延长县幼儿园
发布时间：
2022-05-18 17:07
| 单位名称 | 延长县幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 延长县城东街 | |
| 法定代表人 | 苏小燕 | |
| 开办资金 | 880万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 延长县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 528万元 | 26万元 | |
| 网上名称 | 延长县幼儿园.公益 | 从业人数 79 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在延长县教育科技体育局主管部门的领导下，主要开展了以下业务活动：业务开展情况：一、“精细”优化园务管理（一）致力课程改革本学期我园打破传统的课程分工模式，依托年级组和教研组，围绕主题展开教育活动。同时组织教师挖掘“本土特色”，辐射五大领域，构建本土特色园本课程，通过寻找素材、教师研讨，初步构建和实施园本课程，进一步提高教师教科研能力。（二）优化管理模式一是将园务会、保教处、工会小组、年级组、教研组等紧密结合起来，将工作落实到位。二是要求保教处成员蹲点教研组，上传下达、下传上听，创设民主、宽松的工作氛围。（三）加强常规检查定期检查教师教案、听课记录、卫生消毒，抽查户外活动、后勤各项记录、各种教学活动等常规工作，细化了物品管理，加强保育工作检查，每次检查进行量化打分，用PPT的方式直接呈现，反馈给全园教师，并把每次检查结果列入期末量化考核。重视宣传方式加强对幼儿园网站、微信公众平台和班级微信群的管理，及时更新，发布消息，使家长和社会各界人士能同步掌握幼儿园新动态。（五）儿童发展评价采用“三步走”（教师对幼儿每月一次的评价，保教处每月一次抽查评价，学期末保教处对全体幼儿的发展评价）评价模式。学期末抽查全体幼儿五大领域发展情况，量化打分，并进行集中反馈，提出合理的意见和建议，促进教师反思自己的教育行为，促进师幼共同成长。二、“精研”提升教师素质（一）规范师德教育一是开学初每位教职工签订师德师风承诺书、拒绝有偿补课承诺书，学期末进行自查，不断提高教师师德修养。二是结合“赓续百年初心，担当育人使命”宣传月主题，开展了“忆往昔看今朝展未来”的教师节庆祝活动。携手往届园长，共同回顾幼儿园65年的征程，交流幼儿园如今的成就，规划幼儿园美好的明天。（二）加强自我提升一是鼓励教师利用业余时间学习最新学前教育理念。二是派教师赴宜兴市、咸阳市、榆林市、宜川县等地学习先进的教育理念和管理模式；3名教研组长分别组织各组成员参加教育教学、保教能力、保育能力等方面提升的线上培训；6名班主任参加“精细化、全方位的班级管理思考与实践”线上培训活动，分批次、多形式的学习，不断提升教师自身教育水平。三是邀请专家学者来园培训，不断提高教师思想认识。如邀请中国传统文化讲师范聪敏来园对教师进行专题讲座。三、“精心”助推幼儿成长（一）主题活动本学期以“好习惯助力健康成长”为主题开展系列活动,坚持“每天一小步，成长一大步”，帮助幼儿养成良好的行为习惯。一是“好习惯伴我成长”的开学第一课。家长线上交流良好的家风家训、幼儿良好行为养成的小故事；家长和孩子共同完成一幅关于家风家训的亲子作品；教师与孩子协商，制定特色鲜明的班级公约，帮助孩子养成良好的行为习惯。二是开展读书小明星活动（12期）。每周讲述一期国学小故事，帮助孩子们养成诚实守信、兄友弟恭等优良品质。（二）常规活动一是重视孩子体能锻炼，每天开展“快乐晨间操”和体能特色游戏活动，在提高孩子身体素质的同时让孩子们爱上运动。二是丰富的晨间活动，融早期阅读、室内民间游戏、区域游戏为一体，丰富幼儿生活经验，帮助幼儿养成良好的规则意识和秩序感。三是传统活动，持续开展“三个融入”，即将中华武术和陕北秧歌融入早操活动中、将中国传统节日融入幼儿园主题教育活动中、将民间游戏融入幼儿园一日活动中，让幼儿感受民间艺术之美，进一步培养孩子们热爱家乡、热爱祖国的情感。四是开展秋收活动，让幼儿感受劳动和收获的喜悦之情，同时更加明白节约粮食的含义。五是持续开展的“小叮当”广播站，本学期已经播音12期，参与播音幼儿240人。六是每周一的升旗仪式，激发幼儿爱祖国的情感。（三）大型活动一是特色入园典礼活动。二是继续开展“书香校园”创设活动。三是人人参与的体操比赛和小小运动会，让幼儿在游戏过程中，喜欢体能活动，提高身体素质。四是开展中秋节、国庆节教育活动，了解中国的重要节日，加强爱国主义教育。通过种种活动，为幼儿提供展示自我的平台，锻炼他们坚强的意志，培养自信、开朗的性格，为幼儿身心和谐发展奠定基础，关注孩子健康成长。四、“沟通”形成家园合力（一）创新小班入园活动开学初对小班幼儿采用分组教学、家长陪伴方式开展活动，细致安排工作，开展了“遇见可爱的你”小班入园仪式，同时，召开小班家长会，邀请妇联宣讲员到园做家庭教育专题讲座，向家长们阐述了家庭教育的重要性，如何缓解幼儿入园焦虑症，助幼儿逐步适应幼儿园生活。（二）拓宽家园联系渠道一是广泛使用班级微信群，将各类通知、要求等事项及时发送班级群，共同助力幼儿健康成长。二是发挥家委会的作用，让家委会参与幼儿园及班级的管理工作中，协助幼儿园开展工作。（三）形成畅通家园通道一是做好错峰入离园接待工作，教师与家长无缝交接，确保幼儿安全；二是进一步发挥“家园联系册”的功能，形成家园互相交流信息的一种有效渠道；三是利用“园长信箱”，征求家长对幼儿园各项工作的意见和建议，解答家长对幼儿园工作的疑问等。（四）增强家园教育合力一是结合中秋节，开展内容丰富的亲子活动，促进亲子感情。二是开展“家长半日开放”活动，带领家长游园，让家长跟随幼儿活动，填写调查问卷，听取家长合理的意见和建议。存在问题：幼儿园规章制度有待进一步完善。教职工工作作风和方法有待改进，决策水平需要提高。办学条件还有待改善，特别是在绿化，美化方面。生活设施有待改进，特别是在硬件的添加与投入方面。问题整改措施：建立完善的科学决策制度1、深入到教职工中进行调查，从以人为本出发，通过自查，进一步建立健全幼儿园日常工作中的监督管理制度，教育质量评价体系，考勤制度等，使教职工各得其所，各尽其职。2.我园根据各岗位工作情况，对主班教师，配班教师，教育员，后勤工作人员作息时间将进行调整，使其更能实现以人为本。二、以人为本，求真务实，推进科学管理1、为了促进幼儿的健康发展，我园依托教育管理，进一步加强师德建设，尊重幼儿发展的特点，重视幼儿心理健康，关注个体差异，用发展的眼光看待幼儿的各种能力，为幼儿创设健康安全的学习和生活环境。2.教师不断改进教学方法，使课堂教学趋于多样化、趣味化游戏化生活化达到使孩子在笑声中汲取营养，在欢乐中健康成长。下一步工作计划：1.挖掘本土资源，打造具有本园特色的校园文化，促进内涵发展，实现整体优化。2.遵循幼儿发展规律，研发具有本园特点的、适宜的园本课程。3.构建成熟的园本课程。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本学期，幼儿园取得了2020-2021幼教组综合考评第一名的好成绩；幼儿园工会被延安市总工会评为“先进单位”；1名教师获延安市技能大赛综合奖和单项奖；8名教师获得了县级各类骨干教师称号；7名教师参加了延长县幼儿教师技能大赛。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |