蓝田县教师进修学校
发布时间：
2022-05-19 15:05
| 单位名称 | 蓝田县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培训在职幼儿园、小学教师和教育行政人员，促进教育事业发展。培训在职幼儿园、小学教师和教育行政人员；中小学教育教学研究，电化教育；对幼儿园，小学教师，教育行政干部进行继续教育。 | |
| 住所 | 蓝田县蓝关镇西街工农路1号 | |
| 法定代表人 | 李卫公 | |
| 开办资金 | 656.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 661.57万元 | 759.69万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县教师进修学校.公益 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 蓝田县教师进修学校2021年在县教科局的领导下，全面贯彻落实党的教育方针政策，践行“为教师发展服务，为教育振兴奠基”的初心使命，凝心聚力、积极探索教师队伍建设的新思路，谱写出了教师进校新时代追赶超越的崭新篇章。一、开展的主要工作（一）围绕培训目标和重点，培训工作成绩显著：1、公需科目培训工作落实陕西省人社厅关于专业技术人员公需科目培训的通知精神，完成了2021年4800多人次的中小学及幼儿园教师公需科目网上培训工作，培训过程中随时解答、指导学员学习中遇到的问题，培训质量得到保证，受到基层学员好评。2、组织完成了国培、省培、市级培训任务。2021年的“国培”专业培训项目多、任务重，其中子项目多达19个、组织工作难度大，但我们尽力克服困难，开足培训项目，全力完成培训任务，保证培训质量，其中顺利完成了“国培计划”：2021年1月12日—2021年1月20日进行了陕西省教师信息技术应用创新专项能力提升培训示范性培训项目，共培训20人；2021年1月14日-6月30日进行了蓝田县中小学教师骨干体系培育示范县建设项目，培训50人；2021年7月3-7日进行了陕西省教师在线教学能力提升专项培，共30人；2021年8月至2022年5月进行的中小学教师网络法治教育培训项目，有1人参加，这些国培项目共有101人次参加。参加全国继教网承办的2021年苏陕协作项目—陕西省教育系统管理人员和校园长培训项目5人；全国继教网承办的2021年高中教师自主选学培训120人。省级培训；由省上组织，国家教育行政学院承办的“学习贯彻总书记教师节重要寄语精神”专题网络培训，我县174人参加；“陕西省2021年高中教师新课程教学实践创新自主选学远程培训”项目，75人参加；陕西学前师范学院陕西师范大学举办的2021年陕西省普通高中骨干教师、教研员“新课程、新高考、新评价”综合应对能力提升专题培训，我县3人参加；2021年中小学幼儿园教师及校园长省级培训项目，55人接受培训；2021年西安市新优质成长学校教师能力提升全员网络培训703人。市级培训：西安市2021年专家服务基层活动初中物理化学专任教师专题培训二期，我县124人接受了培训；西安市学生发展质量评价线上培训，我县有2693人参加培训；387人参加了2021年西安市统编三科初中教师网络研修专题培训；（高中）924人参加了2021年西安市师德全员网络培训。3、县级培训工作扎实、高效2021年5月22日，我校组织开展了“蓝田县教科局2021年中小学思政课教师‘大练兵’主题活动研磨提升培训”，180人次参加培训；5月至6月，开展了“2020年蓝田县‘骨干、卓越、教育家型’教师培训（骨干100，卓越51，教育家5）”，共培训在岗教师156人次；9月4日—11月4日，借助中国教师研修网平台，组织开展了蓝田县2021年新教师培训，共培训239人次；9月20-10月20，开展了蓝田县2021年中小学班主任专项能力提升远程培训，共培训1470人次;12月21日-2022年1月21日，开展了蓝田县2021年蓝田县普通高中新高考改革全员培训，共培训617人次。、教师资格认定和学历补偿教育工作完成了师大网院与我校联合办学的171、172批次学员的课程考试，网上机考，学员的论文与教学实践汇总上缴、毕业证书发放等工作。（三）、完成了教育党校的相关培训以“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手，以提高教育系统广大党员的使命感、责任感为目的，对全系统1580名党员进行了集中培训。对初中34名党支部书记进行了为期7天的培训。二、取得的主要效益：2021年我校共安排、参与、完成了大小培训项目种类二十多个，完成12826人次的培训，为学员办理继续教育学分证372份。完成了学历补偿教育部分扫尾工作，毕业9人，完成了22人的在校学习辅导、教学管理及学籍管理等其它工作。教师资格证信息比对、登记注册5823人，审批、发放新考取的教师资格证书478份，在义务教育和均衡发展工作、疫情防控工作等及其它工作中，我校都顺利的完成了有关工作任务指标，为蓝田教育事业的发展做出了一些成绩。三、工作亮点1、完成县教科系统党建征文评选及证书发放工作按照教科局党委安排，组织并完成了我县教科系统开展党史学习教育主题征文活动的有关工作，共收缴、评审征文172篇，发放奖励证书61份。这项工作不仅对我校组织和评审能力进行了检验，同时也指导了基层学校教师的征文写作，较好的发挥了我校作为教育党校对党建工作的指导引领作用。2、今年的培训，我们主要借助了几家网络平台进行线上培训，避免了疫情对培训工作造成的不利因素，又结合我县实际，选取针对性强，实效性显著的培训内容，使教师的教育教学能力和水平得到了较快的提高，对我县教师队伍整体素质的提升起到了积极的促进作用。尤其是思政课大练兵活动，对我县思政课教师的教学能力水平提升帮助很大，在省市县思政课课堂评优中有多人成绩优异，其中9人在活动中获奖。四、目前工作中存在的问题1、因新学校还未建成，借住职校办公房屋条件的制约，功能部室配置不齐全，学校的一些活动开展受限。2、学校急需专业能力强，研究能力高，个人综合素质好，具有丰富一线经验，能承担培训任务的年轻教师补充到我校教师队伍中来，以改变我校因教师队伍整体年龄偏大带来的各种问题。3、因为资金、疫情等客观条件限制，教师外出交流学习的机会很少，亲身参与、实践、补充新鲜血液，新陈代谢方面不足。五、整改措施及下一步的计划：1、针对培训工作中的问题，我们今后将加强培训过程的细化管理，加大教研培训的力度，结合县域实际采用适合我县和基层学校实际的培训模式选派教师定期深入基层学校、开展教研培训工作，对一线教师加强培训工作的跟踪、指导，加大对校本培训的指导力度。2、针对人员问题，我们将不断加大对在岗教师的业务学习和思想教育的力度，为教师创造学习和接受教育培训的机会、条件；要求教师积极自学，利用好网络信息资源，扩展视野、掌握最前沿的信息，及时补充新知识，更新知识结构，并向县教科局申请选拔优秀的三级三类教师补充我校教师队伍。3、与县域内有关学校做好沟通联系工作，利用好他们学校的可利用资源，开展好我们的培训工作。2 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |