生发扬弯腰精神，主动捡拾垃圾，大力弘扬校园正能量；德育处加大监督检查力度，奖励学生举报，力争让乱扔垃圾的恶习无处滋生，各班级通过主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，从思想上根除乱扔垃圾的恶习。三是狠抓文明礼仪教育，通过主题班会、辩论赛、办黑板报等形式，教育学生务必做到：见到老师主动问好，语言文明，不说脏话，统一穿着校服，不留长发、不染发，不带首饰、不化妆等。四是设立诚信平台，倡导学生拾到钱物主动上交，倡导学生与人为善，诚信考试。表彰奖励诚信楷模，大力弘扬诚信品质。五是开展主题实践活动，强化劳动体验教育。组织学生分别赴延安、西安、北京三地开展研学旅行活动。定期开展励志远足、野炊、秋收活动。新冠疫情期间，线上开展“周末小厨”、“网上祭英烈”、“给环卫工人送口罩”等活动。八年来，践行社会主义核心价值观教育在我校开花结果：学生的文明礼仪习惯明显改善，校园中见到老师主动问好，随手捡拾垃圾的现象屡见不鲜；诚信平台累计收到上交捡拾金额万余元，2000多名同学通过诚信平台找到所丢钱物，40多名贫困同学得到了资助，小平台，传递大爱心；通过主题实践活动，学生的家国情怀、意志品质、诚信品质、学习动力明显增强；2016年9月，全市“践行社会主义核心价值观”现场交流活动在我校成功举办。4、举办家庭教育讲座，共建家校合作新局面。一是邀请家庭教育专家开展讲座。2013年以来学校先后邀请家庭教育专家张青、张丽媛、杜延军等人到校举行家庭教育讲座，通过聆听报告，现场与专家交流等方式，多数家长转变了家庭教育理念，掌握了科学的教育子女方法，家校协同局面正在形成。二是组织召开班级家长会。一学年固定召开三次家长会。开学家长会，重在签订安全目标责任书，给家长告知本学期班级管理设想，提出需要家长支持的内容；中期家长会，阶段总结中期以前班级管理得失，进行家庭教育指导；期末家长会，着重强调学生假期安全和假期学习生活。三是利用好班级微信平台、钉钉教育平台等，通过平台与家长分享班级活动掠影，学生日常表现，班级重要通知等，力争让微信平台成为与家长沟通的纽带。5、筑牢安全防线，提升自救能力。一是校园专门设立安全知识宣传专栏，加大对学生安全知识的普及与宣传。二是通过安全法制讲座、安全疏散应急演练等活动，增强学生防范意识和自救避险能力。三是夯实安全责任，构建由校长与德育副校长、德育副校长与班主任、班主任与学生及家长三级安全管理体系，分级签订安全目标责任书。四是分阶段发放告家长安全书，积极利用微信平台分季节向家长推送安全美篇。五是加强校园安保工作。严格门卫制度、考勤制度和校园内部安全巡逻制度。对学生在校期间的出入严格检查，杜绝住宿学生出入校门，出入校园的学生必须出示出入证或请假条，对于来访家长及陌生人出入保安都将一一审查，并做好登记。六是疫情当下，德育处全力做好学生防疫返校后体温检测，校园安全排查等工作，定期向教体局上报安全报告，确保安全隐患早排查、早知道、早解决，力争做到校园 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |