陕玻学校
发布时间：
2022-05-19 09:30
| 单位名称 | 陕玻学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展,小学学历教育,(相关社会服务)。 | |
| 住所 | 兴平市西城友谊南路东侧 | |
| 法定代表人 | 王军 | |
| 开办资金 | 900.34万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 345.12万元 | 900.34万元 | |
| 网上名称 | 陕玻学校.公益 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，单位开办资金涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年是不平凡的一个学年，面对新冠疫情，全体陕玻教育人在党中央和上级部门的领导下，不惧艰辛，众志成城，在取得疫情防控胜利的情况下，教育教学工作依然毫不放松。按照市教育局的统一领导和部署，认真践行十九大教育重要思想，继续秉承“让每一个人做最好的自己”的办学思想，坚持立德树人，以兴平市教育系统“精细管理巩固年”为契机，围绕“提高教育教学质量”核心，以“三项常规”“五项管理”要求为标准，严管理抓落实，进一步规范办学行为，建设高效课堂，优化队伍建设，促进质量提升，踏踏实实办教育，凝心聚力谋发展。本学期学校工作要点如下：一、德能兼修，加强队伍建设。1、加强管理队伍建设——做表率。确定“精心的目标+精细的过程=精品的结果”这一工作风格，坚持“主动思考、雷厉风行，注重细节，协作高效”的工作态度；增强校班子成员“四个意识”——政治意识、大局意识、担当意识、看齐意识。提高“两个能力”——学习能力、执行能力。加强对干部队伍的工作督察与考核，努力实现绩效工资和工作效能挂钩。2、加强教师队伍建设——转作风。抓住暑期教师学习会契机，做好教师的岗前培训和收心教育；有计划的组织教师思想政治学习，完成学习笔记，撰写心得体会，使学习常态化；围绕“学习党史正教风，践行守则优学风”主题教育活动，开展形式多样的活动正教风和优学风活动；加大师德师风承诺落实情况的检查和督促；建立师德师风考核长效机制；继续完善师德考核档案；严格实行师德一票否决制。3、拓展学习实践活动——提师能。一是认真组织各类学习和培训。继续采用“请进来走出去”的形式加强教师培训学习；继续开展“不出校园，走进名师”学习观摩活动；以“书香校园”建设活动为依托，开展教师读书系列活动。二是加强实践反思促勤思多写。厚积是为了“薄发”。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、教学论文、教育随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。三是实施名师引领、骨干带动策略。发挥校内名师、学科带头人的引领辐射作用。根据兴平市教育局对名师的考核要求以及校内的需要，名师每学期要上一节示范课，青蓝结对两名青年教师，促进整个教师队伍的业务成长。二、多举措抓落实，推进德育工作。1、抓实德育队伍建设，树立正确的德育观。班主任工作是学校德育工作的关键。对班主任的任命选拔要严格把关。把热爱班主任工作，有班级管理能力的教师安排到班主任岗位；第二要加强班主任培训和交流，树立责任意识，提升班主任业务素质。第三要健全和完善班主任岗位职责、班主任考核奖惩评估机制。2、加强班队会课育人效能。班队会课是德育教育的主阵地，要求班主任、中队辅导员严格按教材、按课表、有计划、有教案上好班队会课；班队会课要求形式新意，课堂生动活泼。3、狠抓养成教育始终如一。良好的开端是成功的一半，充分利用开学的机会给学生树规矩，知规方能守规。通过学校——班主任、科任教师——家长——学生的层层培训，让学生懂得守什么规，然后通过平日的督促检查抓好落实，逐步养成习惯。三、精细教学管理，全面提高教学质量。1、注重实效，抓好教学常规管理抓好“六环”（即备课、上课、作业、辅导、检测、教研六个环节）管理，具体措施如下：（1）备课环节：教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要有计划地开展集体备课。年轻教师及新任学科教师、任教科目新教材教师的教案要突出规范性和有效性，老教师的教案要突出研究性和创新性。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的安排，或在教科书进行标注。注重二度备课和教学后记的撰写。（2）上课环节：课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。各教研组、教导处、学校领导要加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出改进意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。（3）作业环节：认真落实减负增效精神，按照《陕玻学校学生作业规范化要求》，精心设计作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，班主任老师负责控制好学生的课外作业量。学生家庭作业要严格遵照“双减”中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三---六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。（4）辅导环节：课外辅导要紧紧围绕提优促中转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。2、加强毕业班管理，提升学校教学质量。挑选教学经验丰富、责任心强、教学业绩突出的学科教师及班主任，学校两名副校长各包抓一个班级加强管理。四、加强业务培训，提高教师素质。1、组织教师学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、《咸阳市中小学教学三项常规要求》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。2、组织教师阅读教育专著、名著，学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动，形成热爱读书的群体，营造热爱读书的氛围。3、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，回校后要认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。4、实施青蓝工程。发挥骨干教师的传、帮、带作用，教龄较短的教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。五、扎实校本研修，促进课改不断深入。本学期，要紧紧抓住“提升教学质量”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。1、推进课堂教学改革，不断提高课堂教学效果。改革课堂教学模式。学校将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。积极倡导以学生学习为主、教师指导为辅的自主探究式学习,培育推广有利于促进学生自主学习、独立思考、创新思维的课堂教学模式，求课堂教学效率有实质性的提高。2、倡导因材施教分层发展，加强学生学习能力的培养。倡导因材施教、分层发展。要围绕质量指标，着眼全体学生，因材施教，充分拓宽“培优、补差、促中”的途径与策略。3、落实好“四种公开课”。第一是“推门课”常态化。通过学校领导、教研组长推门听课制度，帮助教师改进课堂教学，提高常态课质量。第二是“赛教课”多样化。采用“专题课赛教”“微型课比赛”“同课异构”等多种形式的赛教课，为青年教师催逼成长、骨干教师脱颖而出助力。第三是“研讨课”团队化。通过“集体备课--上课实践--评议交流”课例研究模式，形成以“课”为核心的教研过程，凝聚集体智慧。第四是“示范课”引领化。名师示范引领，与时俱进紧跟教育时代潮流。发挥学校教学能手、高级教师、优秀教师的示范引领作用，真正做到“成就一人带动一片”。六、规范课后服务，助力质量提升。落实“双减”政策，提升教育服务功能，助力学生全面发展，健康成长，根据各级各部门关于做好中小学课后服务工作相关要求，结合我校实际以及上个学年开展课后服务工作的经验，继续在全校范围内开展课后服务活动，夯实学生基础知识和能力，培养学生兴趣特长，丰富学生课外生活，促进学生身心健康成长。课后服务工作按照“立足服务、家长自愿、校内实施、有效监管”的原则努力实现“有需要全覆盖”，通过广泛宣传，让学生家长资源选课的菜单式服务，对有需求的学生提供课后作业辅导、校本课程学习、社团活动、综合实践等课程，努力做到让家长满意、让学生受益，让学校发展。七、取得的主要效益。一年来，全体教职员上下齐心，共同努力，追赶超越，完成了全年的工作目标计划，教育教学工作取得了长足的发展，深受上级领导的认可、家长、社会各界的好评；五（3）中队获2020年度兴平市“动感中队称号”，我校获中小学线上教学先进单位。教学质量稳中有升，期末测评六年级兴平市统考总分获得全市第五名的娇人成绩。2021年兴平市中小学生田径运动会团体三等奖，先后有45人次撰写的论文获兴平市、咸阳市一、二获等奖，全年学校获得县级及以上集体荣誉5项。教师个人荣誉20多人次，学生个人荣誉45人次。八、目前存在问题。1、教学精细化管理还有待提高。a学生作业书写水平有待提高，学生作业负担较重，个别老师作业批改不细致，纠错回批不及时，作文批阅不规范不精细，将是我们下一步着力解决的问题。b今后补差辅导需要更加规范，做好计划、记录。c经典背诵缺少活动促进，给学生提供展示的平台和机会还不够；检查的形式单一，缺少创新。2、教师教育信息化素质不高，跟不上现代化的硬件设施配备及网络电教教学的要求。学校无专业信息化教师九、整改措施。1、以提高教学质量为目的，加强教学常规精细化管理。完善出台学校小管教学常规管理细则，如《陕玻学校备课制度》《陕玻学校作业批改制度》《陕玻学校课堂巡视制度》等。加强对制度全面学习，提高执行力，让制度落地生根、开花、结果。2、积极创造条件加强教师信息化培训。十、下一步工作计划。1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。2、，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。4、进一步加强教学教研活动，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评活动，多聘请教育专家、学者来我校辅导、培训我校教师，提高我校老师的业务水平。5、进一步规范教育教学管理。争取教学质量能够稳步提升，让学生、家长、社会满意。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |