丹凤县第四幼儿园
发布时间：
2022-05-18 17:20
| 单位名称 | 丹凤县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：承担幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 丹凤县商贸街路口100米 | |
| 法定代表人 | 何桃李 | |
| 开办资金 | 790万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 790.25万元 | 800.45万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、基本情况介绍丹凤县第四幼儿园为半日制公办园归县科教体局直属管理，全园现有教职工24人，除1人请病假、1人支教，3人交流以外，本学期在园在岗教职工为19人，有专职安保人员。开设教学班6个，均为定时班，大中小各两个班，在园幼儿122人。二、2021年工作成效（一）管理团队的优化。本学期，我园新增4名领导班子成员（副园长、后勤副主任、安保副主任、办公室副主任各一名）为我园工作的开展注入了新的力量。按照丹凤县第四幼儿园2021年秋季人员分工（丹四幼发〔2021〕1号）文件，领导班子8人各司其职、团结合作、职责分工明确，使得管理上形成分层管理，事事有人抓，人人有人管，正确规范的管理模式。紧密而明确，工作开展顺利高效，切实做到园务事项层层把关，事事落实，有力地保证了我园工作进展的有序推进。（二）办园环境的改善。结合暑期培训会以及“转作风换脑子促管理”集中整顿工作的开展，我园在校园环境卫生以及园所文化的建设上大幅度的进行了提升。园所环境改善：全园开展环境卫生大治理，对死角、盲区进行彻底大清扫，对园所外墙进行了重新粉刷，对各个活动室地板铺设新的地胶，对全园窗户玻璃进行了擦洗，对幼儿卫生间的扶手隔挡换新，对物品架、清洁工具的摆放规范了统一标识，对幼儿的桌椅、玩具、滑梯、书架等进行了全面擦拭、清洗、消毒，对全园的安全标识进行了维修更新，对楼梯、楼道的防滑地胶面进行了维护修缮和清洗，对公共区域的幼儿玩具进行了清洁消毒、分类整理，对每个活动室内的各项表册进行了统一规范摆放，对园所各项管理制度上墙、档案整理成册。园所文化建设：根据园所环境、地理位置，挖掘园所文化，确定园文化的发展思路。继续以“书香校园”为是我园园所文化，教育幼儿让阅读点亮人生、书香浸润童年，从小培养幼儿良好的阅读习惯。打造丰富了幼儿园的环境创设，以“书香”“阅读”为主发展思路，秉承“一切为了孩子”的教育宗旨，坚持“健康快乐自信向上”的办园理念，励志“让每个孩子享受快乐的教育，拥有幸福童年”的办园宗旨，树立了“幼儿开心教师舒心家长放心”的办园目标。（三）制度的细化完善。本学期，我园结合保教工作的开展、以及分管业务人员的建议、教职工代表的建议，从幼儿园实际出来，完善幼儿园各项规章制度。如：开学初与教师签订的安全责任书、幼儿园教职工请假制度、请假人员代课制度、绩效考核制度、教师外出学习制度、疫情期间居家隔离制度等。建立健全各项工作规程，明确工作职责，严格执行有关规章制度。通过制度的修订，使得我园在管理方面更加顺畅，在工作的执行过程中更加高效。（四）安全的紧抓不懈。成立幼儿园安全领导小组，由何桃李园长担任第一负责人，制定严格责任追究制度，安全责任明确，管理机制健全，岗位职责明确，区域安全责任到人，细化建立安全管理网格化。坚持疫情防控常态化管理，严格实行门禁管理，严格落实“两案九制”制度。科学合理开展安全教育活动，每周一、周五开展安全教育活动，有计划、有教案、有总结。积极组织开展上级部门要求的月安全主题活动，本期总共开展幼儿安全演练活动2次、教职工安全培训3次、安全宣传小视频5篇、安全宣传20篇，通过班级群、微信公众号、家园联系等方式对幼儿及家长开展了全面的安全宣传教育工作。坚持隐患排查，每周开展校园安全隐患及矛盾纠纷排查整改，对存在问题及时解决，对排查事项有台账、有措施、有责任人、有整改结果、有相关人员签字，做到记录规范，落实到人。本期幼儿园我一例不安全事故发生。（五）业务、教科研的重视。遵循教育规律，实施科学保教，合理制定保教、学科计划。根据《幼儿园一日活动指引》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》、《丹凤县第四幼儿园园务工作计划》等保教办制定了《全园教学学年计划》，计划中每月工作安排具体，责任到人。做到了月月有重点、有亮点、有特色，各个班级结合幼儿园工作安排，依据本班幼儿年龄特点及发展规律制定班务工作计划、学科教学计划、周教学工作计划，各类计划安排注重稳定性、平衡性、灵活性，学期末各类计划有总结。本学期幼儿园以园本课题为抓手，根据《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》从我园的实际情况出发，通过课题开展，解决本园教学存在的问题。本学期我园成功申报国家级“十四五”课题1个，省级“十四五”课题1个，参与省级课题2个，顺利完成市级结题1个，园内6个微型课题正在实施阶段。园本教研做到时间保证、全员参与、专人负责，有计划、有总结、有层次、有措施、有过程、有成效、有考核，在课题研究的过程中人人转变为研究型教师，加快教师队伍的专业化发展。同时，我园以集体学习、分组研讨、个别研修相结合的形式，扎实开展校本研修活动。全园以每周业务培训、每月技能大检查为常规任务，对教师进行专题培训，包括业务能力、班级管理、卫生保健、师德师风等，从多角度、多领域提升教师的综合素质，在教师中开展多项活动：每周一业务学习研讨交流，在集体交流中相互探讨提高；全员教师每周弹唱歌曲一首，每月绘画作品一幅，月底更换主题墙，每月布置画展、每个节气开展“宝贝来读诗”活动，做到了有布置，有指导，有检查，以促进教师基本功的提高。另外，我园领导班子以身作则，率先示范，深入班级，开展各种保教活动，狠抓教研常规活动不松懈。（六）家园共育的互动。我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展家长活动。先后召开家长会、建立家长委员会群，组织家长学校保健讲座1次，邀请家长参加家园亲子中秋节、感恩节活动、家长助教活动等，开学初安排家长会活动。学期末给家长发放放假安全告知书并签字，疫情防控紧张期间通过线上家长会、微信公众号宣传、教师小视频推送、微信接龙、日报告等多种形式与家长建立良好的沟通互动关系。在教学活动中，幼儿园虚心听取家长们的意见和建议，对反映的意见全面思考并解决。本学期无一例家长上访事件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |