兴平市阜寨初级中学
发布时间：
2022-05-19 09:29
| 单位名称 | 兴平市阜寨初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施普通初中义务教育教学，促进基础教育发展，普通初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市阜寨镇街道 | |
| 法定代表人 | 张建亚 | |
| 开办资金 | 428万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 473.62万元 | 449.43万元 | |
| 网上名称 | 兴平市阜寨初级中学.公益 | 从业人数 70 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我校遵守国家有关法律和法规及《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，没有涉及办理变更登记的活动，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年在兴平市教育局的领导下，阜寨初中立足“精细化提升年”，始终牢固树立“以人文本、立德树人、终身发展”的办学理念，认真落实“育人”的根本宗旨，继续加强学校基础教育建设，努力营造以养成教育为主题的文化氛围，在“安全第一、预防为主”的前提下，实现学校有序、快速、和谐的健康发展，现将这一学期的工作总结如下：一、2021年开展主要工作：1、教学工作加强教师学习，提升教育教学水平。面对社会、家庭，我校每一个有责任感的教师都感受到很大的压力和挑战，为此我校积极安排教师参加各级各类培训，如网上培训、继续教育、并鼓励教师自主学习，提升自己的专业理论水平和教育教学水平，以适应当前的教育形势。立足课堂，提高教学质量。本学期我校从“精细化备课”入手，从教材的解读与学生的解读入手，精心预设，设计教学活动，避免教学随意性。同时针对很多教师教学反思写不好的情况，进行了校本培训，教会了教师捕捉教学中的成功与失败，逐步提高教师的反思能力，形成反思习惯。 在听课方面，以教研组为单位，组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨氛围。在作业方面，学校定期对学生的作业、教辅资料的批阅进行检查，并对其中存在的作业批改要不认真、不及时、不正确的问题进行通报批评。落实制度，做好常规工作的管理推行领导面对面检查学生各科资料。坚持教案周周查。对教案环节不齐、作业应付现象，例会公布，点名批评，领导谈话，调换工作。推行领导随机推门听课制度，与上课教师和学生座谈，及时分析课堂实效性，有效的提升了教师的教学水平和教学效果。2、德育管理加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。本学期学校继续实行带班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地对学生进行教育；本学期实行继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。本学期先后两次召开家长会，就学校德育工作，学生家庭德育教育等多方面的问题，同家长共同构建学校家庭德育教育网络。抓常规教育促进习惯养成。抓好行为规范教育。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动。每周在升旗时，结合学校当时工作要求，安排校领导进行系列主题教育讲话，同时安排学生代表发言。认真开好每周一次的主题班会，利用主题班会对学生表现出的突出问题进行探讨、交流，达成良好的共识，为形成良好的班级舆论氛围打下了坚实的基础。继续开展感恩教育、爱国教育等主题教育活动。把感恩教育和爱国教育活动贯穿始终，教育学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。3、安全工作健全安全工作管理机制。这学期学校持续加强对安全工作的领导，通过召开安全会议，落实安全责任，增强了学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感。 健全落实安全工作常规管理制度。学校健全安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、大型活动审批制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。 健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工签订“一岗双责制”责任书，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。安全教育深入课堂教学。学校始终坚持预防溺水和预防交通事故等专项内容的教育。学校积极开展学生法制教育。加强与公安、司法部门联系，落实校园法制副校长，积极开展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、预防青少年违法犯罪等教育活动，使师生熟记常用的报警、援助电话，提高学生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和能力。同时加强安全员队伍培训。学校定期对各班级安全员开展安全培训，不断提高学生安全员的教育管理水平和效果。4、疫情防控学校积极通过微信、钉钉等多种渠道开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工的正确认识和自我防护能力。学校坚持定期对校园卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。我们将在上级的领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展做出贡献!5、群策群力，精准扶贫控辍保学见实效。为了配合全市打赢扶贫攻坚战，按照市局要求，精准扶贫工作和控辍保学工作领导小组，组织全体教师，上下联动，密切配合，围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,扎实认真、深入实际、全面排查辖区各建档立卡户，不漏一村一户，全面摸清辖区所有适龄儿童去向，不让一个儿童辍学。6、加强党风廉政建设，以廉治校。为了科学民主管理学校，做到以廉治校，我校在强化理论学习，提高觉悟的基础上，实行了校长全面负责，党支部保证监督，教代会民主管理制度，坚持校务公开、民主监督管理，分工明确，严格把关，团结务实，不断加强党性教育，坚定信念。发现问题及时沟通，共同商讨，寻求对策，提高全体党员、教师的责任意识。二、取得效益本年来，学校教育教学成绩突出，中考成绩稳居全市前列，素质教育活动有声有色，扶贫攻坚工作富有成效，教科研成效显著，八名教师先后参加兴平市教育教学论文评选，并获得骄人成绩。涌现出了市级优秀教师、师德先进个人、优秀班主任，学校被兴平市委市政府评为“年度义务段学校考评先进单位”。各项工作安排科学，组织有序，效果良好，得到上级领导和学生家长的一致好评。三、目前存在的问题回顾本年的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教干教师的共同努力，我们在看到成绩的同时，我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。另外，农村学校留守儿童增多，隔代抚养为主流已成为当前社会的一个问题，给学校教育教学带来难度；教师老龄化，配比不合理，制约了学校发展。考风考纪有待进一步加强,教师网上评卷过分追求速度，考后各年级、各班级对检测成绩分析得不及时、不深入，个别教研组课堂教学评估流于形式等。社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊点还存在安全隐患。学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。四、整改措施回顾过去，我们满怀自豪，展望未来，我们任重道远。面对存在的问题，下一学期我们在抓好常规教育教学工作的同时，将从以下几方面着手解决存在问题：是积极协调局人事科引进专业教师，同时积极开展校际教研，加强业务培训，提升教师业务能力，从相近学科培养紧缺教师，全面提高教学水平提高我校的教育教学成绩。是多方筹措，积极争取，开源节流，解决教育经费问题，进一步完善校园建设、更新部室硬件及软件设施。继续加大德育工作力度，“树文明之风，做文明之人，创文明校园”。加强对学生的宣传教育，积极开展大家访活动，密切同家长之间的联系，营造齐抓共管良好的社会教育氛围。不断发掘潜力，走内涵式发展道路，创建建特色学校。五、学校下一步工作计划全面落实兴平市教育局精细化管理提升年工作任务，以“规范提品、质量提位、执行力提档”为目标，建立教育教学工作问题清单和整改台账，按照精细化管理要求深入开展对标整改工作，对学校管理层和全体教师明确工作新规范、划定新标准，提出新要求，细化措施，关注过程管理，落实管理责任，创新求实，务实求变，扎实开展精细化管理。今后我们将继续在市局的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争今后的教育教学各项工作有更大的突破。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2020-2021学年度义务段学校考评先进单位在本年内无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |