勉县特殊教育学校
发布时间：
2022-05-19 16:02
| 单位名称 | 勉县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 残疾儿童少年实施义务教育。智力残疾儿童少年实施义务教育、康复训练。 | |
| 住所 | 陕西省勉县周家山镇团结社区 | |
| 法定代表人 | 纪红丽 | |
| 开办资金 | 380万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 480万元 | 530万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2021年度本单位开展的具体业务活动1、以十化要求达成为目标。学校管理人性化，安全工作精细化，卫生保洁常态化，队伍建设专业化，学生培养个性化，质量提升层次化，特色打造素质化，后勤服务优质化，学校发展内涵化。2、以推进素质教育为首，把提升学生的综合素质作成为学生、家长、老师的共同追求。3、以师资队伍建设为本，以强化师德建设为核心，深化师德承诺活动，提高职业道德水准和幸福指数。4、以学校精细管理为重，形成制度管理，落实岗位目标管理和安全管理。严格规范办学行为，形成教师评价体系，提升社会和家长的满意度。5、以教育教学改革为主，立足课堂教学，积极实施特殊教育，新课程改革，做好校本课程建设。探索实践送教上门特殊教育模式，努力提高办学效益。6、落实好后勤保障服务。严格控制公用经费开支，深入实践，厉行节约，反对浪费，进一步提升服务效能，切实做好后勤服务工作。二、取得的主要社会和经济效益（一）重抓了教研深入，全面提升了教学质量。1、加强了常规管理，规范了教学行为。严格执行了课程计划，全面开齐课程，并针对残疾学生进行个别化训练课程的开设，开足课时，要求教师上好每一节课，认真抓好教学五认真工作。教导处要采取深入班级听课指导和走廊巡视等方式进行督查，及时了解教师的上课情况，保证课程计划的顺利实施。2、加强了教学研究，提高了办学效益。（1）加大了教科研工作力度，探索实践“送教上门”特殊教育模式，让全县所有适龄残疾儿童少年都能接受义务教育。（2）坚持了“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想。认真落实好每一节公开课的教学活动；以教研组为单位开展课例研究活动，丰富教学的艺术手段。屈静获得县级赛教教学能手称号，并在全省基本功课堂大赛中获得三等奖。学校高度重视校本教研工作，课题引领教学发展，2021年被勉县教研室授予“2021年勉县基础教育教研工作先进单位”。（3）进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原则，根据每个学生年龄、残疾程度、学习基础制定学期发展总目标。教师在教学过程中紧紧围绕学生的发展总目标和具体的学习目标教学，并及时进行评估，让每一个学生在原有的基础上都有进步。（二）抓实了安全管理，构建了平安和谐校园。安全是特教工作头等大事，必须放在首要位置。守住安全底线，是特教人的神圣使命和艰巨任务。确保学生安全万无一失是每个特教人的天职。1、进一步健全了校园安保工作机制，全面落实校园安全工作“一岗双责，人人有责”，层层分解安全管理责任，层层签订安全工作责任状，全面落实人防、物防、技防措施。通过了平安校园创建验收。2、定期利用告家长书进行安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。3、广泛开展了安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”开展“安全教育周”活动、开好安全教育主题班会。组织师生进行应急疏散演练，提高了全体师生的安全意识和自我防护能力。4、定期进行了安全隐患大排查。每月对校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台账，限期整改，消除隐患。5、强化了晨午晚检制度、课前点名制度、因病缺勤登记制度，多管齐下，确保师生平安。6、严把了“入门关”，实行保安门卫二十四小时交替值班制度。严格督察课间交接、放学交接、集会交接等安全管理制度的落实情况。7、全面落实了教职工全天候24小时安全管理责任，分解规定及安全责任追究制度。进一步加大安全管理督查考核力度，实行安全责任事故“一票否决制”，从严、从实抓好学校各项安全工作。学校创建了平安校园，2021年12月特教安全管理论文《信息技术支持下的特殊教育学校安全管理探究》获得县级三等奖，学校被周家山镇政府授予“安全稳定先进单位”。（三）抓管理，亮点频出：1、学校以心理咨询室为阵地，开展正面管教家长培训7场次，给县区内义务教育段学校送去积极心理学助我健康成长学生公益讲座6场次，教师公益讲座2场次，支援略阳县徐家坪镇中心小学公益讲座2场次，被勉县妇女联合会授予“纪红丽家庭教育工作室”。纪红丽被聘请为“勉县心理健康学科建设与教师发展指导基地专家团队成员”和“勉县心理健康学科建设与教师发展指导基地领军团队成员”。2、因地制宜，知行合一，加强部室建设。心理辅导室沙盘利用率较高，脑损伤不同的孩子，沙盘呈现各具特色。学校新建了美术室、舞蹈室、多媒体教室、档案室与会议室。3、积极开展学生职业素养浸入式探索，助力乡村振兴。扶贫论文《一个也不能少》获得县级征文一等奖。4、重视浸入式校园文化建设。结合学生智力特点，喷绘制作了校园文化墙，19首古诗和五级识字水平方便孩子们在玩中学，让学习无处不在。发挥头雁作用，制作了明星教师、明星学生文化牌。5、2+5送教模式初步形成，泥塑在送教路上大受欢迎。三、存在的问题及改进措施：因为工作对象特殊，长期的心理负面情绪积累，导致部分教师工作拖拉，积极性不高，采取以下措施：1、加强干部队伍建设。重视思想建设，强化责任意识，实行例会制，议问题，提要求，明目标，定措施，创造性地开展工作。加强了政治理论和业务理论的学习。不断提高教师队伍素质，经常深入教学一线，积极参与教育教学活动。协助班主任及科任老师共同解决班级实际困难和问题。体察民情民意，想师生之所想，解师生之所困，全心全意做好服务师生工作。着力打造懂管理、精业务、讲奉献、善服务的干部队伍。2、加强班主任队伍建设。建立健全班主任竞争上岗制，重视班主任理论学习和业务培训，定期组织交流，使读书活动在学校形成浓厚的氛围，要通过管理案例研讨、观摩，提高班主任的实践能力。通过学习培训，努力建设一支学习型、研究型、专家型班主任队伍。3、加强教师队伍建设（1）加强师德建设，树立了良好师风。加强了教职工团结互助，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求发展，树立特教教师新形象。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，树立了“身正为范，以人为本”的思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚或变相体罚学生，做到了爱岗敬业，严格执行师德禁令，恪守教师职业道德，拒绝从事有偿家教和收受礼品礼金等行为。要求全体教职工做到“五心一精神”：职业道德体现爱心，教育教学体现耐心，康复训练体现恒心，生活服务体现细心，学生培养体现信心；人人具备吃苦精神。（2）强化岗位培训，加速教师成长。加强了教师岗位培训，通过教师基本功训练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升了教师素质。开展了教师基本功竞赛，优质课及教学五认真评比活动。组织教师参加各类培训、教研活动和教学竞赛活动。利用教研组活动时间定期开展教师业务学习和培训。安排教师外出参观学习以不断促进教师专业成长。（3）加强梯队建设，优化了整体结构针对我校年轻教师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，帮助青年教师切实提高了课堂教学水平，提高了30分钟的效益。定期组织教师学习教材教法、课堂教学常规等内容，切实加强了教师队伍建设工作。高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的教师要多压担子，为他们成长搭建舞台，组织参加各级各类的学科竞赛、评优课比赛、学术研讨等活动。四、下一步工作思路1、以人为本，注重人的内心世界。根据教职工各自情感特征去进行管理，以心养心，激发和调动了教职工的工作积极性。让教职工参与学校管理、经常听取教职工意见，做到了集思广益，从而增强了教职工主人翁意识和集体荣誉感。教职工自己管理自己，自觉遵守学校各项规章制度，自主制定个人发展规划，实施践行并实现目标。把教职工个人意志与学校的统一意志结合起来，从而使教职工心情舒畅地工作，心甘情愿地奉献。2、要在助力乡村振兴和医教结合的路子上多做探索，让工作落到实处，让孩子们能持续受益。我们一起努力建设富有活力、富有爱心的教师团队，创建规范、一流的特教学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年12月特教安全管理论文《信息技术支持下的特殊教育学校安全管理探究》获得县级三等奖，学校被周家山镇政府授予“安全稳定先进单位”。2021年被勉县教研室授予“2021年勉县基础教育教研工作先进单位”。扶贫论文《一个也不能少》获得县级征文一等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |